Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 14.09.2020
Unitatea: Gradinita cu program normal IONELE
Grupa: Mica
Educatoare: Rosca Manuela Roxana
Categoria de activitate: Domeniul Stiinta (cunoasterea mediului)
Forma de realizare: Observarea
Tema activitatii: “Gradinita mea”
Durata: 15 minute
Scopul activitatii: Formarea si sistematizarea cunostintelor copiilor
despre mediul in care vor desfasura activitatile in
continuare- gradinita.
Obiective operationale:
Sa recunoasca si sa denumeasca obiectele din
gradinita cu care intra in contact;
Sa descrie diferitele obiecte care se afla in sala de
grupa si sa precizeze la ce se folosesc ele;
Sa precizeze care sunt lucrurile care ii plac la
gradinita;
Sa participe cu interes la activitate, raspunzand
numai daca sunt solicitati;
Strategii didactice:
Metode si procedee: observarea, conversatia, explicatia;
Mijloace didactice: o plansa pe care este desenata gradinita, diferite obiecte
aflate in sala de grupa;
Bibliografie:
Caietul Profesional al Educatoarei-Bucuresti: OMFAL ESENTIAL 2006
Programa activitatilor instructiv educative in gradinita de copii-
Ministerul educatiei nationale- Bucuresti 1998
DESFASURAREA ACTIVITATII
Eveniment Continutul activitatii Strategia
didactic didactica
3. Anuntarea Copiii sunt anuntati ca astazi vor face o excursie prin Explicatia
temei si a gradinita pentru a vedea cum este ea, cat de frumoasa e. Conversatia
obiectivelor
Observarea gradinitei incepe de la mediul cel mai apropiat,
adica sala de grupa. Copiii sunt intrebati, pe rand, ce vad ei
in clasa.
Se analizeaza culoarea mobilierului si cu ocazia aceasta se
verifica in ce masura este stapanita problema culorilor. Observatia
4. Dirijarea Se observa ca in spate in colt se afla zona constructiilor
invatarii unde gasim piese, cuburi si alte jucarii cu care ei pot Conversatia
construi tot ceea ce-si doresc.
Pe peretii clasei se afla personaje indragite din desenele Explicatia
animate/povesti si decoratiuni care sa-i atraga.