Análisis y Acualización UNIDAD I TCOMP

UNAM
ESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

PLANTEL ORIENTE.
PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.
GRUPO DE TRABAJO 401-C.
AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.
Análisis Y ACTUALIZACIÓN AL TEMARIO Indicando Cambios.
UNIDAD I. HISTORIA DE A COMPUTACIÓN
ORIGINAL PROPUESTO
DURACIÓN 4 HORAS 12 HORAS
Al finalizar la unidad, el alumno : Al finalizar la unidad, el alumno :
Describirá los antecedentes de las computadoras, Describirá, analizará y reflexionará sobre los Comentarios: sería muy bueno analizar
Propósito: mediante investigación documental e intercambio antecedentes que dieron origen a las este propósito desde la perspectiva de
de información, para obtener un panorama de la computadoras a través de su historia, tomando un historiador, si da tiempo dentro de las
evolución de la computación. en cuenta su evolución respecto a los actividades del grupo que se invite a
diferentes desarrollos tecnológicos a lo largo compañeros que imparten historia a
del tiempo, hasta describir y reflexionar el discutir al respecto de esta unidad.
momento actual de las computadoras y su
futuro.
Alcance del propósito, corto pues queda en una
simple descripción, Pensamos que se debe llegar
Comentario.-
a una reflexión como evidencia de la adquisición
de los aprendizajes propuestos
La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su
experiencia docente a lo largo de su labor diaria.
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com

PÁG. 1/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.

Unidad I.- Historia de la computación. ACTUAL
Comentarios a Comentarios a
APRENDIZAJES Comentarios a Aprendizajes ESTRATEGIAS TEMÁTICA
Estrategias Temática
Al terminar la unidad, el alumno: • Realizar una investigación OK. Sin Cambio 1. Historia de la OK. Sin Cambio
documental sobre el origen y Computación.
desarrollo de la computación
hasta la aparición de la primera
computadora electrónica,
indicando los hechos más
importantes.
• Relatará la Historia de la SE MODIFICO: se cambia el • Elaborar una tabla que incluya OK. Sin Cambio a. Precursores y OK. Sin Cambio
Computación, sus principales verbo relatara por conocerá, y los principales precursores de la aportaciones.
actores y aportaciones, hasta la se ordena su sintaxis. computación y sus aportaciones.
aparición de la primera
computadora electrónica.
• Elaborar una tabla que presente OK. Sin Cambio b. Generaciones. OK. Sin Cambio
las características de las
generaciones de computadoras.
• Identificará las principales SE MODIFICO: Opinamos que • Presentar un ensayo sobre el SE MODIFICO: Es difícil c. Computadoras OK. Sin Cambio
características de las no debe quedar solo en origen y desarrollo de las lograr un ensayo en personales.
computadoras hasta la cuarta establecer una identificación de computadoras personales. alumnos de primer
generación. características, sino que deberá semestre, y mejor se
de reflexionar acerca de su cambia a
evolución a lo largo del tiempo INVESTIGACION
y en el futuro próximo DOCUMENTAL,
computadora personal
solo hay una de cambia
de plural a singular, para
evitar confusiones.
• Indicará las unidades de OK. Sin Cambio d. Tendencias tecnológicas. OK. Sin Cambio
medida para el manejo de la

PÁG. 2/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.

Unidad I.- Historia de la computación. ACTUAL
información. e. Evolución de los sistemas OK. Sin Cambio.
operativos.
• Describirá la evolución de las SE CAMBIA: Opinamos que no • Crear una tabla sobre la OK. Sin Cambio.
computadoras personales en debe quedar solo en establecer evolución de las computadoras
cuanto al procesador, sistema una identificación de personales, en donde se
operativo, velocidad, memoria y características, sino que deberá mencionen sus procesadores, 2. Representación de la OK. Sin Cambio.
la manera de almacenar la de reflexionar acerca de su sistemas operativos, velocidad y información.
información. evolución a lo largo del tiempo memoria.
y en el futuro próximo.
a. Sistema binario. OK. Sin Cambio.
b. Caracteres (Código
OK. Sin Cambio.
ASCII).
c. Unidades de medición:
Bit, Byte, Kbyte, Mbyte, OK. Sin Cambio.
Gbyte y Tbyte.
SE ELIMINA.- Pensamos que

• Consultar información
• Establecerá los elementos de no solo se puede manejar un 3. Selección del tema del
documental para elaborar el SE CAMBIA. SE ELIMINO
su proyecto. proyecto como trabajo final sino proyecto.
proyecto.
varios al finalizar cada unidad.


PÁG. 3/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.

