Ghid de interviu

1. De cât timp sunteți trainer ?

2. Pentru unele persoane e dificil să le explice altora noțiuni pe care deja le cunosc mult
prea bine, vă place ceea ce faceți sau ați fost ales să fiți trainer de către manager?
3. În general, scopul și misiunea trainingului este stabilită de organizația unde are loc
acesta. Însă, cum vă stabiliți direcțiile și planurile de acțiune? Care sunt factorii
determinanți ?
4. Care sunt metodele pe care le folosiți cel mai des atunci când susțineți un training ? ( Sau
care vi se par cele mai potrivite ? )
5. Cum reacționează cursanții la aceste metode?
6. Considerați că ați putea îmbunătăți modul de susținere al unui training? Dacă da, cum?
7. Care sunt tipurile de cursanți pe care i-ați întâlnit ?
8. Cum ați reușit să le distrageți atenția acelora ce perturbau cursul ?
9. Ați avut momente în care ați întampinat situații dificile în timpul în care susțineați
trainingul ? Dacă da, care sunt acestea ?
10. Ce metode ați folosit pentru a preîntâmpina situațiile dificile ?
11. Din cele observate de dumneavoastră, în medie, cât la sută rețin cursanții din trainingurile
pe care le susțineți ?
12. De ce considerați că este important ca patronii/ managerii să apeleze la traininguri ?
13. Cât de dese considerați că ar fi necesare trainingurile în organizații ?
14. Ați participat personal la traininguri/ seminarii? Care este lucrul care v-a impresionat cel
mai mult?
15. Există trainerul perfect? Cum l-ați descrie?
Scopul cercetării: determinarea importanței training-ului în organizații

Obiective:

 să se verifice în ce situații este necesar training-ul

 să se analizeze nevoia de training dintr-o organizație
 să se constate nivelul de pregătire al trainerilor
 să se constate care sunt cele mai importante elemente care stau la baza unui training.

Ipoteze:

1. Training-ul are o importanță foarte mare în organizații.

2. Angajații au nevoie de un proces continuu de învățare și de trainuire.
3. Ar trebui implementate training-urile la absolut toate organizațiile.