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8 Capi talismo cognitivo Introdu c;ao 9
coopeta,io produtiva nao mais restrita ao chao de fabrica. Alem Redes tecnicas e novas formas de intera~ao produtiva
de constituir uma infra-estrututa de suporte e de produ,ao de Se os conhecimentos nao estao tnais incorporados em caisa
arranjos produtivos difusos nos territorios das redes (redes de algutna - como cliz Antonella Corsani -, fazendo com que se percam
empresas e empresas-rede), as NTI C foram determin antes na as tradicio nais refe rencias (materiais) do valor, 0 que repreSenL'l en tao
lnontagem das estrategias de comunicac;ao - que acompanhatTI as () impulso vital ou a razao de ser dessa nova entidade p rodutiva que
novas fo rmas d e distribui,ao e co m ercializa,ao dos produtos - o0 capitalismo cognitivo? Os capimlos que comp6em este livro
e na consolida,ao das atividades imateriais - no seio da prodLl,ao t"cntam dar algumas repastas a essa ques6io, proporcionando
fab til -, como momentos estrategicos da configuta,ao global da fcrramc ntas de reflexao que, ao mesmo tempo, nao se reduzem
cadeia de valor (LAZZ,'RATO e N EGRI, 2(01). :!O$ tetmos da economia "cognitiva", ou seja, ao progrmna de
Amedida que a industria se tarn a cada vez mills terciaria, a s PCstluisa que nas {utimas tres decadas enfatiza a cogni<;ao dos atores
servic;os se tornam cada vez mais indusrriais. 0 mais significacivo como maior fator explicativo de seus co m portamentos e dos
desses p rocessos de transforma,ao produtiva, pois, n ao se limita a icn()menos economicos.
dilnensao, que vern ganhando importancia, do seta! terciario, mas Os termos )JJen)Jare e Jle/J})are sao mobilizados para complementar
t: sqflJJ!(lre e apreender as novas formas de t.rabalho e/ au
/; !lrr/;pare
envolve diretao1cnte urn de terminado conjunto de ativiuaJes
imateriais da prop ria produ,ao industrial. Trata-se, com efeito, de intera<;ao produtiva no ambito das redes da coopera<;:io virtual.
um a ampla e crescente constela,ao de ptocessos e produtos Clue se IIClfdJJ)are e Jf!/fll-'are representam, como sabemos, a base operacional
confundem com 0 meio, com a sua capacidade intrinseca de criac;ao do sistema. Contudo, do meS1lla jeito gue a m icroinformatica
destronou as estrategias do> grandes empresas (com o a IBM)
e desenvolvimento virtual. A convergencia multimidia (Cocco, 1996),
focacias n os mailljitlllleS, 0 software (0 conteudo imaterial d e
anunciada desde 1994 pelo programa das information highways do
pr()gran1a~ao) afirmou-se como a dimcn sau fundamental cia
enta~ vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore, constituiu-se
cconomia da infurma~ao em face da materiaJjdade cada vez mais
na b ase de articula,ao das novas ferramentas (soflivares e tecnologia
marginal cia infra-estrutura eletr6nica (hardJ])are). Com efeito, 0 sq/17Pare
digital) para que 0 u su;\rio/ consurnidor se transforme em uSllario/
runciona como do cstrategico entre essa base operacional e as formas
produtor e, assim, coloque em cheque a tradicional separ.,ao en tre
ti L: cooperac;:ao social (lue se es tabelecem entre os usuarios,
o trabalhador e os meios de produ,ao, entre 0 mundo do trabalho
principalmcnte os produtores de infonna<;ao e conhecimento. Dai
e 0 mundo da vida. A hip6tese do caPitalis!JJo cognitivo, como a
(J forte elnbate do movimcnto do Jq/tJ1 Jarelivre contra a propriedade
denomina Antonella Corsani neste livro, sustcnta-se justamente na
inte lectual e corporativa dos recursos operacionais dos
perspectiva de uma transforma,ao radical das fo rmas de produ,ao,
computauores. 1
acumula,ao e organiza,ao social abertas pelas NTIC para alem das
o termo wetware diz res p eito a capacidade individual d e
determina,oes neo-industriais do denominado m odele j.pones ou
operacionalizar os sistemas bardJ1Jare e so/tJJJare, ou seja, ao papel
de especializa,ao f1 exivel (proRE e SAllEL, 1984; HARVEY, 1992).
1 Sohre 0 movimento do ji-t:e J0ftw"re t: do mRy/eji, Vt![ Stalmann ( 19 99~
2000) .
