Competențe specifice Subcompetențe
h evaluare (recomandate)
 Înțelegerea conceptului de
„film documentar”, evoluția
 Lărgirea viziunii acestuia.
asupra lumii şi a
orizontului cultural.  Deducerea aspectului
formative-educativ al filmului
documentar.
 Analiza mesajelor și Analiza critică a
valorilor conținutului filmului
transmise/promovate documentar;
prin filmul documentar;
 Decodarea mesajului
 Identificarea soluțiilor filmului documentar;
pentru problemele
abordate în film,  Identificarea problemelor
raportabile la propria și
experiență; soluțiilor valorificate în film;
 Manifestarea
interesului pentru  Raportare la propria
implicare civică și experiență și actualitatea
voluntariat. subiectului abordat prin
implicarea în activități de
voluntariat.
 Selectarea și analiza  Analiza critică a
critică a conținuturilor, conținutului filmului
ideilor în procesul documentar;
vizionării atente a  Identificarea problemelor și
filmelor documentare; soluțiilor valorificate în film;
 Analiza mesajelor şi  Raportare la propria
valorilor experiență și actualitatea
transmise/promovate subiectului abordat, prin
prin filmul documentar; implicarea în activități de
voluntariat.
 Selectarea și analiza  Analiza critică a
№o Conținuturi № Activități de învățare și Note
Introducere. Scurt 1  Exerciții de:
1 istoric al filmului studiere a termenilor-cheie
documentar. corelate conceptului „film
1 documentar”;
2 Specificul și funcțiile analiză și reflecție asupra
filmului documentar. propriilor experiențe de
iteracțiune cu filmul documentar
Lotte - Cum să fii bun.  Exerciții de:
3 1 actualizare a
Voluntariatul în lume. cunoștințelor corelate temei
Voluntariatul în voluntariat și activism civic;
4 Moldova – vocație sau 1 vizionare atentă a filmului;
necesitate. comentare orală și scrisă în
parametrii indicați;
analiză critică a liniei de
subiect și a problemelor
abordate în film;
formulare de mesaj și
Implicarea copiilor în extindere prin
5 rezolvarea unor 1 realizarea unei acțiuni de
probleme comunitare. caritate.
6 Colecția de arome. 1  Exerciții de:
Demnitatea umană .  actualizare a
7 Lupta pentru 1 cunoștințelor corelate temei
supraviețuire. demnitate umană ;
8 Marginalizarea socială. 1  vizionare atentă a filmului;
 comentare orală și scrisă în
parametrii indicați;
analiză critică a liniei de subiect
și a problemelor abordate în
film;
 Exerciții de :
critică a conținuturilor, conținutului filmului Zi liberă pentru Actualizarea cunoștințelor
ideilor în procesul documentar; Faridulah corelate temei exploatării
vizionării atente a 9 1 copiilor prin muncă;
filmelor documentare;  Decodarea mesajului Munca copiilor în lume
 Analiza mesajelor şi filmului documentar;  vizionare atentă a filmului;
valorilor comentare orală și scrisă în
transmise/promovate  Identificarea problemelor și Drepturi, dorințe, parametrii indicați;
prin filmul documentar; soluțiilor valorificate în film; 10 visuri 1
 analiză critică a liniei de
 Identificarea subiect și a problemelor
soluțiilor pentru  Raportare la propria 1 abordate în film;
problemele abordate în experiență și actualitatea 11 Scara valorilor
film, raportabile la subiectului abordat, prin  formulare de mesaj și
propria experiență; implicarea în activități de extrapolare a discuției împreună
voluntariat. cu familia.
 Analiza critică a conținutului 12 Skateistan – a locui și  Exerciții de:
 Selectarea și analiza filmului documentar; a face skateboard în 1  actualizare a
critică a conținuturilor, Kabul cunoștințelor corelate temei
ideilor în procesul Conflictul conflictului;
vizionării atente a  Decodarea mesajului  vizionare atentă a filmului;
filmelor documentare; filmului documentar; 13 Acceptarea diferențelor 1 comentare orală și scrisă în
parametrii indicați;
 Analiza mesajelor şi 14 Analiza proiectelor  formulare de mesaj și
valorilor 1 extrapolare a discuției împreună
transmise/promovate  Identificarea problemelor și cu familia.
prin filmul documentar; soluțiilor valorificate în film; 15 Haiduc 1  Exerciții de:
 actualizare a
 Lărgirea viziunii Copiii străzii în cunoștințelor corelate temei
asupra lumii și a Romania copii străzii;
universului cultural;  Raportare la propria  vizionare atentă a filmului;
experiență și actualitatea comentare orală și scrisă în
 Identificarea subiectului abordat. parametrii indicați;
soluțiilor pentru  analiză critică a liniei de
problemele abordate în subiect și a problemelor
film, raportabile la abordate în film;
propria experiență;  formulare de mesaj și
extindere prin elaborarea unor
soluții de depășire a situațiilor
dificile.
 16 Rolul familiei și a 1
rețelei sociale în viața
copilului

