PLANIFICAREA PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

Clasa a II-a – Semestrul I

PRELIMINARY LESSON
Conținutul tematic al unității de învățare Competențe Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de identificare a sunetelor 1 Conversația Formativă
- formule de salut 1.2. specifice Explicația Observații pe
- copilul despre sine: numele 2.3. Exerciţii de pronunţie şi intonaţie Activitate parcurs
- alfabetul frontală,
- culorile Laptop
* Acte de vorbire
- a saluta și a răspunde la salutul familiar
- a se prezenta
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- TO BE (afirmativ)
- numeralul cardinal (1-10)

Nice to see you!

Conținutul tematic al unității de învățare Competențe Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Imagini Formativă
- formule de salut 1.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Conversația Observații pe
- copilul despre sine: numele 2.1. sintagme, propoziţii Explicația parcurs
* Acte de vorbire 2.2. Răspunsuri la întrebări Exercițiul
- a saluta și a răspunde la salutul familiar 2.3. Completarea cuvintelor lacunare; Activitate
- a se prezenta 4.1. Ascultarea cantecului frontală,
What’s your name? My name is ... . individuală
Where are you from? I am from ... . Laptop
- a răspunde adecvat la o instrucțiune scurtă și simplă Cântece
Come here! Go there! Run! Jump! tematice
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- TO BE (afirmativ)
1
Good morning, my dear friends!
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.2. Exerciţii de pronunţie 1 Imagini Formativă
- școala 1.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Conversația Observații pe
* Acte de vorbire 2.1. sintagme, propoziţii Explicația parcurs
- a cere și a oferi informații simple, uzuale despre 2.2. Răspunsuri la întrebări Exercițiul
obiecte din universul imediat 2.3. Realizarea de dialoguri simple Activitate
What’s this? It’s a … . 3.1. profesor-elev, elev-elev (cu sprijin) frontală,
- a face prezentări simple 4.1. Completarea cuvintelor lacunare; individuală
This is my friend, ... . Ascultarea cantecului Laptop
* Variabilitatea și regularitățile limbii Cântece
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ) tematice
- articolul nehotărât: A/AN
- numeralul cardinal (1-20)

Toys, Toys...! A world full of toys!

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Imagini Formativă
- jucării 2.1. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Conversația Observații pe
- culori 2.3. sintagme, propoziţii Explicația parcurs
* Acte de vorbire Răspunsuri la întrebări Exercițiul
- a descrie un obiect menționându-i culoarea Completarea cuvintelor lacunare; Activitate
- a cere și a oferi informații simple, uzuale despre Ascultarea cantecului frontală,
obiecte din universul imediat individuală
What’s this? It’s a … . What colour is it? It’s … . Laptop
- a răspunde adecvat la o instrucțiune scurtă și simplă Cântece
Take the toy! Give me the toy! Come to me! Go tematice
to the window!
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- THIS/THESE - TO BE (af., negativ, interogativ)
2
Round-up - Evaluation
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Round-up 1 2 Evaluare
Evaluation 2 scrisă

Happy Birthday, Alice!

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Imagini Formativă
- copilul despre sine: nume, vârstă 2.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
- părțile corpului 4.1. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
* Acte de vorbire Răspunsuri la întrebări Activitate
- a se prezenta Realizarea de dialoguri simple frontală,
- a face o urare: Happy Birthday! profesor-elev, elev-elev (cu sprijin) individuală
- a face o sugestie: Let’s … ! Completarea cuvintelor lacunare; Laptop
* Variabilitatea și regularitățile limbii Ascultarea cantecului Cântece
- TO HAVE (afirmativ, negativ, interogativ) tematice

In town
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Imagini Formativă
- copilul și lumea înconjurătoare: orașul 1.2. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Conversația Observații pe
* Acte de vorbire 2.3. sintagme, propoziţii Activitate parcurs
- a localiza un obiect în spațiu: in, on, behind, in front of 2.4. Răspunsuri la întrebări frontală,
- a răspunde adecvat la o instrucțiune scurtă și simplă 3.1. Completarea cuvintelor lacunare; individuală
Go to the window! Open the window! Go to the 4.1. Ascultarea cantecului Cântece
wall! Touch the wall! tematice
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ)
3
We are from England
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- țări și naționalități: England - English; America - 2.1. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
American; Romania - Romanian; Japan - 2.2. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
Japanese; Australia - Australian 2.3. Răspunsuri la întrebări Activitate
* Acte de vorbire frontală,
- a se prezenta: I’m from … . individuală
- a face prezentări simple: He/She is from ... .
- a descrie un obiect: long, short, big, small
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ)
- TO HAVE (afirmativ) - THIS/THAT

Round-up - Evaluation
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Round-up 2 - Evaluation 2 2 Evaluare scrisă

