PROPUESTA DE TRABAJO PARA

EL CURSO USOS SOCIALES DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y

COMUNICACION

Por Jose Alfonso Duarte Gómez

Presentación

John Hildeman en el documental la verdadera historia de internet, identifica cuatro

grandes inventos que revolucionaron la vida del ser humano: la electricidad, la
máquina de vapor, el motor de combustión interna y, por supuesto, la internet. El
último invento no habría sido posible, aunque esto no lo dice Hildeman en el
documental, sin la invención de las computadoras personales. Pero en definitiva,
la Era de la Información, como denomina el teórico Manuel Castells a la época que
estamos viviendo, esta delimitada por el desarrollo e innovación en la búsqueda
de la movilidad y conectividad permanentes.

No se puede desconocer que vivimos una época de constante avance y

transformación tecnológica que a permeado todos los ámbitos de la vida: Las
transacciones comerciales y financieras a gran escala pasan por procesos
tecnológicos que usan redes de computo e internet para llegar a feliz término; las
empresas cada vez más automatizan los procesos de producción haciendo que la
mano de obra se tenga que calificar más; la política se empieza a desarrollar más
en las redes sociales y menos en las plazas públicas; hacemos, cada vez más,
uso de plataformas virtuales de aprendizaje y, esto es una tendencia en
crecimiento, nos conocemos y nos enamoramos por internet. Es decir, la
economía, las relaciones laborales, la política, la educación y las mismas
relaciones entre los seres humanos. Las forma en que nos relacionamos unos con
otros, sea entre personas, entre personas e instituciones o entre las mismas
instituciones pasa, en algún momento, por una mediación tecnológica de
comunicación.

Steve Jobs y Steve Wosniack, junto con los esfuerzos de Bill Gates en la década
de los 70 del siglo pasado visualizaron la necesidad de un cambio fundamental en
el uso de las tecnologías computacionales, hasta entonces privilegio de grandes
empresas y en especial de los gobiernos; ello pensaron en llevar esta tecnología a
los hogares de los estadounidenses, en ese momento se les tildo de locos y se les
dijo para qué quiere una persona un computador en su casa? Hoy no podemos
pensar un mundo sin computadoras, sin telefonía movil, sin conexión a internet.

La internet llegaría a nuestras casas apenas en la década de los 90 y arribando a

manera de un espacio para buscar y transmitir información, esto es la web 1.0
Google en el 2003 generaría una revolución en el uso que le damos a internet
permitiendo a los usuarios no solo recibir información, sino producirla y
compartirla, ya los medios masivos no deciden que debemos consumir, somos los
usuarios los que definimos lo que queremos ver, leer y escuchar, no en vano las
redes computadores se conectan para compartir películas, archivos de texto y
música al gusto de cada uno.

En definitiva, la Tecnología de Información y Comunicación surgió para

cambiarnos el mundo, pero ahora con las innovaciones en términos de las redes
sociales nosotros con la forma en que consumimos, comentamos y dialogamos
sobre los contenidos que circulan por estos nuevos medios estamos
transformando las Tecnologías de Comunicación e Información. Los medios que
no se adapten a las necesidades de uso de los usuarios están destinados a
desaparecer.

Justificación

No se puede desconocer que el fenómeno denominado “nuevas tecnologías”, ha

entrado de manera vertiginosa en todos los campos de desempeño del hombre,
algunas veces incluso llegando a desplazarlo. El campo de la Tecnología en
Producción de Medios Audiovisuales, por supuesto, no ha sido ajeno al desarrollo
tecnológico, y ya se habla de “nuevos medios”.

En los últimos años, el desarrollo de las redes sociales o comunidades virtuales, la

aparición de aplicaciones gratuitas que le permiten al usuario producir y modificar
contenidos online a muy bajo costo le demanda a los implicados en la producción
de contenidos para los medios audiovisuales, conocer los procesos sociales y
comunicativos que se están dando en estos nuevos medios de comunicación.

Es fundamental en este proceso conocer la evolución que han tenido las

tecnologías de comunicación e información en términos de su producción,
circulación y consumo. El consumo o uso de estas tecnologías es fundamental,
pues como lo mencionamos en la introducción de esta propuesta, los nuevos
medios se establecieron desde una propuesta de consumo, pero con el uso de los
medios y la incursión de las redes sociales y las dinámicas de interacción que
ellas suponen, han afectado los desarrollos tecnológicos y la producción de
contenidos pensando más en las necesidades de los consumidores que en los
intereses de las industrias culturales y de medios.

También es importante identificar las diferencias que se tiene en acceso y

apropiación de estas nuevas tecnologías por parte de la población que habita el
primer mundo y nuestros entornos en donde a pesar de que se piense que las
nuevas generaciones son nativos digitales se encuentra con mucha frecuencia
que tener un computador y una conexión a internet no garantizan su uso
adecuado; en este sentido se requiere de una alfabetización digital que le permita,
en este caso a los Tecnólogos en Producción de Medios Audiovisuales, conocer y
aplicar estos conocimientos en los entornos comunicativos y profesionales
adecuados.
 Para entrar en el escenario de la producción de contenidos audiovisuales en
nuevos medios, este productor debe estar en capacidad de identificar y describir
las necesidades de los consumidores en términos de los hábitos y gustos, pues
desde acá es como los usuarios de estas tecnologías hacen uso y vinculan los
diversos contenidos y se construyen como audiencias activas.

Estos procesos no son ajenos para ninguno, pues siempre estamos expuestos a la
información que circula por los medios masivos, formamos parte de las
comunidades virtuales y estamos poniendo constantemente información a
disposición de otros que la comentan, debaten y retroalimentan en la internet.
Entonces, el mejor escenario para conocer estas dinámicas es la experiencia de
cada uno como usuario de estos medios y contextualizando en cada uno de los
campos profesionales que nos corresponda, en este caso el del Tecnólogo en
Producción en Medios Audiovisuales.

Objetivos

General

Identificar las transformaciones que a sufrido las prácticas sociales a partir de la

incursión de las Tecnologías de Comunicación e Información en todos los ámbitos
de la vida. Permitiendole al futuro tecnologo en Produccción de Medios
Audiovisuales poder gestionar y producir contenidos efectivos en relación con sus
audiencias.

Específicos

1. Presentar una contextualización social del desarrollo y futuro de las Tecnologías

de Información y Comunicación.

2. Identificar los uso y apropiación de las tecnologías se tiene en nuestro

contexto . para establecer las potencialidades que se tienen para el desarrollo de
contenidos en el campo de la Producción de Medios Audiovisuales.

3. Establecer las dinámicas de comunicación que se da como práctica social en

los nuevos medios de comunicación mediados por las Tecnologías de
Comunicación e Información.

4. Presentar las alternativas comunicativas y de producción de contenidos que se

están dando a partir de la evolución de las Tecnologías de Comunicación e
Información
 Plan de trabajo

El presente plan de trabajo se divide en cuatro meses de la siguiente manera:

Primer mes

Se evalúa y ajusta la propuesta de acuerdo con las necesidades establecidas por

el director del curso.
Se entrega la primera unidad temática con los siguientes items: contenidos ,
evaluación de reconocimiento y evaluación temática.

Segundo mes

Se entrega la segunda unidad temática con los siguientes items: contenidos, la

evaluación temática y el primer trabajo colaborativo.

Tercer mes

Se entrega la tercera unidad temática con los siguientes items: contenidos, la

evaluación temática y el segundo trabajo colaborativo.

Cuarto mes

Se entrega la cuarta unidad temática con los siguientes items: contenidos,

evaluación temática y evaluación final