Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FISA POSTULUI
Sef Biroul Finantare si Urmarire a Executiei Bugetare
2010-2011
1
Fişa Postului
Sef Biroul Finantare si Urmarire a Executiei Bugetare – Institutie
deconcentrata
Relaţiile de muncă:
• Ierarhice: Director executiv adjunct si Director executiv;
• Funcţionale: Sef birou Financiar-Contabilitate si celelalte birouri si
compartimente din cadrul institutiei;
• De reprezentare: nu are contact direct cu clienţii
2
Responsabilităţi, sarcini, activităţi şi acţiuni specifice postului de
muncă:
a. Responsabilităţi
1. In raport cu alte persoane:
• Păstrarea confidenţialităţii tuturor informaţiilor referitoare la persoanele din
interiorul si exteriorul institutiei;
• Cooperarea cu ceilalţi angajaţi ai institutiei şi colegii din Minister;
6. In raport cu metode/programe
• Preocuparea continua de autoperfecţionare prin studiul individual şi
participarea la cursuri;
3
b. Sarcini si activităţi specifice postului de muncă
1. asigurarea administrarii bugetului asigurarilor pentru somaj in conformitate cu
prevederile legale in vigoare;
2. intocmirea necesarului lunar de credite bugetare si a situatiilor centralizatoare in
functie de propunerile celorlalte compartimente, pe baza notelor de
fundamentare ;
3. finantarea activitatilor agentiei in functie de bugetul si indicatorii aprobati;
4. urmarirea incadrarii cheltuielilor in creditele bugetare aprobate;
5. intocmirea si raportarea lunara a contului de executie;
6. realizarea evidentei sintetice si analitice a creditelor bugetare acordate si a
platilor efectuate
Experienţa:
Postul de sef birou poate fi ocupat de o persoana:
- cu o vechime de 2 ani in specialitatea studiilor necesare exercitarii functiei
publice;
- care sa fi absolvit studii de masterat sau postuniversitare in domeniul
administratiei publice, management ori in specialitatea studiilor necesare
exercitarii functiei publice;
4
Contextul muncii
Relaţiile interpersonale:
Comunicarea:
• Formalitatea: comunicare formală şi informală în interiorul institutiei şi in exterior
cu Agentia Nationala;
• Metoda: faţă în faţă, prin telefon, e-mail, în scris;
• Obiectivitatea: baza de date şi informaţie subiectivă în egală masură;
• Frecvenţa: ridicată;
• Intimitatea/secretul: în conformitate cu respectarea secretului clientilor şi a
confidenţialităţii;
5
Cerinţele psihologice ale locului de muncă
Cunoştiinţe:
• De servicii către personal- cunoaşterea principiilor şi proceselor implicate în
serviciile persoanelor din echipă şi superiori.
• De limbă- Cunoaşterea structurii şi conţinutului limbii române, incluzând scrierea
şi citirea cuvintelor, reguli de compoziţie şi gramaticale.
• De administraţie şi management- cunoaşterea principiilor de management
public, modelarea şi coordonarea oamenilor şi resurselor, tehnici de conducere.
• De matematică- cunoştiinţe de aritmetică, algebră, calcul statistic şi aplicaţiile
acestora.
• De calculatoare şi electronică- cunoaşterea aplicaţiior de editare în text,
prezentare, analiză statistică şi a programelor specifice cu privire la activitatea de
finantare si executie bugetara.
• De comunicare internă- comunicarea şi fluxul informaţional stabilit cu echipa
coordonată dar şi cu superiorii.
Deprinderi
• Inţelegerea textelor: înţelegerea paragrafelor şi frazelor scrise din cadrul
documentelor legate de muncă (norme, proceduri, instrucţiuni).
• De management a timpului- gestionarea propriului timp, precum şi timpul
celorlalţi din echipă.
• De scriere- comunicare eficientă în scris, adaptată la nevoile echipei de lucru
(transmiterea ori de câte ori e necesară a unor mesaje care să impulsioneze
echipa).
