TITLUL: PROJECT TIME!

– A TRAVEL BROCHURE: VISIT A FAMOUS PLACE

DISCIPLINA/ARIA CURRICULARĂ: Limba Engleză

CLASA: a VI a, L1, A1+

MANUAL: LIMBA MODERNĂ 1, EDITURA ARTKLETT

Descriere: Elevii lucrează în grupe de 4. Împreună aleg un loc din România şi realizează o
broşură pe care să o prezinte colegilor, îndemnându-i astfel să viziteze acel loc. Pentru a se
documenta, folosesc resurse din site-uri de specialitate, pliante adunte în călătoriile lor prin ţară
sau platforme de comunicare, precum paltforma Teams sau whatsapp.

În broşură, elevii trebuie să includă informații reprezentative referitoare la: locație (includerea

unei hărți), mijloace de transport, informații interesante despre locul respectiv (istorie, geografie,
arhitectura, etc.), o scurtă descriere a locului, informații despre programul de vizitare a locaţiei
respective, prețurile biletelor, imagini, informații suplimentare. Proiectul se desfasoară pe o
perioadă de două săptămâni.

Înainte de a se apuca de lucru, elevii citesc broşura despre un castel faimos din România (pagina
149) având-o drept model. De asemenea, elevii trebuie să se gândească la locurile pe care le-au
vizitat împreună cu părinţii/prietenii/profesorii în taberele şcolare, la broşurile, site-urile,
ghidurile turistice pe care le-au consultat înainte, ce tipuri de informaţii au gasit acolo şi la cât de
utile le-au fost.

Competenţe vizate:

1.Comunicare în limba maternă:

- colectarea informaţiilor necesare realizării proiectului, informaţii în limba română

2.  Comunicarea în limbi străine:

- elevii vor fi încurajaţi permanent să discute în limba engleză în grupurile de lucru.

3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

- elevii dezvoltă această competență prin însușirea de informații referitoare la ore, la bancnote,
prețurile biletelor de călătorie sau biletelor de intrare la muzeu

4. Competența digitală:

- pentru a strânge informatii, fotografii şi hărţi, elevii vor utiliza dispozitivele tehnologice de care
dispun (laptop, calculator, tableta, telefon) şi conexiunea la internet, precum şi aplicaţia Teams
unde se întâlnesc pentru a lucra în grupuri
-realizarea de prezentări PowerPoint

- editarea unor fotografii în Paint sau alte programe de editare

5. A învață să înveți

- perseverenţa şi persistenţa în cadrul învăţării, managementul timpului şi al informaţiei, atât la

nivel individual, cât şi de grup

- competenţa presupune achiziţia şi procesarea de noi cunoştinţe şi deprinderi precum căutarea

de informaţii, valorificarea sprijinului exterior pentru învăţare, valorificarea cunoştinţelor
dobândite anterior

6. Competențe sociale și civice

-această competență  este atinsă prin lucrul elevilor in grup, prin interacţionarea şi colaborarea
lor

7.Spirit de inițiativă și antreprenoriat

- această competenţă vizează dezvoltarea creativităţii şi a spiritului inovativ  prin asumarea de

sarcini, cooperarea in cadrul grupului si a obținerii de  produse finale

8. Sensibilizare si exprimare culturală

- exprimarea creativă a elevilor prin prezentarea exprienţelor şi a emoţiilor cu ajutorul

imaginilor, a materialelor autentice