PESQUISA QUALITATIVA

Histórico...

• Principio do século XX: inicio das pesquisas qualitativas com o modelo etnográfico
(pesquisador forma parte do campo de pesquisa). A antropologia e a História tentam criar
novas maneiras de estudar os fenômenos humanos
• Pós Segunda Guerra até anos 70: fase áurea da pesquisa qualitativa e se consolida como
modelo. Reelaboram-se os conceitos de objtividade, validade e fidedignidade.
• Novas concepções e práticas derivadas da fenomenologia e da hermenêutica, marxismo e
neomarxismo trazem novos problemas de estudo sobre culturas diferentes e introduzem
novos aportes teóricos e metodológicos sobre a significação, na pesquisa, do sujeito e nas
suas interações com outro e na sociedade
• Qualitativo x Quantitativo: a neutralidade cientifica do discurso positivista é questionada
pelos pesquisadores qualitativos e ganham vigor os métodos clínicos de observação
participante, coleta compartilhada de dados e a interpretação significante que leve em conta
a concepção unitária de pesquisa
• Década de 70 e 80: grande investimento na pesquisa refletindo uma grande mudança de
visão sobre a natureza da pesquisa e sua contribuição para a política e a prática , gerando
uma profusão de iniciativas métodos e técnicas de pesquisa
• Fusão transdisciplinar das ciências humanas e sociais
• Década de 90: Capitalismo e globalização; as pesquisas tendem a uma pluralidade cultural,
abandonando a autoridade única do pesquisador para reconhecer a polivocalidade dos
participantes

PROBLEMA DE PESQUISA

• Primeira aproximação com a pesquisa. É a delimitação do que se quer pesquisar dentro

da complexidade em que o sujeito é capaz de concebê-lo no momento inicial de sua
pesquisa
• Função metodológica: organizar, e forma sistêmica, o conjunto de aspectos que definirá
o processo de pesquisa
 • Problema de pesquisa: permite ao pesquisador a representação teórica da pesquisa,
localizá-la em um contexto, pensando o problema tanto em termos de cenário de
pesquisa e alternativas instrumentais que guiarão a produção de uma informação
relevante ao tema pesquisado
• Evolui na medida em que o processo de pesquisa avança, permitindo o transito do
pesquisador por representações mais complexas

HIPÓTESE
• Entende-se como uma declaração que antecipa a relação entre duas ou mais variáveis.
• A hipótese é uma resposta antecipada do pesquisador, que a deduziu da revisão bibliográfica.
• Nos estudos quantitativos pode ser colocada à prova para determinar sua validade. A hipótese
conduz a uma verificação empírica e tornar-se importante para que a pesquisa apresente resultados
úteis.
• A formulação de hipóteses deriva necessariamente do problema de pesquisa.
• É enunciada sob a forma de uma afirmação, ainda provisória, que o autor do trabalho esta
enunciando um conhecimento.
• É uma aposta que o pesquisador faz sobre os resultados prováveis de pesquisa. Apresenta uma
força explicativa provisória, que será verificada no trabalho de campo.
• Quando se tratar de estudos quantitativos, o pesquisador deve formular hipóteses a serem
comprovadas via de testes estatísticos.
• Nos estudos qualitativos, a explicação da hipótese, segundo a compreensão de alguns autores, não
é obrigatória. Contudo, uma hipótese de pesquisa pode orientar a estruturar o trabalho

VARIÁVEIS
• A variável refere-se ao fenômeno a ser pesquisado. Pode-se denominar de variável o campo de
variação de cada tipo de dado a ser pesquisado.
– Variável Independente: é aquela que influencia, determina ou afeta uma variável.
– Variável Dependente: é aquela que será explicada, em função de ser influenciada, afetada pela
variável independente.

Referências
Rodrigues, A. J (2006). Metodologia Científica. São Paulo: Avercamp.
Rey, F. G. (2005). Pesquisa Qualitativa e Subjetividade: os processos de construção da
informação. São Paulo: Pioneira Thomson Learning
Chizzotti, A. (2003). A pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais: evolução e desafios.
Revista Portuguesa de Educação ano/vol 16, n. 2. , p.p 221-236.