• De invăţare activă- înţelegerea implicaţiilor informaţiei noi asupra proceselor
decizionale şi de rezolvare de probleme atât curente cât şi viitoare (se realizează
continuu ca o condiţie esenţială în asigurarea fluxului operaţional şi nu numai).
• De ascultare activă- concentrarea atenţiei asupra a ceea ce spun oamenii (cei
din echipă), depunerea de efort pentru a înţelege punctele de vedere susţinute
de alţii, formularea adecvată a întrebărilor şi evitarea întreruperii discursului
celorlalţi în momente nepotrivite.
• De coordonare- adaptarea propriilor acţiuni în relaţie cu acţiunile celorlalţi
(subalterni, şefi şi colaboratori).
• De gândire critică- utilizarea logicii şi raţionamentului pentru a identifica
punctele tari şi punctele slabe ale unor soluţii alternative, concluzii sau abordări
ale situaţiilor problemă.
• De vorbire- a ţine discursuri în faţa altor persoane astfel încât informaţia să fie
transmisă eficient.
• De evaluare a alternativelor si luare a deciziilor- luarea în considerare a
potenţialelor costuri şi beneficii asociate fiecărei alternative sau abordări de
probleme (luarea unor decizii în conformitate cu momentul şi circumstanţele
respective).
6
Aptitudini
• De înţelegere verbală- abilitatea de a asculta şi înţelege informaţii şi idei
prezentate oral, prin cuvinte şi fraze vorbite.
• De exprimare orală-abilitatea de a comunica verbal informaţii şi idei într-o
manieră în care să faciliteze înţelegerea celorlalţi.
• Inţelegerea textelor- abilitatea de a citi şi înţelege informaţiile şi ideile
prezentate în scris.
• Exprimare în scris- abilitatea de a comunica informaţii şi idei în scris, într-o
manieră în care să faciliteze înţelegerea celorlalţi.
• Raţionament inductiv- abilitatea de a combina informaţiile disparate pentru a
extrage reguli generale sau concluzii.
• Raţionament deductiv- abilitatea de a aplica reguli generale la probleme
specifice pentru a produce soluţii adecvate.
• Claritatea discursului- abilitatea de a vorbi clar în faţa celorlalţi- echipa
coordonată, astfel încât să se faca înţeles.
• Raţionament matematic- abilitatea de a alege metodele şi formulele
matematice pentru a rezolva o anumită problemă, pentru analiza executiei
bugetare.
• Sensibilitatea la detalii- abilitatea de a sesiza detaliile într-un timp foarte scurt,
la toate documentele ce trebuie analizate în vederea constituirii şi finalizării
executiei bugetare.
• Sensibilitatea la probleme- abilitatea de a conştientiza dacă ceva este în
neregulă sau e probabil să nu meargă bine în analiza executiei bugetare.
• Ordonarea informaţiilor-abilitatea de a ordona lucruri sau acţiuni într-o anumită
ordine sau pattern în funcţie de o regulă specifică sau de un set de reguli in
vederea urmaririi incasarii veniturilor si a efectuarii platii cheltuielilor.
Interese
• Caracter investigativ- ocupaţiile cu caracter investigativ presupun în mod
frecvent lucrul cu idei şi necesită un efort cognitiv susţinut. Pot să implice
identificarea de fapte şi rezolvarea mentală a problemelor.
• Caracter convenţional- acest tip de ocupaţie poate să presupună unele
proceduri de rutină care include analiza unor seturi de date, lucrul cu detalii
(studiul normelor şi procedurilor care se referă la activitatea de finantare).
• Caracter analitic- abordarea analitică a cererilor de deschidere de credite
bugetare.
Stilul de muncă
• Capacitate de efort pentru realizarea scopurilor
• Initiativă
• Integritate
• Perseverenţă
• Atenţie la detalii- abordare analitică a situaţiilor şi problemelor puse în discuţie;
• Responsabilitate- în interacţiunea cu subordonaţii- membrii echipei coordonate;
• Adaptabilitate
• Capacitate de gândire analitică
• Capacitate de conducere
• Rezistentă la stres
7
Valori ale muncii
SEMNĂTURI :
8
9