ROMÂNIA

JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI

ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

Precizări metodologice cu privire la testul de evaluare iniţială în anul şcolar 2017 - 2018
la disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, clasa a IV-a DMS

În anul şcolar 2017 - 2018, modelul propus pentru testare iniţială la disciplina Formarea abilităţilor de
comunicare, clasa a IV-a DMS cuprinde itemi 4 itemi semiobiectivi şi 1 item obiectiv cu răspuns deschis,
propunându-se astfel evaluarea cunoaşterii utilizării corecte a unor formule de exprimare orală şi de redare a
unor conţinuturi accesibile.

Timpul de lucru efectiv pentru testul iniţial este de 4 5 minute, iar calificativul final obţinut este acordat
conform tabelului de evaluare finală.

Instrumentul care conferă validitate testului iniţial este matricea de specificaţii care realizează
corespondenţa dintre competenţele de evaluat (corespunzătoare nivelurilor taxonomice) şi unităţile de
învăţare/conceptele-cheie/conţinuturile/temele specifice programei şcolare de Formarea
a b i l i t ă ţ i l o r d e c o m u n i c a r e pentru e l e v i i c u DMS. Competenţele de evaluat se stabilesc prin
derivare din competenţele generale şi/ sau din competenţele specifice ale programei şcolare pentru DMS.

Matricea de specificaţii pe baza căreia a fost elaborat testul de evaluare iniţială pentru clasa a IV-a DMS
este următoarea:

Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare

Elemente de identificare personală I1
Identificarea altor persoane cunoscute I4 I5
Lexic şi semantică I2 I3

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

NUMELE ELEVULUI:_______________________________________________

DATA EVALUĂRII:_______________________

Rezultatul obtinut:________________

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Formarea abilităţilor de comunicare , CLASA a IV – a, DMS

1. Răspunde la întrebări:
 Cum te numeşti? ..................................................................
 Câţi ani ai? ..........................................................................
 Unde locuieşti? ....................................................................
2. Denumeşte obiectele din imagini şi spune la ce folosesc:

_______________ ______________ _________ ___________ ___________ _____________

3. Încercuieşte imaginile care încep cu sunetul „e”:

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

4. Spune ce face fiecare personaj din imagine:

__________________ _______________ _________________________ _______

5. Priveşte imaginea şi spune ce personaje apar. Alcătuieşte 3 propoziţii după imagine.

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE - MODEL

Descriptori de performanţă:
Itemul CALIFICATIVUL
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
1. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
cunoaşte toate datele cunoaşte parţial datele cunoaşte numai numele şi
personale (nume, prenume, personale (numele, prenumele
vârsta, adresa) prenumele, oraşul/satul)
2. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect:Răspuns parţial corect:
denumeşte şi precizează denumeşte şi precizează denumeşte şi precizează
utilitatea tuturor obiectelor utilitatea a 4-5 obiecte utilitatea a 2-3 obiecte
3. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect:Răspuns parţial corect:
încercuieşte cele 3 imagini încercuieşte 2 imagini a încercuieşte doar o imagine
a căror denumire începe cu căror denumire începe cu „e” a cărei denumire începe cu
„e” „e”
4. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
numeşte corect acţiunile pe numeşte corect acţiunile pe numeşte corect acţiunile pe
care le fac cele 4 personaje care le fac 3 personaje care le fac 2 personaje

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte
 ROMÂNIA
JUDEŢUL IAŞI – CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ „CONSTANTIN PĂUNESCU”
Iaşi, B-dul C.A.Rosetti nr. 11-15; Tel. +4 0232 277269; Fax +4 0232 277269;
Email: scoala_speciala_iasi@ yahoo.com; https://sites.google.com/site/scoalaspecialaiasi/

5. Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:

denumeşte toate denumeşte toate personajele denumeşte toate
personajele şi alcătuieşte 3 şi alcătuieşte 2 propoziţii din personajele şi alcătuieşte o
propoziţii din 3-4 cuvinte 3-4 cuvinte, cu sprijin propoziţie din 3-4 cuvinte,
cu sprijin
EVALUAREA FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă 3-4 itemi cu FB şi 1-2 cu B FOARTE BINE
Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 4-5 itemi cu B BINE
Rezolvă 1-2 itemi cu B, restul itemilor cu S/ orice combinaţie apropiată acesteia SUFICIENT
care reflectă etosul clasei
Rezolvă 1-2 itemi cu S, restul itemilor cu I/ orice combinaţie apropiată acesteia INSUFICIENT
care reflectă etosul clasei

Test de evaluare iniţială – Disciplina FORMAREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE, Clasa a IV-a, DMS
Autor: prof. Cristina Farzi, prof. Mihaela Timofte