COLEGIUL TEHNIC NR.

2 TG-JIU
DISCIPLINA: CHIMIE
PROFESOR: USCATESCU RAMONA
AN SCOLAR: 2011 – 2012
DATA APLICARII TESTULUI: 29.09.2011

CLASA: a IX – a A
NR. ELEVI
 PREZENTI LA TEST 24
 ABSENTI

A. COMPETENTELE URMARITE:

1. Clasificarea particulelor elementare, elementelor, ionilor, moleculelor după unul sau

mai multe criterii.

2. Formularea ipotezelor referitoare la caracteristicile structurale ale diferiţilor atomi,

ioni şi molecule.

3. Aplicarea unor algoritmi de calcul pe baza formulei chimice.

4. Folosirea terminologiei specifice chimiei în scopul denumirii elementelor şi

substanţelor chimice.

5. Elaborarea de ipoteze referitoare la produşii unei reacţii. Formularea de concluzii şi de

generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor fizice şi chimice ale
substanţelor simple și compuse.

6. Rezolvarea de probleme de calcul numeric referitoarela concentraţia în procente de

masă a soluţiilor.

B. INTERPRETAREA REZULTATELOR LA TESTUL INITIAL:

În urma testului s-au obţinut următoarele rezultate:

Nota 1-2 2-3 3-4 4 – 4,99 5-6 6-7 7-8 8-9 9-10

Nr. elevi pe intervale

1 1 18 4 - - - - -
de note

Nivel de performanţă R(recuperare) M(mediu) P(performanta)

COLEGIUL TEHNIC NR. 2 TG-JIU
DISCIPLINA: CHIMIE
PROFESOR: USCATESCU RAMONA
AN SCOLAR: 2011 – 2012
DATA APLICARII TESTULUI: 29.09.2011

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1- 2- 3 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1,99 2,99 3,99 4,99 5,99 6,99 7,99 8,99 9,99

CURBA LUI GAUSS

20

18

16

14

12

10

0
0 2 4 6 8 10 12

Repartizarea elevilor pe grupe de nivel:

COLEGIUL TEHNIC NR. 2 TG-JIU
DISCIPLINA: CHIMIE
PROFESOR: USCATESCU RAMONA
AN SCOLAR: 2011 – 2012
DATA APLICARII TESTULUI: 29.09.2011

1 􀂾R: 24
2 􀂾M: -
3 􀂾P: -

Media aritmetică pe clasa: 3.31 (TREI 31%)

Modul (nota obţinută de cei mai mulţi elevi): 3,00
Mediana (nota obţinută de candidatul din mijloc) : 2,60
Elevii care au obtinut notele cele mai mari: 4
Elevi capabili de performanta: -

C. CONCLUZII (PUNCTE TARI, PUNCTE SLABE):

 Majoritatea elevilor acestei clase se încadrează în nivelul R (RECUPERARE)

 Doar 0 (ZERO) elevi se încadrează în nivelul P
 Un numar de 0 (ZERO elevi au obtinut nota maxima
 Un numar de 24 elevi necesita recuperare
 ……………………………………………………………………

D. MĂSURI
 REALIZAREA UNOR SEDINTE DE RECUPERARE A MATERIEI IN AFARA
ORELOR DE STUDII.
 LUCRUL DIFERENTIAT, PE CAT ESTE POSIBIL.