ANEXO I

FICHA DE INSCRIPCIÓN
CONVOCATORIA: “Observando aprendo”
Innovaciones Pedagógicas para la educación para la primera infancia,
básica, media, educación para el trabajo y educación superior

1. Información de Contacto (datos del proponente de la

innovación pedagógica)
Nombre y apellidos
Dirección
Municipio y Departamento
Teléfono / Celular
Correo electrónico
Cargo que desempeña

2. Datos generales de la Institución Educativa o lugar donde se

está llevando el proyecto pedagógico:
Nombre completo
Dirección
Municipio y Departamento
Teléfonos
Correo electrónico
Nombre del rector

3. Título de la Innovación Pedagógica :

4. Nivel educativo al que se enfoca la Innovación Pedagógica :

Primera infancia _____
Básica primaria _____
Básica secundaria _____
Media _____
Secundaria _____
Educación para el trabajo _____
Superior _____ (solo para profesores de la Universidad del
Norte)

5. Modalidad de aplicación de la Innovación Pedagógica:

A nivel de la Educación para la Primera infancia (de 0 a 6 años):

Aplicación de estrategias pedagógicas _____
Estrategias de integración social dentro de la IE _____
Promoción de escenarios inclusivos _____
Articulación de niveles educativos _____
Desarrollo de competencias _____
A nivel de la Educación Básica y Media (de 6 a 17 años):
Aplicación de estrategias pedagógicas _____
Estrategias de integración social dentro de la IE _____
Promoción de escenarios inclusivos _____
Articulación de niveles educativos _____
Desarrollo de competencias _____
Uso de las TIC (Tecnología de Información y Conocimiento) _____
Bilingüismo _____

A nivel de la Educación para el Trabajo:

Desarrollo de competencias _____
Uso de las TIC (Tecnología de Información y Conocimiento) _____
Aplicación de estrategias pedagógicas _____
Estrategias de integración social dentro de la IE _____
Promoción de escenarios inclusivos _____
Articulación de niveles educativos _____

A nivel de la Educación Superior (Solo profesores de la Uninorte):

Desarrollo de competencias _____
Uso de las TIC (Tecnología de Información y Conocimiento) _____
Aplicación de estrategias pedagógicas _____
Estrategias de integración social dentro de la IE _____
Promoción de escenarios inclusivos _____
Articulación de niveles educativos _____
Bilingüismo _____
Otra. Especifique: _____

6. Asignatura o contenido pedagógico abordado en la Innovación

Pedagógica :

7. Resumen
El resumen debe elaborarse en un máximo de 450 palabras (una hoja
tamaño carta a espacio sencillo) y contener la información necesaria
para darle al lector una idea precisa del trabajo. Resalte aspectos que
sustenten que el trabajo se ha realizado de manera sistemática desde la
generación de la idea hasta la evaluación de su impacto y la reflexión
que ha suscitado

8. Palabras claves
Exponga como mínimo cinco (5) palabras claves.

9. Población
Describa de forma breve las principales características de la población
con la que se lleva a cabo la Innovación Pedagógica en educación
(grupo de edad, características del contexto).

10.Tiempo de la Innovación Pedagógica

Fecha de inicio (DD/MM/AA)
________

11.Situación que originó la Innovación Pedagógica

Describa el problema que aborda la experiencia y señale las razones que
motivaron la formulación de la misma. Describa los antecedentes, si los
hay. Máximo 200 palabras.

12. Objetivos
Los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con la
innovación pedagógica realizada. Se recomienda formular un objetivo
general global, coherente con el trabajo de innovación realizado, y dos ó
más objetivos específicos que muestren cómo se logró el objetivo
general.

13. Descripción de la innovación pedagógica desarrollada

Para responder a este punto se deben tomar en consideración las

siguientes preguntas:

¿Cuál fue la metodología empleada?

¿Cuáles competencias se pretende que los estudiantes adquieran o
desarrollen?
¿Cuáles fueron los objetivos de la metodología?
¿Cuáles fueron los materiales didácticos empleados?
¿Cuáles fueron las actividades de aprendizaje desarrolladas incluidas la
evaluación del aprendizaje de los alumnos?
¿Cuáles fueron las estrategias de evaluación de la propuesta de
innovación empleadas? Tenga presente que este aspecto se refiere a la
evaluación cualitativa o cuantitativa de la innovación
¿Cuál fue la programación establecida (estructura de las actividades
realizadas, etapas, duración, etc.)?
¿Qué porcentaje de la duración de la asignatura cobija la innovación?
Mencione los referentes teóricos, principios pedagógicos y/o elementos
conceptuales que orientan la experiencia. Máximo 500 palabras.

14.Resultados de la Innovación Pedagógica

Descripción de los datos recolectados en la experiencia; En el caso que
la experiencia exitosa se encuentre en ejecución indique los resultados
esperados y/o parciales; Máximo 300 palabras.

15. Impacto de la innovación en los procesos de enseñanza-

aprendizaje:
En este punto se debe explicar detalladamente cuál fue el mayor
impacto de la innovación en la práctica pedagógica, en la formación de
los alumnos y en la calidad general del proceso educativo.

A fin de evaluar el impacto de la innovación pedagógica es

indispensable contar con criterios objetivos provenientes del uso de
métodos cuantitativos y/o cualitativos, que se apoyen en evidencias
para demostrar, por ejemplo, cambios significativos en el rendimiento
académico, en la deserción de estudiantes, desarrollo de competencias
en los estudiantes; resultados de: encuestas de opinión, de actitud, de
la observación sistemática, de grupos focales, entre otros. Si requiere
asesoría para ello acérquese al Departamento de Educación.

De igual forma se sugiere tomar en consideración las siguientes

preguntas al momento de presentar sus resultados:

¿Qué tipo de procesos educativos se generaron con la metodología

empleada?
¿Qué tipo de relación pedagógica se generó entre docente y
estudiantes?
¿Cuáles fueron los efectos de la experiencia en el nivel de motivación, la
actitud, los hábitos de estudio y el nivel de asimilación de los
estudiantes? Por favor incluya los datos e instrumentos que utilizó para
detectar los efectos.
¿Cuál fue el papel de los estudiantes en el desarrollo de la experiencia?
¿Qué cambios se presentaron a lo largo de la experiencia? ¿Qué
problema o situación resolvió la innovación?
¿Cuál fue el papel de los estudiantes en los cambios ocurridos?
¿Qué problema o situación resolvió la innovación?
¿Cuáles fueron las principales dificultades surgidos en el desarrollo de la
experiencia? ¿A qué se debieron estas dificultades?
¿Cuáles fueron los principales aciertos de la innovación implementada?

16. Conclusiones.
Evaluar la experiencia global y formular recomendaciones que permitan
la transformación de las nuevas experiencias de innovación pedagógica.

17.Material fotográfico y de apoyo:

Adicione el siguiente material fotográfico y de apoyo:

• Fotografía del proponente responsable de la experiencia (debe ser

enviado en formato JPG con un tamaño mayor de los 300 kbs)
• Fotografía (s) que ilustren la ejecución de la Innovación
Pedagógica (debe ser enviado en formato JPG con un tamaño
mayor de los 300 kbs)
• Logo de la Institución de Educación que representa o se está
ejecutando el proyecto de Innovación Pedagógica presentado por
su persona (debe ser enviado en formato JPG con un tamaño
mayor de los 100 kbs).
• Presentaciones que ilustren el proyecto presentado.
• Cualquier otro materia en audio, vídeo y/o multimedia, en formato
web, que estime conveniente.