TEMA ANUALĂ: CÂND / CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

TEMA PROIECTULUI: ,,E TOAMNA IAR”

SUBTEMA: ,,MERE ROȘII, GĂLBIOARE”

REPERE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA

ORARE
8:00 – 9:00
ADP: ,,Bine ați venit, la grădiniță!” – primirea copiilor
Deprinderi igienico –sanitare: spălarea mâinilor, folosirea toaletei. Micul
dejun
Ala: JOC LIBER
9:00 – 11:00 SECVENȚA DE MIȘCARE: Fructe săltărețe – mers pe vârfuri
ADP: ID ,,Toamnă, tu ne-aduci multe fructe dulci”
T:,,Câte unul pe cărare”
ALA: JR:,,Facem compot de mere”
B: ,,Albumul cu fructe de toamnă” – citire de imagini
AI:,,ÎNTÂLNIRE CU MERELE” (ADP + ADE (DȘ) + ALA II)
11:00 –12:00 ADE: DȘ: ,,Mărul ” – observare
Ș:,,Spune ce-ai gustat”
12:00 –13:00 C: “Mere colorate”(pioneze)
MOMENTUL DE POVESTE: “Povestea mărului buclucaș”
ALA2:,,Să culegem mere” – joc de mișcare
,,Din mână în mână” – joc distractiv
ADP: ,,Poftă bună copii! – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ
13-15,30 ADP: ,,Somn ușor! – pregătirea pentru somn /odihnă
Deprinderi de îmbrăcare dezbrăcare
ADP: ,,Poftă bună, copii! – gustarea
15,30-16,00 Deprinderi de autoservire
ADE: DȘ: ,,Mărul mult ne place!” – discuții libere
16,00-17,30 ALA: Ș: Puzzle – “Fructe de toamnă”
Joc distractiv: “Mărul buclucaș”
17,30-18,00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârșit! – deprideri specifice plecării copiilor acasă
8:00 – 9:00 ADP: ,,Bine ați venit, la grădiniță!” – primirea copiilor
Deprinderi igienico –sanitare: spălarea mâinilor, foloirea toaletei. Micul
dejun
Ala: JOC LIBER
9:00 – 11:00 SECVENȚA DE MIȘCARE:,,1-2, 1-2, mergem toți în pas vioi”
ADP: ID ,,Bună dimineața, mere delicioase”
T: ,,Toamna cea bogată”-cântec
ALA1:Ș:,, Din jumătate întreg”
A: ,,Mere roșii, gălbioare” - modelaj
ADE: DȘ: “Așază merele în coș” (mărime / culoare) – joc didactic
11:00 –12:00 MOMENTUL DE POVESTE: “Ursule brun, ursule brun”
ALA2:,,Găsește mărul” – joc distractiv
12:00 –13:00 ,,Ce lipsește din coș!” – joc liniștitor
ADP: ,,Poftă bună copii! – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale
ACTIVITATE DE DUPĂ-AMIAZĂ
13-15,30 ADP: ,,Somn ușor! – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare dezbrăcare
ADP: ,,Poftă bună, copii! – gustarea
15,30-16,00 Deprinderi de autoservire
ADE: DȘ:,,Mere mari si mici” – joc exercitiu
16,00-17,30 ALA: NA: “Urmele merelor pe nisip”
Joc de îndemânare: “Prinde mărul”
17,30-18,00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârșit! – deprinderi specifice plecării copiilor acasă
8:00 – 9:00 ADP: ,,Bine ați venit, la grădiniță!” – primirea copiilor
Deprinderi igienico –sanitare: spălarea mâinilor, foloirea toaletei. Micul dejun
Ala: JOC LIBER
SECVENȚA DE MIȘCARE:,,1,2,3 la perete stai”
9:00 – 11:00 ADP: ID ,,Îmi plac merele , pentru că..!”
T: ,,Bate vântul frunzele” – joc cu text și cant
ALA: JR: ,,Să vindem fructe de toamnă”
A: ,,Coșul cu fructe de toamnă”
AI:,, MERE DULCI ȘI ÎMBUJORATE” ADE (DLC+DEC) + ALA (memorizare
11:00 –12:00 + pictură cu burețelul)
Ș: ,,Caută umbra”
C: ,,Lădițe pentru fructe”
MOMENTUL DE POVESTE: “Pete Motanul”
12:00 –13:00 ALA2:,,Plimbă mărul” – joc distractiv
,,Ghici, ghicitoarea mea”- ghicitori despre fructe
