Programa pentru cursul opțional 

” Marile orașe ale Europei ”

         1. Denumire curs opţional: MARILE ORAȘE ALE EUROPEI

2. Aria curriculară: OM ŞI SOCIETATE

3. Tipul de opţional: DISCIPLINĂ NOUĂ

4. Durata:  1 AN / 1 ORĂ PE SĂPTĂMÂNĂ 

5. Modul de desfăşurare: PE CLASE

6. Unitatea de învățământ :

7. Clasa: a VI a

8. Propunător: PROFESOR

 Programa acestui opțional cuprinde :

  Argument. Notă de prezentare
 Competențe generale
 Competențe specifice și tipuri de activități de învățare
 Conținuturi
 Modalități de evaluare
 Bibliografie
 Webografie

ARGUMENT. NOTĂ DE PREZENTARE

Cursul opțional “Marile orașe ale Europei” s-a născut din dorința de a diversifica preocupările elevilor, de a
le ocupa timpul liber într-un mod plăcut, de a le dirija vizionările TV spre emisiuni utile si interesante, de a
le cultiva interesul pentru cunoaștere.

Copiii începutului de mileniu III sunt deschisi spre nou, sunt curioși, iar energia lor trebuie canalizată spre
preocupări pozitive. De fapt, întreaga dezvoltare a personalității elevului este puternic influențată de
interesul pentru cunoaștere. Parafrazând o cunoscută zicală românească, am putea concluziona :,Spune-mi
ce-l interesează pe copilul tău, pentru ca să-ți spun ce este și, mai ales, ce va ajunge în viață”. E vădit că
interesul pentru cunoaștere determină întreaga orientare și evoluție a omului.  

  Cursul opţional “Marile orașe ale Europei” îşi propune atragerea elevilor din învăţământul preuniversitar,
care parcurg această disciplină nouă într-o oră pe săptămână spre cunoaşterea diversităţii oraşelor mari
din statele europene și nu numai, a bogăţiei culturale şi spirituale a oamenilor şi implicit a popoarelor.

  Acesta îşi propune familiarizarea elevilor cu unele aspecte teoretice şi dezvoltarea de cunoştinţe,
capacităţi, atitudini şi valori necesare în viaţa cotidiană.

Opţionalul are în vedere problematica actuală a oraşelor europene şi urmăreşte integrarea geografiei în
aria curriculară “Om şi societate”.

  Cursul se bazează pe o bibliografie științifică viabilă compusă din lucrări de valoare din punct de vedere
geografic, dar și pe surse digitale, care conduc la dobândirea unor cunoștințe reale despre lumea în care
trăim și pe care timpul și omul o transformă permanent.

     Prin drumeţii imaginare și tururi virtuale în aceste capitale, cursul opţional urmăreşte să dezvolte
personalitatea elevilor, să-i facă să înţeleagă valorile vieţii cotidiene şi problemele actuale ale acestor
spaţii, să le formeze o gândire critică şi flexibilă, o dezvoltare a atitudinilor pro-active în viaţa personală şi
cea socială, o acceptare a reprezentărilor multiple asupra istoriei, culturii, vieţii sociale și asumarea
diversităţii etnice, sociale, religioase si culturale.

COMPETENȚE GENERALE

1. Cunoașterea și înțelegerea unor elemente și fenomene geografice fundamentale

2.  Observarea cu ajutorul hărții sau în teren

3. Cunoașterea unor fenomene generale și fundamentale de Geografie urbană, Geografia așezărilor și
Geografia politică

4. Înțelegerea adecvată a relației om-mediu;

COMPETENȚE SPECIFICE ȘI TIPURI DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

COMPETENȚE SPECIFICE
1.1. Cunoașterea și localizarea corectă a  poziției geografice în
timp și spațiu a marilor orașe ale Europei;
1.2. Însușirea corectă și folosirea corectă a termenilor
geografici, nume proprii (orașe) și termeni comuni;
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
-      exerciții de localizare cu ajutorul
suporturilor cartografice a marilor orașe ale
Europei;
-    exerciții de observare și înțelegere cu
ajutorul surselor bibliografice;
 

1.3. Realizarea de corelații între conceptele și fenomenele nou -  exerciții de corelare între fapte, fenomene și
însușite cu privire la orașele Europei; procese geografice nou însușite cu privire la
orașele Europei;

 
-        exerciții de observare, descriere și
2.1. Observarea riguroasă și corectă a realității înconjurătoare interpretarea unor realități geografice din mediu
atât direct, cât și indirect, prin intermediu hărților, atlaselor, natural și antropic;
imaginilor, etc

2.2.Realizareade corelații interdisciplinare între fenomenele

geografice nou însușite; -        exerciții de corelare și interpretare între
fenomenele geografice nou însușite;
3.1.Însușirea corectă a denumirilor marilor orașe ale Europei; -        exerciții cu harta și cu suportul imaginilor
privind marile orașe ale Europei ;
3.2 Localizarea corectă a marilor orașe ale Europei pe
principalele hărți; -        exerciții și aplicații practice;
 exerciții de descriere a relației om-
4.1. Cunoașterea relațiilor care se stabilesc între om și mediul natură;
natural, dar și antropic (din marile orașe ale Europei);

4.2. Dobândirea noțiunii fundamentale de conservare a

mediului antropic, al peisajului cultural și urban al așezărilor  elaborare de eseuri, referate, postere, și
umane, dar și a mediului natural; portofolii.
CONȚINUTURI

1. Introducere în studiul marilor orașe europene

2. Conceptul de oraș, oraș-capitală, metropolă

3. Funcția de oraș-capitală

4. Factorii determinanți în localizarea unui oraș

5. Principalele orașe ale Europei

   5.1. Londra
   5.2. Paris
   5.3. Moscova
   5.4. Roma
   5.5. Madrid
   5.6. Atena
   5.7. Sofia
   5.8 București
   5.9. Budapesta
   5.10. Milano
   5.11. Barcelona
   5.12. Amsterdam
   5.13. Berlin
   5.14. Munchen
  5.15. Viena
   5.16. Varșovia
   5.17. Praga
  5.18. Oslo
   5.19. Stockholm
  5.20. Belgrad

6. Lucrări practice, referate, postere, portofolii

7. Studii de caz

8. Concluzii

 
TIPURI DE EVALUARE

1. Evaluare- scrisă, orală

2. Evaluare-frontală, pe grupe, individuală, colectivă;

3. Evaluare prin lucrări cu suport cartografic, referate, postere, portofolii, aplicații practice;

BIBLIOGRAFIE

Cucu, V., (1971), Orașele României, Editura Academiei, București.

Ianoș, I., (1987), Orașele și organizarea spațiului geografic, Editura Academiei Române, București.

Ilinca, N., Geografie umană. Geografia populației și așezărilor umane, Editura Corint, București.

Lungu, M., (2006), Statele lumii. Antologie. Editura Steaua Nordului, Constanța.

Tufescu, V., (1971), Capitalele lumii, Editura Enciclopedică Română, București.

***** (2000), Statele lumii, Mică Enciclopedie Larousse, București.

WEBOGRAFIE

https://ro.wikipedia.org/wiki/Lista_ora%C8%99elor_din_Uniunea_European%C4%83_dup%C4%83_m
%C4%83rime

https://www.toporopa.eu/ro/capitale_europa.html

https://www.geogra.ro/joc/europa_capitale/index.php

https://geografilia.blogspot.com/2015/11/animatii-geografie-bac-2-capitalele.html

https://wordwall.net/resource/11686169/capitalele-europei

https://wordwall.net/resource/15087338/capitalele-europei