TEMA 1.2.2.

Stimaţi părinţi,

    

Copiii dvs sunt și copiii mei timp de nouă ani, de la clasa pregătitoare și până la final de
gimnaziu. Suntem parteneri în procesul educației lor și aș vrea să vă asigur de toată susținerea
mea în acești ani. Va fi greu uneori, vor fi și dificultăți, dar împreună vom reuși să le depășim,
spre binele copiilor. Succesul școlar depinde de cât de bine va funcționa relația școală-elev-
părinte și va fi complet doar dacă toate cele trei vor interacționa în mod optim.

După cum deja știți, perioada 11-15 ani este extrem de importantă în dezvoltarea fizică și
psihică a copiilor dvs, cunoscut fiind faptul că există mari schimbări pe plan emoțional, cognitiv,
social. Încercăm, pe perioada gimnaziului, o perioadă care va marca definitiv viața copiilor, să
creăm un mediu adecvat dezvoltării copiilor, să le dezvoltăm competențele cheie necesare pe tot
parcursul vieții școlare și nu numai. Limba engleză este un obiect plăcut de elevi și avem marele
noroc să nu ne izbim de dezinteresul celor mici, pentru că ei văd zi de zi utilitatea acestei
discipline. Folosesc sau au nevoie de engleză mai peste tot- pe internet, în cântece, în jocuri,
chiar și în călătoriile pe care le fac. Tocmai de aceea, realizarea scopurilor noastre este oarecum
mai facilă decât la alte discipline. La finalul clasei a VIII a ,copiii vor avea dezvoltate, prin
studiul limbii engleze, următoarele competențe, bazate pe profilul absolventului de clasa aVIII a:

1. Comunicarea în limba maternă: 

Copiii vor putea comunica în limba maternă, își vor exprima un punct de vedere, vor
exprima informații, idei, sentimente. Vor participa la diverse interacțiuni în contexte
formale și nonformale. Limba maternă este limba care va fi folosită în cadrul dialogului
familie-școală.
2. Comunicare în limbi străine
Competența aceasta se referă la a identifica informații dintr-un text citit sau scris în limba
engleză, alese pe baza unor teme comune, de interes general- copilăria, prietenia, jocul
etc. Vom face joc de rol, dezbatere, dialoguri care le vor consolida cunoștințele și
competențele de a vorbi/scrie în limba engleză. Cunoașterea limbii engleze va fi un mare
avantaj pentru ei în viața de zi cu zi- vor putea să citească direct în engleză cărți, articole,
vor înțelege versurile cântecelor preferate, se vor juca online înțelegând instrucțiunile,
vor putea avea prieteni prin corespondență, vor putea comunica bine cu oameni din alte
țări atunci când vor fi în străinătate.
3. Competenţe matematice şi competenţe de bază în ştiinţe şi tehnologii:
Această competență se axează pe rezolvarea problemelor și interpretarea rezultatelor,
presupunând realizarea de produse utile unor activități . O vom putea consolida prin orele
de gramatică, mai ales, realizând scheme pentru anumite timpuri verbale , de exemplu.
Vom insista în orele de limba engleză pe aplicarea unor reguli simple de menţinere a unei
 vieţi sănătoase și a unui mediu curat. Elevii vor argumenta, vor raționa, vor căuta, vor
dezbate folosind limba engleză.
4. Competențe digitale
Competențele digitale se consolidează mai ușor la Limba engleză decât la alte discipline,
pentru că aceasta este limba în care copiii vor utiliza calculatorul, telefonul, internetul.
Suntem în era tehnologiei moderne care obligă la cunoșterea termenilor specifici. Copiii
vor căuta informații pentru diferite proiecte, vor folosi diverse aplicații, vor înțelege
importanța siguranței pe internet.
5. A învăța să înveți
Este foarte important ca elevii să învețe să învețe- să se organizeze mai bine, să
gestioneze timpul, să își cunoască punctele tari și punctele slabe, să știe să-și pună în
evidență atuurile. Vom folosi diverse metode care vor ajuta în acest sens- de exemplu
brainstormingul.
6. Competențe sociale și civice
Având competențe sociale și civice, elevii se vor putea integra mai bine în societate, vor
fi o parte importantă a acesteia și vor simți că prezența lor contează cu adevărat, pentru că
prin exemplul personal au schimbat ceva în lumea din jur. Prin voluntariat de exemplu,
prin participarea la activități caritabile, copiii vor învăța despre valori extrem de
frumoase- empatia, generozitatea, bunătatea. Vor învăța să respecte diversitatea de
opinii/temperamente. Vor lucra în echipă și vor avea marea satisfacție a lucrului urmat de
bucuria celor din jur la finalul unor activități destinate celor aflați la nevoie (ex
baluri/târguri caritabile ).
7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat
Pe tot parcursul gimnaziului, elevii vor fi implicați în activități școlare și extrașcolare
ecologice, civice, caritabile, artistice, dezvoltându-și astfel spirital de inițiativă și
antreprenoriat. Vor învăța să ia inițiativa, să-și asume responsabilități, să-și cunoască
aptitudinile.
8. Sensibilizare și exprimare culturală
Nu în ultimul rând, elevii vor dezvolta prin orele de Limba engleză sensibilizarea și
exprimarea culturală. Vor ști să aprecieze cultura, arta , civilizația diverselor popoare
prin participarea la diferite activități și evenimente culturale derulate în școală și în afara
ei. Vor căuta/afla informații despre cultura și civilizația britanică, și nu numai, dar și
despre artă, în general. Se vor informa despre importanța culturii prin textele care pun
accent pe aceste aspecte.

Am marea speranță că toți copiii vor dezvolta competențele cheie descrise mai sus și prin
intermediul limbii engleze, dar îmi doresc , la fel de mult, să punem accent pe inteligența
emoțională. Să învățăm copiii să își înțeleagă emoțiile și sentimentele, dar să fie empatici și la
nevoile celor din jur. Doar astfel vom putea spune, la final de clasa a VIII a , că am reușit nu doar
să formăm competențe, ci am crescut , împreună, Oameni.