Proiectarea unității de învățare, clasa a VII-a - intensiv
Unitatea de învățare nr. 2 : TECHNOLOGY
Nr de ore alocat/unitate de învățare: 6 ore/TC + 3 ore/CDȘ
Manual pentru clasa a VII-a, Limba modernă 1 - intensiv, Editura „Litera”
CONȚINUTURI COMPETENȚE SPECIFICE
Lecția 1. IT 1.2. Desprinderea
activities semnificaţiei dintr-o
Vocabulary conversaţie obișnuită de zi
comprehension cu zi atunci când
interlocutorii reformulează
Vocabular tematic: sau repetă la cerere
activită ți si anumite cuvinte/ expresii
echipamente IT
2.4. Participarea la scurte
conversaţii în contexte
obișnuite, asupra unor
subiecte generale
A cere/ a oferi
informații
Lecția 2. A high-tech 1.1. Selectarea principalelor
bedroom. Reading idei din programe TV/
comprehension înregistrări audio-video pe
teme familiare, dacă se
Vocabular tematic: vorbește relativ rar și cu
activită ți si claritate
echipamente IT 3.1. Găsirea informației
relevante din materiale
uzuale de tipul broșurilor și
a documentelor oficiale
scurte, deducând din
context semnificaţia
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor
principale din articole
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
Activitatea 1
Brainstorming pentru completarea unei diagrame experiența completarea
(spidergram) cu denumiri de echipamente IT personală a elevilor spidergram-ului
Activitatea 2
manual, rezolvarea
Selectarea imaginii corespunzătoare dintr-un set de
flashcarduri etc. exercițiului 2, pg. 24
imagini cu echipamente IT pentru executarea unor
activitati tematice
Activitatea 3 fișă de lucru exerciții cu alegere
Selectarea termenului potrivit pentru completarea duală
unor expresii tematice uzuale (collocations)
Activitatea 4 dialog audio, CD selectarea de info
Desprinderea de informații dintr un dialog audiat
Activitatea 5
Dialoguri libere pe baza vocabularului tematic imagini, dialog dialoguri libere
audiat
Activitatea 1.
Desprinderea ideilor principale dintr-un text citit text audio/scris, CD rezolvarea
exercițiilor din
manual pg. 25
Activitatea 2.
Stabilirea valorii de adevăr a unor propoziții pe baza
textului citit/audiat
fișă de exerciții rezolvarea
Activitatea 3. sarcinilor de lucru
Exerciții de vocabular: desprinderea sensului
cuvintelor din context și împerecherea cu definițiile
date
 scurte pe teme familiare și
de actualitate
Lecția 3,4. Past Activitatea 1.
Tense Simple 1.3.Identificarea Elicitarea modului de formare și întrebuințare a cunoștințele ră spunsuri la
principalelor idei dintr-o timpului trecut, aspectul simplu anterioare ale întrebă rile
Vocabular tematic: discuție rostită clar în limba elevilor profesorului
activită ți și standard Activitatea 2.
echipamente IT rezolvarea
Alcatuire de propoziții, scurte dialoguri folosind verbe sarcinilor de lucru,
1.4. Identificarea unor regulate și neregulate
A relata activită ți la elemente comune culturii peer correction
timpul trecut proprii și culturii studiate
Activitatea 3.
Completare de texte lacunare folosind verbe regulate texte lacunare
2.1. Relatarea unei și neregulate la past tense
întâmplări / a unor
experienţe personale Activitatea 4.
Extragerea de informații specifice dintr-un text audiat text audio, CD exerciții cu alegere
în vederea rezolvării sarcinilor de lucru multiplă

Lecția 5. Out 1.2. Desprinderea Activitatea 1.

shopping. Speaking semnificaţiei dintr-o Extragerea de informații specifice dintr-un text audiat text audio, CD rezolvarea
conversaţie obișnuită de zi în vederea rezolvării sarcinilor de lucru sarcinilor de lucru;
A cere/ a oferi cu zi atunci când Activitatea 2. interevaluare
informații interlocutorii reformulează Ordonarea cuvintelor în propoziții și a propozițiilor în jetoane cu cuvinte
sau repetă la cerere vederea formării unui dialog de shopping cu și propozitții
anumite cuvinte/ expresii echipamente IT
2.4. Participarea la scurte Activitatea 3. formule uzuale
conversaţii în contexte Producerea unui dialog de „shopping”, folosind experiența
obișnuite, asupra unor formule uzuale personală a elevilor
subiecte generale
Lecția 6. Famous Activitatea 1.
inventions and 1.4. Identificarea unor Extragerea de informații generale și specifice dintr-un text scris/audio îndeplinirea
inventors. Proiect elemente comune culturii text scris/audiat în vederea rezolvării sarcinilor de sarcinilor de lucru;
proprii și culturii studiate lucru interevaluare
Vocabular tematic:
echipamente, 4.4. Redactarea de
prezentări scurte după un Activitatea 2.
tehnologii, invenții coli flipchart, proiect
format standardizat în care Creare de proiect cu titlul „Technology of Today”
markere
se prezintă informații informații online
factuale
Lecția 7. Jobs Activitatea 1.
3.1. Găsirea informației Exerciții de vocabular: matching, definiții, derivare, imagini, tabel rezolvarea
Vocabular tematic: relevante din materiale grupare exercițiilor din
jobs uzuale de tipul broșurilor și manual, pg. 30
a documentelor oficiale Activitatea 2.
scurte, deducând din Extragerea de informatii generale si specifice dintr-un text scris/audio ră spunsuri la
context semnificaţia text scris/audiat in vederea rezolvarii sarcinilor de întrebă ri
cuvintelor necunoscute lucru.

Lecția 8. Past Tense Activitatea 1.

Simple & 2.4. Participarea la scurte Elicitarea modului de formare și întrebuințare a cunoștințele rezolvarea
Continuous conversaţii în contexte timpului trecut, aspectul continuu anterioare ale exercițiilor din
obișnuite, asupra unor elevilor manual, pg. 31
A relata activită ți la subiecte generale Activitatea 2.
timpul trecut
Alcatuire de propozitii, scurte dialoguri la timpul
trecut, aspectul simplu si continuu

Activitatea 3.
Completare de texte lacunare folosind verbe la timpul texte lacunare fișă de lucru
trecut, aspectul simplu și continuu

Lecția 9. Writing a Activitatea 1.

thank-you letter 4.2. Redactarea unei scrisori Extragerea de informații generale și specifice dintr-un text scris/audio rezolvarea
/ unui mesaj digital folosind text scris/audiat (scrisoare de mulțumire) în vederea exercițiilor din
Vocabular tematic: expresii de adresare, de decodării formatului de scrisoare manual, pg. 32
activită ți și cerere, de invitare
echipamente IT
Activitatea 2.
experiența identificarea
A redacta o scrisoare Elicitarea formatului unei scrisori de mulțumire și a anterioară în corectă a formatului
formulelor uzuale redactarea unei unei scrisori
scrisori personale personale
Activitatea 3.
Redactarea unei scrisori de mulțumire planul compunerii, redactarea scrisorii
formule uzuale