Sunteți pe pagina 1din 1

TEMELOR ZILNICE PENTRU EVALUAREA FINALĂ

Perioada 8.06-12.06.2015

Data Activităţi de dezvoltare Activitati liber alese Activităţi pe domenii Obs.


Ziua personală experienţiale

Luni ID. ,,Bună dimineaţa, I. Stiinţă:,,Anotimpuri vin şi DS1


8.06. dragă grădiniţă!” trec” (pps); Cunoaştrea mediului
2015 R. ,,Ascultăm şi învăţăm!” Construcţii: ,,Palatul ,,Ce ştii despre
T. ,,Trenuleţul muzical” anotimpurilor”; mine?”
II. ,,Veniţi, să ne jucăm, copii!” Joc didactic
(jocuri îndrăgite).
Mar ID. ,,Din poveste, mult mai I. Artă: ,,Decorăm trăistuţa cu DLC /DEC1
ţi este” poveşti” ,,Trăistuţa cu
9.06. R. ,,Nu lăsa pe maine, ce Joc de rol: ,,De-a personajele din poveşti”
2015 poţi face azi!” poveste”; Joc didactic
T. ,,Faceţi loc, să vină II. ,,Cursa personajelor” ,,Personajul
povestea” Joc de mişcare; îndrăgit”
Desen
Mie ID. ,,Cine a venit la noi?” I.Joc de masă: ,,Alege şi grupează DS2
rcur R. . ,,Pot şi eu că-s după criteriul dat”; ,,În casa cu jucării,
i măricel!”(autonomie) Bibliotecă: ,,Peronaje din hai să numărăm
10.0 T. ,, Trei iezi cucuieţi” poveşti;” copii!
6.20 II. ,,Cea mai frumoasă poveste”- Joc didactic
15 Dramatizare.
Joi ID. ,,Vară, vară surioară” I. Ştiinţă: ,,Cireşele, căpşunele”; DOS/DPM
11.0 R. ,,Nu te supăra, te rog! Artă: ,,Darurile verii” (desen, ,,Cum să-l ajutăm pe
6.20 (formule de politeţe) pictură, modelaj); Nică?”
15 T. ,,Luci, soare, luci!” II. ,,Căte unul pe cărare”(jocuri Convorbire/ Parcurs
în aer liber ). aplicativ
Vine ID. ,,Am crescut, deci sunt I. Bibliotecă: ,,Am o carte în DEC2
ri mai mare!” culori”; ,,Cine cântă mai
12.0 R. ,,Împreună ne jucăm şi Construcţii: ,,Grădiniţa mea frumos?”
6.20 frumos noi ne purtăm” iubită”, ,,Cine construieşte mai concurs
15 T. ,,Dacă vesel se trăieşte” frumos?”
II. ,,Ne-am jucat, am învăţat!”
(pps)
Activitatea metodică: Pregătirea materialelor necesare activităţilor;
Completarea documentelor şcolare.
Activitatea de consiliere: ,,Primul an de grădiniţă”
(întâlnire cu partenerii în educarea preşcolarilor)

S-ar putea să vă placă și