Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Testul-Bender
Testul-Bender
com
Proba Bender B
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 1/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 2/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 3/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 4/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 5/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 6/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 7/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 8/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 9/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 10/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
Itemul 1
ungiuri :
• ! pct.- daca cele 4 ungiuri au 9& grd.
• " pct.- daca cele 4 ungiuri nu sunt drepte.
• 1 pct.- daca patratul este nereusit, apar ungiuri suplimentare, apar laturi curbe.
• 0 pct.' daca patratul are o forma absurda.
orientarea :
• ! pct.- daca a$a este orizontala.
• " pct.' daca a$a este deviata oblic sau nu trece prin varfurile patratului.
• 1 pct.'daca ungiul format de a$a orizontala este mai mare de 4 grd.
po#itia relativa :
• ! pct.-daca tangenta este respectata.
• " pct.' situatie de cvasitangenta (bresa minima), tangenta nu se face prin ungiuri.
• 1 pct.' daca figurile se intretaie, tangenta masceaza o intretaiere.
• 0 pct.' daca figurile sunt net separate.
$otare calitativa :
• % 1 pct.- daca figurile au aceiasi dimensiune
Itemul "
a. ungiuri : 0
b. orientare :
• ! pct.- daca sirul de puncte se afla pe o linie orizontala.
• " pct.' daca apar ungiuri, apar scimbari de directie.
• 1 pct.' daca e$ista ungiuri clare ( sau *).
• 0 pct.' daca e$ista mai mult de + ungiuri.
po#itia relativa:
$onditii :
distanta dintre puncte este apro$imativ egala si corespunde modelului
punctele au aceiasi dimensiune.
• ! pct.- daca satisface ambele conditii.
• " pct.' daca satisface numai o conditie.
• 1 pct.' daca nu satisface nici o conditie
Puncte calitative :
• 1 pct.- daca deseneaza puncte si nu cerculete si linii.
• 1 pct.' daca numarul punctelor se afla intre si +.
Itemul !
ungiuri : 0
orientare :
• ! pct.- daca toate elementele au orientarea corecta (element- + cercuri coliniare).
• " pct.' daca '+ elemente nu'si mentin orientarea corecta.
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 11/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
Itemul &
ungiuri :
• ! pct.-daca cele + ungiuri sunt reproduse.
• " pct.' daca * ungiuri sunt reproduse.
• 1 pct.' daca ungi este reprodus.
• 0 pct.'daca nici un ungi nu este reprodus.
orientarea :
• ! pct.- a$a ce leaga varfurile celor + ungiuri este orizontala.
• " pct.' daca a$a este oblica.
• 1 pct.' daca a$a este deviata o singura data.
• 0 pct.' daca a$a este deviata de * ori.
po#itia relativa :
• ! pct.- daca avem distanta egala intre elemente, progresia crescanda a elementelor.
• " pct.' o singura conditie din cele enumerate la cota de + pct. este respectata.
• 1 pct.' daca nici o conditie nu este respectata.
• 0 pct.'daca e$ista inversari de elemente.
$otare calitativa:
• 1 pct.- desenul este reprodus corect , nu in /oglinda!.
• 1 pct.' daca deseneaza puncte nu cerculete.
Itemul '
ungiuri :
• ! pct.- ungiurile sunt corecte, arcurile sunt corecte.
• " pct.'daca un arc de cerc sau un ungi este nereusit.
• 1 pct.' daca * ungiuri sau * arcuri sunt nereusite (sau un ungi si un arc).
• 0 pct.' daca un singur ungi sau un singur arc este reusit.
orientare :
• ! pct.- daca a$a centrala a figurii /a! se afla in prelungirea bisectoarei /b!.
• " pct.' daca aceasta conditie nu este respectata.
•
1 pct.' daca orientarea figurilor este absurda.
po#itia relativa :
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 12/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
Itemul 6
ungiuri :
• ! pct.- daca desenul apare sub forma de semicerc sau potcoava, nu e$ista intreruperi,
arcurile sunt simetrice.
• " pct.' daca un arc este accentuat, e$sista un ungi.
• 1 pct.' daca figura este asimetrica, are forma de patrat sau de triungi.
orientarea :
• ! pct.- daca linia oblica se intersecteaza cu semicercul conform modelului, are ungiul
format de aceasta cu semicercul (are 4 grd.).
• " pct.' orientarea unei figuri nu este corecta.
• 1 pct.' orientarea ambelor figuri este gresita.
• 0 pct.' desenul este irecognoscibil sau inversat.
po#itia relativa :
• ! pct.-insertia liniei oblice este perfecta, proportia celor * elemente este corecta.
• " pct.' in locul de insertie punctele sunt condensate, este modificat locul de insertie.
• 1 pct.' intersectia celor * elemente.
•
0 pct.' figurile sunt net separate.
$otare calitativa :
• 1 pct.- sunt desenate puncte si nu cerculete.
• 1 pct.' se respecta apro$imativ densitatea punctelor si distanta dintre ele.
Itemul (
ungiuri :
• ! pct.- buclele sinusoidelor sunt egale si respecta modelul.
• " pct.'sinusoidele sunt inegale.
•
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 13/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
Itemul )
ungiuri :
• ! pct.- toate ungiurile sunt respectate
• " pct.' un ungi este suprimat.