11 /11odu~ao 11
10 Ca pita lismo cogn ltivo
produtivo do consuma . Por urn lado, ten10S a operacionaliza<;ao 1 I \I jl l:lI1tO dotados de processos de adaptac;:ao ao meio ambiente e
em sentido generico, como habilidade de interagir com a maquina; ' \i l' ( )mportamentos de imitac;:ao par mecaniSll10S d e coevoluc;:ao,
por outro, a atividade de apropria<;ao da linguagem informacio nal I ',:,: 1:-1 pcsquisas conduzem ainovac;6es tecnolbgicas ou institucionais,
para novos usas. Temos aqui, portanto, a Identifica<;ao de uma \ ',',ill I, da mesma mmeira que a economia cogniriva sugere a ex1stencia
ptimeira interface entre uma logica instrumental- propria dos meios , [, ' Lill i I lOJJlO cogitans, a evolucionismo p rop6e a noc;:ao d e urn H omo
c do U SD sistenuco dos mesmos - e uma acividade de cria<;ao que ,/. !.ljlltfll.l'.
mobiliza os recursos para abertura de novas fronteiras do trabalho N:ls mudan~as econ6micas, tecnologicas, sociais e culturais que
e do conhecimento. Aparece aqui tambem uma das manifesta,,,es I' , II Ilpanham a elnergenc.i.a e a ampla clifusao das novas tecnologias
lnais importantes da eC01101nia do conhecimento, (lue e a •I. · " ,i 'lII'ma,ao e comunica~ao (NTIC) e a dimensao cognitiva da
disponibilidade de urn produto (.roft1llilrc) que se aprimora e se , , II111 Iinia, a p rodU(;ao constante e intetmitente do "novo" impoe-
qualifica com 0 conSU1TIO (wetware), contrariamentt: as fonnas , , ,11n0 um elemen to comum, evidencian do deslocamentos
trad icionais e/ au industriais do cicio de valo ri za y3o das mercadorias. [ , II ,II I1gmaticos co m profu nda..c;; implicac;oes na propria rela~ao entre
Por sua vez, 0 terma lletJvare pretende dar (onta da dimcnsao 11,111,1111< ) e vid a, A produc;ao do novo aparece como CJuestao essencial
coktiva do lPetJJJare. Na verdade, a disrin<;ao capenas analitica, porclue, 1' ,11 ,1 :1ciencia econ6mica na medida em que implica a inserc;:ao do
em grande medida, a capacidade de expandir as potencialidades do 11",II"lrin, da incerteza e do dcscLJ uilib rio n o cerne da atividade
sistema, d e (re)conduzi-lo aelabora<;ao d e urn saber nao-sistemico, 1'1 "\ 1\ I! i,'a, Ainven~ao e a inovac;ao ascendem aposi~ao de elementos
e urn atributo de conjunto, da soeiedade como urn todo - porem 1111111a1lll:ntais p ara 0 sucesso economico de cmpresas, sistemas
nao de qualguer forma de desenvolvimento do vinculo social. ['111111 11ivos, regi5cs e paises, implicand o novas demand as p ara as
A rede e 0 elemento espedfico que convoca as novas su jcitos e [" .[I lleas publicas. D esse m odo, mais do que nunca, imp6e-se
torna ativa • coopera~ao; poded.mos dizer que ela atualiza a (II e
I\ !IIIJ(,: nte a questao: como 0 novo produzido? Quem (au 0
virtualidade produtiva constituida pela sociedade. Mas a rede, no jogo ' III(') \~r()duz e introduz 0 novo no seio da atividade economica?