17 Provocări și soluții 1
 Selectarea și analiza 18 Ca un fluture 1  Exerciții de:
critică a conținuturilor,  actualizare a
ideilor în procesul Copiii cu dizabilități cunoștințelor corelate temei
vizionării atente a dizabilitatea umană;
filmelor documentare;  vizionare atentă a filmului;
 Analiza mesajelor şi Soluții de ameliorare a 1  comentare orală și scrisă în
valorilor 19 situației copiilor cu parametrii indicați;
transmise/promovate cerințe speciale analiză critică a liniei de subiect
prin filmul documentar;  Analiza critică a conținutului și a problemelor abordate în
 Identificarea filmului documentar; film;
soluțiilor pentru  formulare de mesaj și
problemele abordate în 20 Empatia și solidaritatea 1 extindere prin identificarea
film, raportabile la  Decodarea mesajului umană oportunităților de manifestare a
propria experiență; filmului documentar; unui comportament empatic.
 Valorificarea unor 21 Sprinkler 1  Exerciții de:
contexte culturale de  actualizare a
abordare a problemelor Sărăcia cunoștințelor corelate temei
actuale ale lumii  Identificarea problemelor și 22 Factorii și impactul 1 sărăciei;
contemporane; soluțiilor valorificate în film; sărăciei asupra  vizionare atentă a filmului;
 Extrapolarea dezvoltării personale comentare orală și scrisă în
achizițiilor moral- parametrii indicați;
atitudinale la propriul  formulare de mesaj și
sistem de valori;  Raportare la propria extindere prin elaborarea unor
 Manifestarea spiritului experiență și actualitatea 23 Depășirea situațiilor 1 soluții de depășire a
toleranţei şi al culturii subiectului abordat. dificile situațiilor dificile.
păcii, a interesului 24  Exerciții de:
pentru implicare civică Reportajul lui Gabriel 1  vizionare atentă a filmului;
și voluntariat; Drepturile omului  comentare orală și scrisă în
 Consolidarea relațiilor 25 Condiții minime de 1 parametrii indicați;
interpersonale prin existență  analiză critică a liniei de
valorificarea eficientă a 26 Dialogul cetățenilor cu 1 subiect și a problemelor
filmului documentar; autoritățile publice abordate în film;
actualizarea informației
 privind discriminarea.
27 Cyber Seniori 1  Exerciții de:
Oamenii vârstei a III-a  actualizare a cunoștințelor
corelate temei dialogului dintre
28 Bătrânețea – povară 1 generații;
sau dar al vieții  vizionare atentă a filmului;

 Selectarea și analiza 29 Dialogul dintre 1  comentare orală și scrisă în

critică a conținuturilor, generații parametrii indicați;
ideilor în procesul  analiză critică a liniei de
vizionării atente a subiect și a problemelor
filmelor documentare;  Analiza critică a conținutului Combaterea abordate în film;
 Analiza mesajelor şi filmului documentar; 30 singurătății 1  formulare de mesaj și
valorilor extindere prin realizare de studii
transmise/promovate de caz, interviuri.
prin filmul documentar;  Decodarea mesajului 31  Exerciții de:
 Identificarea filmului documentar; Mecanicul de cinema 1  actualizare a cunoștințelor
soluțiilor pentru despre orientarea profesională;
problemele abordate în Vocația – ca formă a  comentare orală și scrisă în
film, raportabile la fericirii parametrii indicați;
propria experiență;  Identificarea problemelor și 32 Proiectul de carieră și 1  analiză critică a liniei de
 Valorificarea unor soluțiilor valorificate în film; cerințele societății subiect și a problemelor
contexte culturale de contemporane abordate în film;
abordare a problemelor 33 Locul profesiei în 1  formulare de mesaj
actuale ale lumii sistemul valoric
contemporane;  Raportare la propria  Exerciții de:
 Manifestarea spiritului experiență și actualitatea Eu și filmul – lecție de
toleranţei şi al culturii subiectului abordat. 34 sinteză  completare a portofoliului;
păcii, a interesului
pentru implicare civică Lecție de totalizare  analiză și sinteză a propriilor
și voluntariat; 35 Analiza portofoliului achiziții;
 Consolidarea relațiilor
interpersonale prin  raportare critică la subiectele
valorificarea eficientă a și gradul de actualitate al
filmului documentar; acestora prin prisma propriei
experiențe.