My house
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- casa: încăperi și obiecte de uz casnic 1.2. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire: - a descrie simplu o casă 2.3. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
How many rooms are there in your flat? 2.4. Răspunsuri la întrebări Activitate
- a localiza un obiect în spațiu (in, under) 3.1. frontală,
* Variabilitatea și regularitățile limbii 4.1. individuală
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ)
- There is/There are

4
Whose clothes are these?
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- îmbrăcăminte 2.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire 3.1. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- a exprima posesia Răspunsuri la întrebări Activitate
Whose ... is this? It’s his/her … . Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
- a răspunde adecvat la o instrucțiune scurtă și simplă Ascultarea cantecului individuală
Put your hat on! Take off your hat! Cântece
* Variabilitatea și regularitățile limbii tematice
- mijloace de exprimare a posesiei
- pluralul substantivelor

Final review – Final Evaluation – Reading time

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Final review 4 Evaluare scrisă
Final evaluation la final de
Reading time semestru

5
 PLANIFICAREA PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
Clasa a II-a – Semestrul al II-lea
A picnic with surprises
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.2. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- activități curente: la masă 2.1. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
- fructe și legume 2.3. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
* Acte de vorbire 2.4. Răspunsuri la întrebări Activitate
- a localiza un obiect în spațiu 3.1. frontală,
in, on, under, above individuală
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- TO HAVE (afirmativ)
- pluralul substantivelor

My grandfather is cool!
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.3. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- membrii familiei 2.2. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
- copilul despre sine: însușiri fizice 2.3. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- mâncare 3.1. Răspunsuri la întrebări Activitate
* Acte de vorbire 4.1. Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
- a face prezentări simple Ascultarea cantecului individuală
These are my mother and my father. Cântece
- a face o felicitate simplă tematice
- a face o urare
Happy New Year! Happy Easter! Merry Christmas!
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- THIS/THESE
- articolul nehorărât: A/AN
6
A town of shapes
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- forme (heart, triangle, circle, square, 2.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
rectangular) 3.1. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
* Acte de vorbire Răspunsuri la întrebări Activitate
- a descrie un obiect menționându-i forma frontală,
* Variabilitatea și regularitățile limbii individuală
- How many ... are there?
- numeralul cardinal (20-100)

Round-up - Evaluation
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Round-up 4 - Evaluation 4 2 Evaluare scrisă

What is your job?

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- meserii 2.1. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire 2.2. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- a face prezentări simple 2.3. Răspunsuri la întrebări Activitate
What’s her job? She’s a nurse. 3.1. Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
- a exprima o dorință Ascultarea cantecului individuală
What would he/she like to be? Cântece
* Variabilitatea și regularitățile limbii tematice
- TO BE (afirmativ)

7
Let’s Go to the Circus!
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- activități pentru petrecerea timpului liber: la circ 1.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
- mijloace de transport 2.1. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
by car, by bike, by motor-bike, on foot, by taxi 2.3. Răspunsuri la întrebări Activitate
- zilele săptămânii; - părțile corpului 4.1. frontală,
* Acte de vorbire individuală
- a face o sugestie: What about going to the circus?
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- Present Simple (afirmativ, negativ, interogativ)

Round-up - Evaluation
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Round-up 5 - Evaluation 5 2 Evaluare scrisă

The king of animals

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- animale 2.2. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire 2.3. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- a descrie simplu un animal: long neck, long legs, 3.1. Răspunsuri la întrebări Activitate
long tail, long ears, big ears, little ears, sharp teeth Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
- in, on, under, above Ascultarea cantecului individuală
- a exprima abilitatea/inabilitatea Cântece
* Variabilitatea și regularitățile limbii tematice
- TO HAVE (afirmativ, negativ, interogativ)
- There is/There are ... .
- CAN/CAN’T
8
Can you see me?
Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- activități pentru petrecerea timpului liber 1.3. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire 2.2. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- a exprima abilitatea/inabilitatea 2.3. Răspunsuri la întrebări Activitate
- a exprima ora 3.1. Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
What’s the time, please? It’s … . 4.1. Ascultarea cantecului individuală
- a face o sugestie Cântece
Would you like to … ? tematice
* Variabilitatea și regularitățile limbii
- CAN/CAN’T

We are having a great party!

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
* Contexte de comunicare 1.1. Exerciţii de pronunţie 1 Conversația Formativă
- activități pentru petrecerea timpului liber 2.1. Exerciţii de reproducere de cuvinte, Explicația Observații pe
* Acte de vorbire 2.3. sintagme, propoziţii Exercițiul parcurs
- a exprima o acțiune în desfășurare la momentul vorbirii 3.1. Răspunsuri la întrebări Activitate
What is he/she doing? Completarea cuvintelor lacunare; frontală,
* Variabilitatea și regularitățile limbii individuală
- Present Continuous (afirmativ, interogativ)

Final review – Final Evaluation – Reading time

Conținutul tematic al unității de învățare Competenț Activități de învățare Nr. ore Resurse Evaluare
e specifice alocate
Final review 5 Evaluare scrisă
Final evaluation la final de
Reading time semestru