FIȘA DE LUCRU 6

Instrumentele de evaluare (4 ore)

 Elaborarea testului docimologic. Analiza rezultatelor testării si comentarea acestora cu elevii
 Exersarea aplicării unor metode de evaluare a rezultatelor învăţării la disciplina de specialitate
 Metodele alternative de evaluare

SARCINA DE LUCRU 1
Următoarea secvenţă face parte din programa şcolară de Psihologie.

Competenţe specifice Conţinuturi

3.2. Exemplificarea unor trăsături ale Structura şi dezvoltarea personalităţii

personalităţii necesare reuşitei în activitate  Caracterizarea generală a
4.2. Analizarea posibilităţilor de dezvoltare personalităţii
personală din perspectiva cunoştinţelor de  Temperamentul
psihologie
 Aptitudinile
5.1. Caracterizarea profilului unui participant
responsabil şi eficient la luarea deciziilor în - Inteligenţa ca aptitudine
comunitate generală
 Caracterul

(Programa şcolară de psihologie, OMEC nr.4598/31.08.2004)

1. Pe baza unităţii de învăţare Structura şi dezvoltarea personalităţii selectată în secvența de

mai sus, construiţi un test de evaluare alcătuit din 4 itemi (2 obiectivi, 1 item semiobiectiv
şi 1 item subiectiv) pentru evaluarea fiecăreia dintre competenţele precizate în secvenţa
dată.
2. Formulați 3 criterii de analiză şi interpretare a rezultatelor aplicării acestui test la disciplina
Psihologie.Lucrați în grup!

SARCINA DE LUCRU 2
Ce lucrări/produse de învățare realizate de elevi individual/în echipă pe parcursul mai multor
lecții de Psihologie pot constitui piese importante pentru portofoliul de evaluare al elevului ?

1. Faceți un inventar al acestor posibile piese de portofoliu (maxim 10).

2. Prezentați pe scurt metoda portofoliului ca metodă alternativă/complementară de evaluare.