Fișă de lucru

Cine sunt eu?

Analiza SWOT
Cunoașterea de sine sau autocunoașterea este primul pas în orientarea școlară și profesională.
O metodă eficientă pentru cunoașterea de sine este tehnica SWOT.

SWOT- sunt inițialele de la cuvintele din limba engleză Strengths, Weakness, Opportunities,
Treaths

STRENGTHS = PUNCTELE TARI ale personalității, convingerilor,atitudinilor și

comportamentelor tale, care te ajută să-ți atingi obiectivele pe care ți le-ai propus.

Exp. sunt disciplinat, sunt perseverent, etc

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.Care sunt punctele tale forte?

R…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..

-------------------------------------------------------------------------------------------------
WEAKNESS = PUNCTELE SLABE ale personalității tale care îți fac dificilă calea spre ceea
ce ți-ai propus. După ce le identifici, le conștientizezi, ai posibilitatea să le diminuezi sau să le
elimini.

Exp. neîncrederea în propria persoană, dificultăți în organizarea timpului și stabilirea

priorităților, etc

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Care sunt punctele tale slabe?

R…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

------------------------------------------------------------------------------------------------
OPPORTUNITIES =OPORTUNITĂȚILE care ți se oferă din afară și care îți facilitează calea
spre ceea ce ți-ai propus.

Exp. pregătirea suplimentară, etc

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Care sunt oportunitățile pe care le ai pentru a-ți atinge obiectivele?

R…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

-------------------------------------------------------------------------------------------------
TREATHS =AMENINȚĂRI, obstacolele care îți încetinesc atingerea obiectivelor propuse.

Exp. conflictele din familie, situația financiară precară, etc

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Care crezi tu că sunt obstacolele care stau între tine și visurile tale?

R…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Dezvoltarea identității vocaționale

Procesul de dezvoltare a identității vocaționale începe cu PERIOADA FANTEZIEI. Copilul
între 3 și 10 ani se identifică în planul intereselor vocaționale cu persoane semnificative din
mediul familial sau școlar și imită comportamentul acestora în cadrul jocurilor. (jocul de-a
învățătorul, de-a doctorul, de-a vânzătorul, etc.

1.Care erau jocurile tale preferate atunci când erai mititel?

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

2.Tu ,,de-a ce te jucai?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3.Care erau oamenii pe care îi imitai în copilăria ta și care reprezentau modele

de viață pentru tine?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

-------------------------------------------------------------------------------------------------
ETAPA TATONĂRILOR (11-17 ANI) –ciclul gimnazial este perioada în care elevii își
explorează propriile interese vocaționale. Alegerile pe care le face tânărul în această perioadă
pot avea un caracter tranzitoriu, putând fi abandonate relativ ușor în momentul în care apare o
altă direcție vocațională, care pare să-i ofere satisfacție.

4. Care sunt interesele tale în momentul de față?

…………………………………………………………………………………

5. Ce liceu și ce profil ai dori să urmezi?

………………………………………………………………………………….

6. Care este meseria la care te gândești pentru viitorul tău?

……………………………………………………………………………………

-------------------------------------------------------------------------------------------------
PERIOADA REALISMULUI (18-25 ani)- perioadă care se caracterizează prin cristalizarea
identității vocaționale și luarea unor decizii mult mai pragmatice.

7. Să facem un exercițiu

Închide ochii și imaginează-ți că ai 25 de ani. Unde te vezi? Care este viața ta?

Ai făcut tot ce a stat în puterile tale pentru a avea viața pe care ți-o dorești?

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

Nume și prenume elev………………………………….

Clasa…………………………………………………….

Profesor consilier școlar,

Veia Florina-Mihaela