UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRONOMICE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ

BUCUREŞTI
Facultatea de Horticultură

FIŞA DISCIPLINEI

“ LIMBA ENGLEZẶ”

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRONOMICE
ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ BUCUREŞTI
1.2 Facultatea / Programul Horticultură / Peisagistică
1.3 Departamentul Peisagistică, Biodiversitate şi Horticultură
ornamentală
1.4 Domeniul de studii Peisagistică
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Peisagistică/Inginer

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Limba engleză
2.2 Titularul activităţilor de curs -
2.3 Titularul activităţilor de Oprea Izabela
seminar / laborator / proiect
2.4 Anul de II 2.5 2 2.6 Tipul de C 2.6 Regimul DI.DF
studiu Semestrul evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat

3.1 Număr total de ore pe - 3.1.1 Curs - 3.1.2 2
săptămână Seminar/laborator/proiect
3.2 Număr total de ore 28 3.2.1 Curs - 3.2.2 28
conform planului de Seminar/laborator/proiect
învăţământ
Distribuţia fondului de timp Ore
Consultare dictionare, articole de specialitate, bibliografie şi notiţe 14
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi 14
pe teren
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii şi eseuri 27
Tutoriat 14

1
 Examinări 10
Alte activităţi:
3.3 Total ore studiu individual 144
3.4 Total ore pe semestru 125
3.5 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunostinte terminologice aprofundate
4.2de competenţe Nu e cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a -
cursului
5.2 de desfăşurare a Seminarul este interactiv, studenții pot adresa întrebări referitoare la
seminarului conținutul expunerii. Studentii primesc teme. În săptămâna
următoare, studenții vor prezenta rezolvarea temelor de casă primite.

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe Descrierea fundamentelor ştiinţifice, teoretice si practice, care stau la baza
intelegerii unui text de specialitate si elaborarea unor eseuri, eventual a
profesionale
unor articole de specialitate in limba engleza.
Aplicarea metodelor, tehnicilor si a procedeelor adecvate pentru
particularizarea si optimizarea proceselor specifice.
Competenţe Manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul
transversale ştiinţific
Valorificarea optimă şi creativă a propriul potenţial în activităţile
ştiinţifice
Participarea la propria dezvoltare profesională;
Dezvoltarea spiritului de echipă şi interdisciplinar în cercetările concrete.
Utilizarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învățare pentru dezvoltarea
personală, profesională şi formare continuă.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al Formarea deprinderilor de intelegere a unui text de specialitate in
disciplinei limba engleza. Dezvoltarea abilitatilor de comunicare in limba
engleza de specialitate.
7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea metodelor de reprezentare a termenilor specifici, a
combinatiilor de termeni, a modului de rezumare si elaborare a
unui text de specialitate.

8. Conţinuturi
8.2. Seminar Metode Observaţii

2
 1.1. The invention of the garden city; Prelegere, organizare in 4ore
1.2. Collocations; echipa, activitati frontale,
activita in binom, jocuri
1.3. Speculation and deduction; de rol, lectura,
conversatii

2.Nature or nurture? Prelegere, organizare in 4 ore

echipa, activitati frontale,
2.1.Phrasal verbs with on ; activita in binom, jocuri
2.2.Comparison and contrast. de rol, lectura,
conversatii
3. It’s history; Prelegere, organizare in 4 ore
echipa, activitati frontale,
3.1.Modal perfects. activita in binom, jocuri
3.Academic writing module. de rol, lectura,
conversatii
4.Landscape Architectural Design and Construction Prelegere, organizare in 4 ore
echipa, activitati frontale,
4.1.Dimensions game architecture activita in binom, jocuri
4.2. Phrasal verbs with off. de rol, lectura,
conversatii
5. Fundamentals of Landscape Architecture:Lanscaping Prelegere, organizare in 4ore
in Ancient times echipa, activitati frontale,
activita in binom, jocuri
5.1. Technical article lexical analysis. de rol, lectura,
5.2. Phrasal verbs with out. conversatii

6. Trees; Prelegere, organizare in 4 ore

echipa, activitati frontale,
6.1. Trees taxonomy. activita in binom, jocuri
6.2. Phrasal verbs with up. de rol, lectura,
conversatii

7.Enclosures; Prelegere, organizare in 4 ore

echipa, activitati frontale,
7.1. Enclosures taxanomy; activita in binom, jocuri
7.2. Review of the studied vocabulary and speaking de rol, lectura,
applications; conversatii
7.3. Writing a technical article.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Conținutul disciplinei este structurat astfel încât să sprijine învățarea intuitivă și dezvoltarea
individuală a studenților. Exercițiile sunt menite dezvoltării lexicului tehnic, a abilitatilor de
comunicare, de intelegere si de exploatare a textelor tehnice.

10. Evaluare
Tip de activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere
din nota
finală

3
Seminar Realizarea unui articol de Evaluare sumativa 50%
specialitate cu termenii invatati in
domeniul arhitecturii peisagere.

Activitatea, participarea la seminarii. Evaluare formativa 30%

Prezenta la seminarii. 20%
Bibliografie:
1.Dooley Jenny, Underwood , Stacey, Career Paths: Landscaping, Express Publishing, 2017;
2. Matheson, Robin, English for Agribussiness and Agriculture in Higher Education Studies,
Garnet Education , 2018;
2.Murphy, Raymond, English Grammar in Use, Cambridge, 4th edition, 2002;

Standart minim de performanță:

Abilitatea de a explica un articol de specialitate, specific domeniului tehnic studiat .

Data completării Semnătura titularului de Semnătura titularului de

5.09.2020 curs seminar / laborator
Lect.univ. dr. Oprea Izabela

Data avizării în Semnătura directorului de

departament Departament
15.09.2020 Prof.dr.ing. Florin Toma