Unidad I.- Historia de la computación. CAMBIOS PLANTEADOS.
Al terminar la unidad, el alumno: • Realizar una investigación OK. Sin Cambio. 1. Historia de la OK. Sin Cambio.
documental sobre el origen y Computación.
desarrollo de la computación
hasta la aparición de la primera
computadora electrónica,
indicando los hechos más
importantes.
• Conocerá los principales SE MODIFICO: se cambia el • Elaborar una tabla que incluya OK. Sin Cambio. a. Precursores y OK. Sin Cambio.
actores y aportaciones a lo largo verbo relatara por conocerá, y los principales precursores de la aportaciones.
de la la historia de la se ordena su sintaxis. computación y sus aportaciones.
computación, hasta la aparición
de la primera computadora
electrónica.
• Realizar de Podcast por SE AGREGO. b. Generaciones. OK. Sin Cambio
generación o por precursor
• Elaborar una línea de tiempo de SE AGREGO. c. La Computadora Se cambia de
la historia de la computación. personal. (PC) plural a singular.
• Realizar un investigación SE AGREGO. d. Tendencias OK. Sin Cambio
documental en Internet sobre la tecnológicas.
historia de la computación,
concretando la información
relevante en un mapa mental o
en una tabla o cuadro sinóptico.

PÁG. 4/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.

• REFLEXIONARÁ acerca del SE AGREGA: Opinamos que • Elaborar una tabla que presente OK. Sin Cambio e. Evolución de los OK. Sin Cambio
desarrollo de las computadoras a no debe quedar en un relato las características de las sistemas operativos.
lo largo de la historia del hombre: sino que el alumno sea capaz generaciones de computadoras.
valorando su impacto en la armar una reflexión, teniendo
sociedad del conocimiento. como fundamento el desarrollo
de la computación y su impacto
en la vida del hombre a lo largo
de la historia.
• Identifica y Clasifica Las SE MODIFICO: Opinamos que • Presentar una SE MODIFICO: Es difícil Internet y Su desarrollo. SE AGREGA
computadoras por generaciones, no debe quedar solo en INVESTIGACION lograr un ensayo en a) Concepto SE AGREGA
hasta llegar a computadoras de establecer una identificación de DOCUMENTAL sobre el origen y alumnos de primer b) Antecederntes SE AGREGA
nuestro días., ANALIZARÁ las características, sino que deberá desarrollo de la computadora semestre, mejor se historicos. SE AGREGA
principales características de las analizar acerca de su evolución personal. cambia a La web 2.0. SE AGREGA
computadoras y su evolución Tecnológica a lo largo del INVESTIGACION Perspectivas futuras. SE AGREGA
como respuesta a los avances tiempo y REFLEXIONARÁ DOCUMENTAL, en
tecnológicos. acerca del futuro próximo al cuanto al término
respecto. computadora personal
solo hay una de cambia
de plural a singular, para
evitar confesiones en el
término.
• Indicará las unidades de OK. Sin Cambio • Realizar una investigación SE AGREGO
medida para el manejo de la documental sobre las tendencias
información. tecnológicas e intercambiar ideas
en un foro.

PÁG. 5/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.

• Describirá y analizará la SE CAMBIA: Opinamos que no • Crear una tabla sobre la OK. Sin Cambio 2. Representación de la OK. Sin Cambio
evolución de las debe quedar solo en establecer evolución de las computadoras información.
microcomputadoras en cuanto su una identificación de personales, en donde se
procesador, sistema operativo, características, sino que deberá mencionen sus procesadores,
velocidad de procesamiento, de reflexionar acerca de su sistemas operativos, velocidad y
capacidad de memoria y de evolución a lo largo del tiempo memoria.
almacenamiento de información, y en el futuro próximo
y reflexionara acerca de su
evolución en el futuro.
Utilizara herramientas SE AGREGA a. Sistema binario. OK. Sin Cambio
ofimaticas: procesador de texto,
power point y excel, asi como
navegadores de internet y correo
electronico, entre otros A LO
LARGO DE TODA LA UNIDAD,
cuando el profesor lo vea
pertinente.
• Describirá y analizará la Se AGREGA Consultar información SE AGREGA b. Caracteres (Código OK. Sin Cambio
evolución del internet y su documental y bibliografica ASCII).
desarrollo hasta los últimos diversa para elaborar sus
tiempos y reflexionara acerca de prácticas (aplica para a todos los
su evolución en el futuro. aprendizajes y el profesor la
utilizara cuando lo juzge
conveniente).
c. Unidades de medición: OK. Sin Cambio
Bit, Byte, Kbyte, Mbyte,
Gbyte y Tbyte.