ADP: ,,Poftă bună copii! – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale
ACTIVTATE DE DUPĂ -AMIAZĂ
13-15,30 ADP: ,,Somn ușor! – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare dezbrăcare
ADP: ,,Poftă bună, copii! – gustarea
15,30-16,00 Deprinderi de autoservire
ADE: DLC: Poezie “Mărul” – repetare
16,00-17,30 DEC: “Mărul” – finalizare lucrări
ALA: Joc distractiv: “Umplem lădițe cu mere”
17,30-18,00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârșit! – deprideri specifice plecării copiilor acasă
8:00 – 9:00 ADP: ,,Bine ați venit, la grădiniță!” – primirea copiilor
Deprinderi igienico –sanitare: spălarea mâinilor, folosirea toaletei. Micul dejun
Ala: JOC LIBER
SECVENȚA DE MIȘCARE:,, 1-2, 1-2, Eu întâi și tu apoi”
9:00 – 11:00 ADP: ID : ,,De vorbă cu mărul”
T:,,Hora merelor vesele” euritmie
ALA 1:JR: ,,La piață”
B: ,, Citim imagini cu fructe de toamnă”
ADE:DEC: ,,Cântecul mărului” – cântec
,,Ploaia”- joc muzical - repetare
11:00 –12:00 DPM:,,Exerciții de mers cu ocolire de obstacole” Joc:,,Prin livadă”
MOMENTUL DE POVESTE: “Omida mâncăcioasă”
ALA2:,,Pățania mărului”- vizionare PPT
12:00 –13:00 ,,Fii atent să nu atingi”- joc distractiv
ADP: ,,Poftă bună copii! – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale
ACTIVTATE DE DUPĂ-AMIAZĂ
 13-15,30 ADP: ,,Somn ușor! – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare dezbrăcare
15,30-16,00 ADP: ,,Poftă bună, copii! – gustarea
Deprinderi de autoservire
16,00-17,30 ADE: DEC:,,Cântecul mărului” - repetare
ALA: Joc de mișcare:” Cine ajunge primul la măr”
17,30-18,00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârșit! – deprideri specifice plecării copiilor acasă
8:00 – 9:00 ADP: ,,Bine ați venit, la grădiniță!” – primirea copiilor
Deprinderi igienico –sanitare: spălarea mâinilor, folosirea toaletei. Micul dejun
Ala: JOC LIBER
SECVENȚA DE MIȘCARE: Hai să ne distrăm/ fructe să adunăm”
9:00 – 11:00 ADP: ID ,,Un măr pe zi și doctoral nu va veni”
T:,,A venit pe dealuri toamna” - cântec
ALA 1:JM: ,,Domino cu fructe”
C: ,,Rafturi pentru cămară”
ADE:DOS:,,Mărul îmbujorat” - colaj
11:00 –12:00 MOMENTUL DE POVESTE: “Sus, jos și de jur-împrejur”
ALA2:,,Cine aduce mai multe mere?” – joc de mișcare
,,Rostogolim mărul” – joc distractiv
12:00 –13:00 ADP: ,,Poftă bună copii! – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale
ACTIVITATE DE DUPĂ-AMIAZĂ
13-15,30 ADP: ,,Somn ușor! – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare dezbrăcare
ADP: ,,Poftă bună, copii! – gustarea
15,30-16,00 Deprinderi de autoservire
ADE: DOS:,,Mărul îmbujorat” – finalizare lucrări
16,00-17,30 ALA: C: “Coșulețe pentru fructe”
JR: “De-a gospodinele”
17,30-18,00 ADP: ,,Iată, ziua s-a sfârșit! – deprideri specific plecării copiilor acasă

ACTIVITATE METODICĂ

LUNI Întocmirea planificarii săptămânale

MARȚI Realizarea de material didactice necesare pentru activitățiele de învățare
MIERCU Studiu individual ,,Curriculum pentru educație timpurie”
RI
JOI Completarea documentelor școlare
VINERI Amenajarea centrului thematic.
Amenajarea centrelor de interes

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

,,Cum vorbim cu copilul pentru a-l ajuta să ne urmeze sfaturile”