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 Escuela ³José Reyes´  
 


1.2. 
Carchi ± Montùfar- San José
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 Lcda. Margarita Pozo
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Dr. Luis Jiménez
 



 Pablo Andrés Huera Zambrano
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23 de Marzo del 2011
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Entorno Natural y Social
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Los seres vivos
2.3. &
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&Las Plantas
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 Las Plantas_ Partes de la Plantas
   
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)*c+),)*
Los animales y las personas no podrían existir sin las plantas, porque éstas sirven de alimento, a la vez que
ayudan a conservar limpios y sanos los suelos, el aire y el agua.
Son cualquier miembro del reino vegetal o reino de las plantas.
Son capaces de colonizar los ambientes más extremos desde las heladas tierras de la Antártidaen las que viven
algunos líquenes. El tamaño y la complejidad de los vegetales son muy variables.
c)-,*+)*c+),)*
-,.- Contiene la semilla, de que nacerá una nueva planta.
+-*.- Tienen diversos colores y aromas.
".)*.- Transforman los nutrientes en alimento para la planta.

)+.- Une la raíz con las hojas y conduce los nutrientes.
)/0 - Sujeta a la planta y absorbe los nutrientes del suelo.
  1
(

Texto de segundo año de Entorno Natural y Social
Lámina: La Planta y sus partes ± Ilustraciones Siglo XXI
  
 12

  3,Observación directa
 $ 
3454)Conversación, Lluvia de ideas
 





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 6Planta Reconozco las 1.- En el siguiente
Reconocer las plantas, -Realizar la dinámica de la -Gráfico de partes de la grafico de la planta
según sus ³Planta´. una planta en planta. pinte:
características desde la %
 cartulina.
observación directa, la c

 -Hoja de Flores
identificaciones de las c


 evaluación Hojas
relación de las 6Indagar conocimientos en -Texto Tallo
características de estos base a preguntas sobre la Raíz
con los beneficios que dinámica.  Fruto
presentan para el ser 
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humano. 

  Observar la planta
 -Delimitar los aspectos a
 estudiar.
  Enlistar las partes de la
 planta en el pizarrón
  T-abajar en elTexto de
 Entorno Natural y Social
 en la pag. 112.
 -Indicar las funciones de la
  planta.
 Establecer semejanzas y
diferencias de las distintas
partes de las plantas.
1 Elaborar un resumen
mediante un mapa
conceptual de las partes
de las plantas.


 
 


-Señalar en el gráfico las
partes de la planta




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