PÁG. 6/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.
Bibliografía Original COMENTARIOS

Libro Clásico muy útil de consulta para el
FERREIRA, Gonzalo, Informática para cursos de bachillerato, México, Alfaomega, tercera Edición,
alumno principalmente su nueva edición
2011, 480 pp.
2011 tercera edición actualizada. Contempla
temas nuevos y actualizados.
Bibliografía electrónica (Las páginas de Internet no son permanentes).
Este trabajo contiene un breve relato de la historia de las Se Cambio el formato de la cita a cita a:

Gaitán Romero, Jorge, Referencias de
computadoras, así como las historias de los lenguajes de www.monografias.com. «referencias de la
Computación,
programación y de los microprocesadores. Puede usarse computación» (en español). Consultado el
http://www.monografias.com/trabajos/ref
como referencia rápida de los temas más comunes en el 3/03/2022: aplica en para la unidades I, III y
ercomp/refercomp.shtml, enero 2003.
mundo de la informática y de las computadoras. V,
Christian Gerald de Freitas, H, Marco Se Cambio el formato de la cita a:
Esta página trata los temas de historia de las
histórico de las computadoras, www.monografias.com. «marco histórico de las
computadoras, componentes, unidades de
http://www.monografias.com/ computadoras» (en español). Consultado el
almacenamiento de la información, periféricos y tipos de
trabajos/marcohistocomp/marcohistoco 3/03/2022: aplica en para la unidades I,II, III,
redes.
mp.shtml, enero 2003. IVy V,
Álvarez, Irma, G, Historia de las
computadoras, Menciona los eventos históricos más importantes que
La cita no esta vigente se ELIMINA.
http://coqui.metro.inter.edu/ialvarez/HIS llevaron a la invención de la computadora.
TO.HTM, enero 2003.


PÁG. 7/9

UNAM
PLANTEL ORIENTE.
AREA MATEMATICAS.
Bibliografía PROPUESTA. COMENTARIOS

Libro Clásico muy útil de consulta para el alumno principalmente su
FERREIRA, Gonzalo, Informática para cursos de bachillerato, México, Alfaomega, tercera nueva edición 2011 tercera edición actualizada. Contempla temas
Edición, 2011, 480 pp. nuevos y actualizados.
Se indica que es Básica alumno.
Rajsbaum, S. (2009). Conocimientos Fundamentales de Computación. México, D.F.:
SE AGREGA como bibliografía BÁSICA, para el profesor
UNAM.
Coello, C. A. (2003). Breve Historia de la Computación y sus pioneros. México, D.F.: SE AGREGA como bibliografía COMPLEMENTARIA para el
Fondo de Cultura Académica. profesor
hávez, C. P. (2008). Informática Chiapas, Bachillerato. México, D.F.: ST. SE AGREGA como bibliografía BÁSICA, para el alumno
Romero, G. A. Computación Práctica. (2009)México, D.F.: Grupo Editorial Exodo. SE AGREGA como bibliografía BÁSICA, para el alumno
El Término mesografía, no lo utilice porque aún no forma parte del
Referencias electrónicas.
diccionario de la real academia de la lengua española.
www.monografias.com. «referencias de la computación» (en español). Consultado el 3/03/2022: Se Cambio el formato de la cita a cita a:
aplica en para la unidades I, III y V,
www.monografias.com. «marco histórico de las computadoras» (en español). Consultado el Se Cambio el formato de la cita a:
3/03/2022: aplica en para la unidades I,II, III, IVy V,
http://www.tudiscovery.com/internet/interactivo.shtml, «dicovery channel/ internet/interactivo» SE AGREGA: ecelente site donde se resume la historia de interntet
(en español). Consultado el 3/03/2022: aplica en para la unidades I y V, y de los sitemas de computo y de contar.

PÁG. 8/9

Análisis y Acualización UNIDAD I TCOMP

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Análisis y Acualización UNIDAD I TCOMP

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNAM

ESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

Análisis Y ACTUALIZACIÓN AL TEMARIO Indicando Cambios.

UNIDAD I. HISTORIA DE A COMPUTACIÓN

DURACIÓN 4 HORAS 12 HORAS

Al finalizar la unidad, el alumno : Al finalizar la unidad, el alumno :

SE ELIMINA.- Pensamos que

Bibliografía Original COMENTARIOS

Bibliografía electrónica (Las páginas de Internet no son permanentes).

Este trabajo contiene un breve relato de la historia de las Se Cambio el formato de la cita a cita a:

Bibliografía PROPUESTA. COMENTARIOS

S-ar putea să vă placă și