Ontogeneza motorie: dezvoltarea pe etape 6-9 luni

Poziția înotătorului și sprijinul simetric pe rădăcina palmei (cu ușoară flexie la nivelul cotului
bilateral)

ÎNDREPTAREA ÎN TRIMESTRUL AL II – LEA SPRIJINUL PE RĂDĂCINA

PALMEI

-6 luni copilul este capabil să ajungă independent în DV, iar din DD tot la această vârstă iși
descoperă pentru prima dată organul genital. Așezat pe spate, adduce un genunchi flectat lângă
trunchi, se târăște în toate sensurile și toate modurile. Extinde cotul și se poate sprijini în dv pe
brațele întinse. Prinde obiecte în mod precar, cu grifa palmară cubitală și opoziție partial a
policelui.

-6 luni + - Sprijin pe palme cu exensie la nivelul cotului bilateral, degetele desfăcute. În

articulația umerilor brațele sunt ușor rotate extern.

- Dacă un copil aflat în DV vede un obiect atrăgător aflat în aria lui de acțiune dar situat
pe linia mediană sau în apropierea acesteia , atunci îi va fi greu să se decidă cu ce mână să apuce
obiectul , în afară de aceasta trebuie să clarifice mai întâi dacă dispune de capacitatea de a-și
transfera greutatea corpului pe o parte astfel încât să nu se răstoarne. Astfel apare faza tranzitorie
de la modelul ”înotătorului” la sprijinul pe palme. Copilul se găsește acum într-o situație ”mai
înaltă”. Brațele au devenit organ de sprijin astfel a cucerit din întâmplare un plan situat mai sus
extinzându-și aria vizuală și orizontul. Această perioadă este plină de încercări ale copilului de a
observa doar ce iși dorește cu ardoare, dar la care nu poate ajunge. Hipersalivația vorbește despre
aploarea ”lăcomiei /poftei / dorinței etc”.

INTRAREA ÎN TRIMESTRUL III 7 luni și jumătate - Șezând oblic (imatur – poziție pasageră la
început transformându-se pe parcurs într-o postură) - Model Roching (startul patrupediei)

- 7 luni un copil aflat în decubit dorsal se joacă cu mâinile și își ”explorează” corpul, astfel că
ajunge să ”facă cunoștință” cu membrele inferioare. Acesta reușește să își prindă cu mâinile
picioarele și chiar să și le ducă la gură.

- 7 luni poate să se ridice în poziția șezând din dd. Stă fără sprijin sau cu ușor sprijin lombar și își
folosește mâinile pentru a se juca sau pentru menținerea echilibrului, indifferent de poziția
capului. Tine câte un cub în fiecare mână, poate prinde o pastilă (cu pensă totală), ridică de toartă
o ceașcă răsturnată. Examinează cu interes o jucărie.

- 8 luni se ridică în așezat fără ajutor, se rostogolește cu alternarea coordonată a flexiei și

extensiei brațelor și gambelor. Se ridică eventual în picioare, dar uneori, încercând să-l punem în
picioare, își flecteaza membrele inferioare- faza de astazie. Această fază este mai marcată de
obicei către 6 luni, ea ștergându-se în luna a 8-a și nu este obligatorie.