• 1 pct.' mai multe ungiuri sunt suprimate, in locul liniilor drepte apar linii curbe.
• 0 pct.' forma absurda.
orientare :
• ! pct.- orientarea ambelor figuri este corecta (ungiul 0a se afla in interiorul figurii b)
• " pct.- o figura este orientata gresit.
• 1 pct.' sunt gresit orientate ambele figuri.
po#itia relativa :
• ! pct.- intretaiere corecta.
• " pct.' intretaiere incorecta.
• 1 pct.' figurile se ating.
• 0 pct.' figurile sunt net separate sau se intretaie de mai multe ori.
$otare calitativa :
• 1 pct.- dimensiunile figurilor sunt egale.
Itemul *
ungiuri :
• ! pct.- toate ungiurile sunt prezente.
•
•
" pct.''
1 pct. saumult
mai * ungiuri sunt omise.
de * ungiuri sunt omise, laturile e$agonului prezinta neregularitati
dar figura este recognoscibila per ansamblu.
• 0 pct.-figura este irecognoscibila.
orientare : $onditii :
• rombul se afla in interiorul e$agonului.
• 1aturile e$agonului sunt paralele.
• 2 linie trasata intre cele * ungiuri ascutite ale e$agonului trece prin mijlocul
rombului.
• ! pct.- toate conditiile sunt satisfacute.
•
" pct.' * conditii sunt satisfacute.
• 1 pct.' o conditie este satisfacuta.
• 0 pct.' nici o conditie nu este satisfacuta.
po#itia relativa :
• ! pct.- varfurile rombului impart e$agonul in * parti egale.
• " pct.' rombul nu se afla la mijlocul e$agonului dar atinge laturile paralele ale
acestuia.
• 1 pct.' rombul se afla in interiorul e$agonului dar nu atinge laturile paralele ale
acestuia.
• 0 pct.' rombul se afla in afara e$agonului.
$otare calitativa :
• 1 pct.- marimea desenului corespunde modelului.
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 14/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
+talon
IN3%"%3A%A %5613A3%12
• "entru a 7ntelege randamentul subiectului, este foarte util s8 se observe atent
comportamentul copilului 7n timpul copierii figurilor geometrice i s8 se noteze
procedeul s8u de lucru.
•
ezultatul ob:inut
variaz8 foarte multdedeun
la copil poatelafi altul
un subiect bun sau slab 7n
trebuie func:ie
notet felulde
7n anumite
care el acauze
ajuns care
la un
anumit rezultat, dificult8:ile 7nvinse, precum i mijloacele la care a recurs.
• ;e aceea este bine s8 se 7nregistreze tot ce a intervenit 7n cursul activit8:ii< dorinţa de
a alege orientarea modelului, alegerea poziţiei hârtiei – în funcţie de model şi
elementele lui.
• =or fi notate de asemenea toate procedeele mai mult sau mai pu:in neobinuite< desene
e$ecutate cu m>na st>ng8, desen 7nceput prin elementele de la dreapta i terminat prin
cele de la st>nga.
• ?n cazurile 7n care se cunoate, dar i 7n cele 7n care se presupune, o dominan:8 lateral8
st>ng8
cu sau ambide$trie,
cea st>ng8, copilul
iar rezultatele trebuie
s8 fie pus s8 7n
comparate e$ecute copia
vederea at>t cu m>na
m8sur8rilor dreapt8 c>t i
ulterioare.
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 15/16
5/25/2018 TestulBender -slidepdf.com
decodificarea con:inutului
?n acest scop, se psiologic
mai analizeaz8 al reproducerilor.
modul în care subiectul verbalizează sarcina,
•
foloseşte spaţiul, deformează gesta =izeaz8 raportarea cotei totale ob:inute de subiect
la performan:a medie (adic8 etalonul) a grupului de v>rst8 din care face parte
subiectul.
• "e baza acestei raport8ri se pot stabili diferite nivele de reuit8< foarte bun (cota se
7ncadreaz8 7n cvartilul superior), mediu, mediu'slab, slab i foarte slab. @ubiec:ii care
7n pofida dorin:ei lor de a reui, ob:in rezultate foarte slabe sunt /suspec:i! de tulbur8ri
instrumentale caracteristice disle$icilor, disgraficilor sau de andicap mental,
A;D; etc.
• "recizarea diagnosticului presupune, 7n aceste cazuri, aplicarea altor probe, adecvate
ipotezelor emise pe baza testului. ltul, desenează rapid sau lent, e preocupat de detalii
etc.
• "erforman:a la #ender'@antucci este influen:at8 de dezvoltarea limbajului, i de
folosirea acestuia 7n verbalizarea strategiilor pe care copilul le folosete la copiere.
• ;eci, acest test este un indicator al dezvolt8rii capacităţii de planificare şi de auto-
control al erorilor.
• e asemenea unele trăsături de personalitate şi tulburări de comportament pot i
evideniate 2n uncie de aran3area 2n pagin de mrimea igurilor sau de
elementele adugate de subiect:
• un copil timid cu tendine depresive va ace un desen mic situat 2n partea
de 3os a paginii
• un copil maniacal va desene dierite 2nlorituri sau persona3e 2n
completarea igurii
• un copil cu ,4 va desena liniile 2ngro5ate va a5ura unele iguri etc.
ve#i I. ruu 1*('7.
http://slidepdf.com/reader/full/testul-bender 16/16