Clasa: a V-a speciala

Data:
Obiectul: Ludoterapie
Tema activităţii: „Ne jucam, invatam”
Tipul activităţii: mixt
Durata: 45 min

OBIECTIVE CADRU:
● Dezvoltarea capacitatilor psiho-individuale in vederea adaptarii la mediu

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
● Stimularea dezvoltarii intelectuale prin exersarea si dezvoltarea proceselor psihice
de baza

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Cognitive
O1 – sa desprinda morala invataturii textului;
O2 – sa rezolve sarcinile din fisa de munca independenta;
O3 – sa raspunda corect la intrebari;

Afective:
O4-Sa colaboreze in cadrul jocului;
O5-Sa respecte regulile jocului;
O6-Sa evalueze si sa autoevalueze activitatea ;

Psihomotorii:
O7-Să formeze propozitii cu cuvintele date ;
O8-Sa mimeze cuvintele date;
STRATEGII EDUCAŢIONAL-TERAPEUTICE:

● METODE ŞI PROCEDEE: - conversaţia

- observaţia
- explicaţia
 - exerciţiul
- jocul didactic
- descrierea
● MIJLOACE DIDACTICE-jetoane cu cuvinte
-fise didactice

● FORME DE ORGANIZARE: activitate frontală, individuală, pe grupe

● BIBLIOGRAFIE: -- Muşu,I. şi Taflan, A. – „Terapie educaţională complexă şi

integrată” ; Bucureşti: Editura Pro-Humanitate, 1997.
 ETAPELE OBV. CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII STRATEGII DIDACTICE EVALUARE DURATĂ
LECŢIEI ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOACE
PROFESORULUI ELEVULUI

1. MOMENT Asigurarea unui Pregătirea celor nece- -conversaţia -pe echipe 3 min.
ORGANIZATORIC climat psihopedagogic sare pentru
necesar desfăşurării desfăşurarea lecţiei.
activităţii. Pregătirea
materialelor didactice.
2. CAPTAREA O1 -Citesc elevilor -Elevii asculta. -descrierea -text -frontala 5 min.
ATENŢIEI O3 textul: ,,Sa fim buni ca -Raspund la intrebari -observatia
ne vad ingerasii’ -Desprind invatatura -conversatia
-Discutii pe marginea din text
textului

3. ANUNŢAREA Anunt tema lectiei Elevii ascultă . -explicatia -frontala 2 minut

TEMEI -Anunt obiectivele si le
explic pe intelesul lor
4. DIRIJAREA O7 -Elevii primesc plicuri -Aranjeaza jetoanele -conversatia -jetoane -individuala 25 min
INVATARII in care se afla jetoane pentru a construi -munca -frontala
O3 cu,cuvinte propozitii independenta
-elevii aleg un biletel -Cativa elevi scriu pe -explicatia
O8 si vor mima cuvintele tabla propozitiile -conversatia
din biletel obtinute nonverbala
-ceilalti elevi din banca
O4 ghicesc mima
O5 colegului lor -impartesc bilete
elevilor
 5. REALIZAREA -voi imparti elevilor -realizeaza sarcinile -explicati -fise -individuala 5 min.
FEED-BACK-ULUI fise de munca din fisa -munca
O2
individuala independente

7. APRECIERI O6 -se vor face aprecieri -fac si ei aprecieri si conversatia -bilete -frontala 5 min.
FINALE finale, individuale şi autoapreciei
colective.