Planificación Semanal

Nivel: Kinder Fecha: 02-04 marzo Educadora: Lorena Caro

Tema: “Bienvenido al aula del saber” Efemérides importantes:

Día Ámbito Núcleo Aprendizaje Actividad Recursos Evaluación

Esperado
Martes Formación Autonomí -Compartir con otros Inicio: Acogida con entrega de distintivos y -Distintivos Registro de
Objetivo: personal y a niños, jugando, caramelos. -Caramelos observación
“Integrar social investigando, Desarrollo: presentación de las tías y los -Juegos
al párvulo imaginando, niños uno a uno hábitos higiénicos (Control de didácticos
al medio construyendo esfínter, lavado de mano) Colación (utilización -Papel
escolar” aventurando con del papelero). Comentar sobre vacaciones higiénico
ellos. realizar dibujo libre, lamina flor, rellenar, -Tolla nova
recortan se lo llevan a casa. -Canciones
Final: Pegar los dibujos en las pizarra de las -Lamina
vacaciones comentar; se preparan para
despedida.
Miércol Comunicació Lenguaje -Interés por conocer Inicio: Saludo e interpretación de canciones, -Lápices de Registro de
es n Verbal. su colegio. juegan con material didáctico distribuidos en cera observación
Objetivo: -Expresarse a través sus mesas. -Hojas
“Interés Lenguaje del dibujo. Desarrollo: Visitar y conocer las diversas -Canciones
por Artístico -Comprender las dependencias -Juegos
conocer funciones que de la escuela y las personas que trabajan allí, didácticos
su cumplen diversas identificando algunos roles. Realizar dibujo -Radio.
colegio” personas, libre y colorear sobre lo que vieron. -CD infantil
organizaciones Final: En la sala comentaran lo visto en la
presentes en su visita por el colegio las personas y lo que más
comunidad. les gusto.
Jueves Comunicació Lenguaje -Mantener una Inicio: Saludo e interpretación de canciones, -Cuento “no Escala de
Objetivo: n Verbal actitud atenta y juegan con material didáctico distribuidos en quiero ir al apreciación
“Actitud receptiva en relación sus mesas. Circulo colegio” Indicadores
de agrado Lenguajes a los mensajes Desarrollo: Visitar la Biblioteca, escuchar -Hojas -Comparte y
por Artísticos verbales, gestuales. cuento “No quiero ir al colegio”, realizar dibujo -Juegos socializa con
conocer el -Expresarse libre. didácticos otros niños y
colegio” creativamente a Final: Pegar dibujos en la pizarra, comentar -Lápices de niñas del
través de diferentes sobre nuestro colegio y sentimientos. colores curso
manifestaciones Dictado de nº 0-10
artísticas
 Viern Formación Autonomí - Perseverar en la Inicio: Comentar las experiencias de la -Lápices de Escala de
es personal y a realización de sus semana con respecto al colegio colores y apreciación
Objetivo: social Lenguaje actividades, Desarrollo: Presentar cuadernillos de unir grafito -Manifiesta
Habilidad verbal buscando los medios iguales de animales, nombrar animales, unir y -Cuadernillo iniciativa
modelar Comunicació Lenguaje adecuados colorear unir iguales para trabajar
con n artísticos - Mantener una Final: Comentar el trabajo realizado, a través -Hojas
plasticina actitud atenta y de preguntas, guardar cuadernillos. -Radio.
receptiva en relación Dictado de vocales. -CD. Infantil.
a los mensajes
verbales.