Projeto: Amigos do Rei

Professores: Ageu Pereira de Almeida

Cezar

Justificativa
Observamos nas nossas atividades como professores do 6° e 9° ano do ensino
fundamental a dificuldade apresentada pelos nossos alunos no que diz respeito aos
acúmulos de conhecimentos nas mais diversas áreas, tendo como principais carências: a
falta de concentração e memorização, raciocínio lógico-dedutivo na resolução de
problemas, na incapacidade de abstração na coerência da idéia central, na pouca
paciência para resolução de exercícios e para aprendizagem de conteúdos, sendo esses
alguns dos fatores que refletem diretamente no processo ensino-aprendizagem.
Na tentativa de amenizar estes problemas, apresentaremos o jogo de xadrez como
ferramenta para auxiliar no ensino, pois este jogo vai trabalhar várias habilidades como
atenção, concentração, julgamento, planejamento, imaginação, antecipação, memória,
vontade de vencer, paciência, autocontrole, espírito de decisão e coragem, lógica
matemática, raciocínio analítico, criatividade, inteligência, organização do estudo e o
interesse pelas línguas estrangeiras.
No que diz respeito à Matemática o xadrez é um dispositivo eficaz para a
aprendizagem da aritmética (noções de troca, valor das peças, controle de casas no
tabuleiro, como exemplo de operações numéricas elementares), da álgebra (cálculo do
índice de desempenho dos jogadores) e da geometria (o movimento das peças é uma
introdução as noções de verticalidade, de horizontalidade, e a representação do tabuleiro
é estabelecida como um sistema cartesiano).

Objetivos
• Fazer com que o aluno adquire através da aprendizagem e prática do xadrez um
método de raciocínio e de organização das relações abstratas e dos elementos
simbólicos.
• Elevar o nível intelectual dos alunos ensinando o manejo de numerosos
mecanismos lógicos e contribuindo para o desenvolvimento de certas qualidades
psíquicas e físicas.
• Usar o xadrez como suporte pedagógico, auxiliando no desenvolvimento
das demais disciplinas curriculares.
• Desenvolvimento do autocontrole, da criatividade, da imaginação e da
capacidade para pensamento abrangente e profundo.
• Desenvolvimento da capacidade para o processo de tomar decisões com
autonomia.

Metodologia
O curso será aplicado através:
• De transparências contendo características do tabuleiro, movimento, captura e
lances especiais das peças; notações enxadrística e estudo da estratégia;
• Aulas expositivas e dialogadas;
• Uso de tabuleiro e peças de xadrez para a prática do jogo;
• Aplicação de exercícios;
• Aplicação de situações problemas.
Competições
• SESI-REI (campeonato desenvolvido no decorrer do ano letivo).
• Criar diversas atividades paralelas para incentivar os xadrezistas como
solução de problemas de xadrez.
• Torneios relâmpagos.
• Competições por equipe.