entre l}/eflvare e nehvare, e na realidade uma reele de redeJ, A interac;ao No ;imbito da ciencia econ6 mica, as discLlrsos em torno do
entre os operadores digitais, usuarios de internet e outros participantes j I' 1\" ) da inova~ao tem cOl1vergido nas liltimas d ecad as - para
l'
da comunidade virtual (entre d es os hackers) estabelece, com efeito, ,.It 'lll <las clivagens tcoricas- em apreend er a emcrgencia de uma
os pariunetros de transforma,iio e assimila,ao produtiva do " "'1 1I 1O I11ia do co nh ecim en to", na qual 0 saber manifesta-se
capitalismo cognitivo e das luras pela cidadania digital-gue os modos , 1(' 111 :l1l1'O for~a produtiva e fator de produc;:ao fundamental nas
de apropria~ao privada dos frute s do mluJare continuam a negar, I ', I )111 )mias conten1pod.neas, 0 conhecimento traduzrr-se-ia no novo,
11 :1il l( )vayao, seln pre e quando houvesse condic;oes adequadas para
As redes de redes do conhecimento e da inovac;ao
:oI l:l l'ircllla yao e ilnplementac;ao na produc;ao, Ainda que cliferentes
A medida que as pesyuisas sobre a economia cognitiva se , "1TL' !HCS teoricas ap untem 0 conhecimento enljuanto variavel
desenvolvem, elas encon tram cad a vez mais as tematicas tigadas it lI 'S pOIlSavel pelas inovas:6es, a abordagem evolucionista ou neo-
clinimic. da inova<;ao. Nesse ambito, dentro do cham.do programa ~ l'lllI1flpeteriana teln sido 0 bastiao a partir do qual tern sido
d e concepc;ao evolucionista, que enfatiza a dillarnica dos atores
12 Capita lismo cogn it iv~ lulro dur;ao 13
praduzidos os mais fceundos trabalbos sobre 0 tema.' Inspirando- I'crmite responder aos desafios de urn mundo que anseia de
se no economista]. Schwnpeter (1883-1950), 0 primeiro, depois de "' :! Ileira ininterrup ta pela difercncia,ao, pel. personaliza,ao dos
bfarx e de sua teo~ri a das crises, a dar canta da inovac;ao como I1\"1 Id utos e ser vi~os, por urn processo continuo de produc;:ao e
motor fundamental da economia) a s te6ricos neo-schurnpeterianos I (Ill surno dentro d a dupla interac;:ao entre sojilvore e wetware e entre
(au evolucio nistas) enfocaram 0 papel do conhecimento como wl'l/J 'III1! e fie/ware? Sera que a produc;:ao d e conhecimento s nos
instrumen to-chave para 0 en tendin1ento do fato inovador. Essas 1.,1" .,-ato rios de Ciencia e a Tecnologia (C&1) e de Pesquisa e
contribuic;6es sao evidenciadas em conceitos como " trajctatias I 'C·S L"nvo!vimento (P&D) continua a desempenhar urn papel
tecno16gicas", " sistemas de inova<;ao", "economia do aprendizado" Ill"i tllOrdial na condic;:ao de instauradores do novo no ambito da
(learning eco!lOtJ~y) , learlling-f!)J-uJillg e /earJlillg-~-interactinj!" e elTI novas 1'1"( Idu ~ao e circulac;:ao? Como dar conta d as co dificac;:5 es
digressoes sabre os saberes tacitos contextuais;' ,"( I Ill /1111lcas e con taveis d e rnovilnentos como o s do Jf!/tJJJare livre
Mas 0 conhecimento per se nao pode explicar 0 novo. Sendo I, "I'" Ie/f) e do opel/ sOllree?
uma eategoria abstrata, esta mais para prcdicado do que para slljeito. I )iverso s trabalhos academicos tern reco nhecido que m uitas
o conhecimen to eurn atributo que algmem '- '
au alO"o
b '
cam parta e , II II I\"".a/)es relevantes surgem em instfU1c1as clistantes dos laboratorios
nesse seotido, nao pode set considerado baluarte do novo. 0 sujeito ,1 ("I' l"~ qui sa . r\"Iesmo os evolucionistas reeonhecem que a inova<;ao
do evento inovador deve, portanto, Ser encontrado em outra 11. 11 1 l \vpende tao-somente dos aspectos tecnoh1gicos, mas talnbem
instancia. Schumpeter afIrmou que Ii 0 empresalio, movido por espirito II,":IS!lL:CtOSorganizacionais e inscitucionais: seguntlo urn processo
empreendedor,o responsave! pe1a inova~o. Para esse autor, a inova~ao 1111("1":ll:ivo de redes de redes, organizac;:oes, empresas e instituic;:5es trocam
tecnologica justificaria lucras diferenciados para 0 empreendedor- I 1I[111Ccim entos e aprimoram aprenclizadas que sao essenciais para
aqueles que inovam e estimulam a crescimento economico reeebelTI, 'I' I ~" i nova~6es possam se efetivar nas atividades producivas.
como "premia", um luna maior que a obcido pelos CQncorrentes. () s trabalbos base ados em Nuchae! Polanyi (1958) sobte 0
Os evalucionistas! par sua vez, acabam man tendo esse pap d dentra I III II Il:cilnento tacito reconhecem que a inovac;:ao nao deriva somente
da elllpresa, Cen tra fundamental do processo inovador, lugar o nde 11.1 l"icnc1 a e da t ec nolagia, mas tamb em c.laquele t ipo de
se di a acum ula~ao d os conhecimen tos ligados it prod u~ao. Mas '1l1 lllccimento que emana d as tarefas rotineiras d a ativ idade
em que m edida circun screver a inova~ao no ambito da firma \ .~ IlltHllica. Assim, a analise do pracesso criativo que envolve a
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