Ministerul Educației Naționale Numele şi prenumele elevului:

Inspectoratul Școlar Județean Bacău ___________________________________________

EXCELENŢA ÎN EDUCAŢIE
Evaluare iniţială
Matematică
13 octombrie 2018
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru: 90 de minute
___________________________________________
Ș coala de proveniență :
___________________________________________
___________________________________________
clasa a III-a Cadrul didactic coordonator:
___________________________________________
___________________________________________

COMISIA DE REZULTATELE NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA
EVALUARE EVALUĂRII EVALUATORULUI
EVALUATOR 1
EVALUATOR 2

Subiectul I 60 puncte

1. Scrie patru numere pare consecutive, dintre care unul să fie 698. Află toate soluțiile.

2. Calculează, respectând regulile învățate:

159 + 1 + 28 : 7 x 9=
3. Ce număr obții, dacă la dublul lui 7 aduni jumătatea lui 16, iar din rezultat scazi sfertul lui
20?

4. Se dă următoarea relație: a + b + c = 146, unde a = 9, iar b este de 6 ori mai mare decât a.
Calculează: a + (c – b) =

5. Află diferența numerelor situate în interiorul dreptunghiului și al cercului, dar în exteriorul

triunghiului.
 6. Cu câți kilometri a fost mai lung drumul dintre localitățile A și B, dus-întors, din cauza
lucrărilor de reparații?

Subiectul al II-lea 30 puncte

1. În Centrele de Excelență din Comănești, Onești și Bacău au fost admiși în total 189 de elevi.
În Comănești și Bacău au fost admiși 152 de elevi, iar în Onești cu 15 elevi mai mult decât în
Comănești.
Câți elevi au fost admiși în Centrul de Excelență din fiecare oraș?
2. Pentru proiectul „România Mare-100 de ani”, elevii claselor a III-a dintr-o școală realizează
mai multe lucrări. O jumătate din numărul lucrărilor este expusă la parterul școlii, iar cealaltă
jumătate a fost împărțită în mod egal la etaj, pe 7 panouri. Pe fiecare panou de la etaj au fost
expuse câte 9 lucrări. Din numărul total de lucrări, 56 sunt compuneri ale elevilor, colaje, cu 37
mai puține, iar restul sunt desene.
Câte din lucrările elevilor sunt desene?