PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

ANUL ŞCOLAR 2020– 2021

LICEUL TEORETIC ”GH.M.MURGOCI” MĂCIN
Disciplina: EDUCAȚIE VIZUALĂ
Filiera: Teoretică Profil: Umanist
Clasa: a XII-a
Nr. ore/săptămână: 1 săptămână
Profesor: Gheorghe Laurențiu

Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Săpt. Nr. Resurse Observații

ore
Semestrul I
ISTORIA ARTEI Evidențierea elementelor de
ROMÂNEȘTI limbaj plastic și a relațiilor -mijloace specifice S1 1h – explicaţia
Introducere. dintre ele în scopul interpretării 14 sep – 18 sep - conversaţia
imaginilor astistice: pictura,
sculptura, arhitectura.
 Identificarea elementelor de 7h - explicaţia
PAGINI DIN patrimoniu naţional, după  Preistoria și Antichitatea; S2 21 sep – 25 sep - conversaţia
ISTORIA ARTEI repere stilistice şi istorice;  Ceramica veche; S3 28 sep – 02 oct - descoperirea
ROMÂNEȘTI  Structurarea propriilor  Începuturile artei creștine pe S4 05 oct – 09 oct dirijată
atitudini estetice faţă de teritoriul românesc; - dezbaterea
Patrimoniul Universal fenomenul cultural-artistic;  Icoana ortodoxă; S5 12 oct – 16 oct - demonstraţie
Patrimoniul Național - Recunoașterea unor forme de  Arhitectura românească; S6 19 oct – 23 oct - exerciţiul
Patrimoniul Local comunicare artistică, plastică  Arta între secolele XIV – S7 26 oct – 30 oct individual
și decorativă, pe teritoriul XVIII; - dezbaterea
României.  - Arta în secolul al XIX-lea. S8 02 noi – 06 noi

1
 6h
PAGINI DIN  Recunoașterea unor forme de  Theodor Aman S9 09 noi – 13 noi - dezbaterea
ISTORIA ARTEI comunicare artistică, plastică  Gheorghe Tattarescu - exerciţiul
ROMÂNEȘTI și decorativă, pe teritoriul  Nicolae Grigorescu S10 16 noi – 20 noi - conversaţia
Artiști importanți. României;  Ion Andreescu - descoperirea
 Analizarea valențelor  Ștefan Luchian S11 23 noi – 27 noi dirijată
expresive ale limbajului  Gheorghe Pătrașcu - dezbaterea
plastic în compoziții diverse;  Theodor Pallady S12 30 noi – 04 dec - demonstraţie
 - Explorarea unor modalități  Nicolae Tonitza S13 07 dec –11 dec
noi de exprimare a ideilor,  Constantin Brâncuși. S14 14 dec –22 dec
sentimentelor și mesajelor
prin compoziții plastice.
Vacanță de iarnă
PROMOVAREA 3h - explicaţia
CULTURII  Analiza artistică, prin prisma  Promovarea culturii și S15 11 ian – 15 ian - conversaţia
ROMÂNEȘTI unei interpretări proprii a artelor românești; S16 18 ian – 22 ian - descoperirea
unor lucrări de artă din  Marketingul cultural; dirijată
Patrimoniul artisitic local sau S17 25 ian – 29 ian - dezbaterea
național; - demonstraţie
 Elaborarea de materiale de - exerciţiul
prezentare şi de promovare a individual
patrimoniului local; - dezbaterea
 - Identificarea de criterii
pentru autoanaliza critică în
ipostazele: consumator şi
producător al actului artistic.
Vacanța intersemestrială 30 ian – 07 feb
Semestrul II
PROMOVAREA 8h - explicaţia
CULTURII  Analiza artistică, prin prisma  Turismul cultural; S18 08 feb – 12 feb - conversaţia
ROMÂNEȘTI unei interpretări proprii a  Marketingul și promovarea S19 15 feb – 19 feb -descoperirea
unor lucrări de artă din culturală dirijată
Patrimoniul artisitic local sau  Managementul proiectului S20 22 feb – 26 feb - dezbaterea
național; cultural-artistic: elemente S21 01 mar – 05 mar -demonstraţie
 Elaborarea de materiale de introductive; public ţintă, S22 08 mar – 12 mar - exerciţiul
prezentare şi de promovare a conţinutul proiectului; imple- S23 15 mar – 19 mar individual
patrimoniului local; mentarea proiectului; - dezbaterea
 - Identificarea de criterii coordonarea proiectului;

2
 pentru autoanaliza critică în evaluarea proiectului; 22 mar – 26 mar
ipostazele: consumator şi  Atitudinea publicului – reper S24
producător al actului artistic. în analiza critică a
manifestărilor artistice;
29 mar – 01 apr
 Criterii estetice, etice, S25
educative, practice etc.
Vacanța de primăvară 02 aprilie – 11 aprilie
CAPODOPERE ALE 3h - explicaţia
PATRIMONIULUI  Identificarea de criterii  Marile muzee și colecții de S26 12 apr – 16 apr - conversaţia
NAȚIONAL ȘI pentru autoanaliza critică în artă ale României: - descoperirea
LOCAL. ipostazele: consumator şi  Muzeul Național de Artă, S27 19 apr – 23 apr dirijată
producător al actului artistic București S28 26 apr – 29 apr - dezbaterea
 Analiza unor imagini din - demonstraţie
muzeele naționale (tipul de - exerciţiul
muzeu, utilitatea lui, individual
clasificare); - dezbaterea
Vacanța de primăvară 30 aprilie – 09 mai
CAPODOPERE ALE  Identificarea de criterii 4h - explicaţia
PATRIMONIULUI pentru autoanaliza critică în  Muzeul Brukenthal, Sibiu; S29 10 mai – 14 mai - conversaţia
NAȚIONAL ȘI ipostazele: consumator şi  Muzeul Țăranului Român; S30 17 mai – 21 mai - descoperirea
LOCAL. producător al actului artistic  Clasificări ale elementelor de S31 24 mai – 28 mai dirijată
 Analiza unor imagini din patrimoniu, după diferite - dezbaterea
muzeele naționale (tipul de criterii (notorietate, valoare - demonstraţie
muzeu, utilitatea lui, etc.); - exerciţiul
clasificare);  Comunitatea – sursă de S32 31 mai – 04 iun individual
valori culturale diverse. - dezbaterea