Sunteți pe pagina 1din 73

PLANIFICARE ANUALĂ

GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

SĂPTĂMÂNA: 13.09.-17.09.2020 TEMA ANUALĂ: EVALUARE INIȚIALĂ


TEMA SĂPTĂMÂNALĂ : Grădiniță, bine te-am regăsit! TURA I
Intervale LUNI Semnătura
orare
7.30-8.00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei)
Tranziție: Recitative: ”Hai, copii, în pas vioi/De lucru ne pregătim/ Veseli mereu vrem să fim!”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei: “Bună
dimineața, dragă grădiniță!”Tranziție: ”Un, doi, trei”
9,30 – 11,30 ACTIVITATEA INTEGRATĂ: “Bun venit la gradiniță !” ( DȘ, DEC)
ALA: Construcţii: “Construieşte ce îţi place”
Joc de rol : “La grădiniţă”
ADE: DŞ(cunoașterea mediului) :“Eu văd, eu exprim !”( joc didactic) ;DEC(educație muzicală) : “Ce cântece
11,30-12,00 știu ?”
ALA: Joc de mișcare în curtea grădiniței:“Mergi doar pe cărare!”
12,00–12,30 Moment de literație
ADP:”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MARȚI
orare
7.30 – 8,00 ALA: Joc liber
8.00-9.30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), tranziție:”Bat din palme”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei“Bun venit la
9,00 – 11,30 grădiniţă!”
ACTIVITATE INTEGRATĂ: ”Bine aţi venit!”(DLC,DEC,DOS)
ALA: Artă :“Castelul prinţului/prinţesei”
Joc de masă: “Alege şi grupează”
11,30-12,00 ADE –DLC(Educarea limbajului) :“În ce poveste l-ai întâlnit?”- joc didactic; DOS (educație pentru societate):
“personaje pozitive/ negative”-convorbire cu suport ilustrativ.
12,00–12,30 ALA– Jocuri de mișcare în curtea grădiniţei:”Hai la joacă afară!”

1
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MIERCURI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 -9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), tranziție: “Fă ca mine !”; activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei “Am să iți spun un
9,00 – 11,30 secret”
ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Cine sunt și cum sunt eu?”(DȘ, DOS )
ALA: Știință: “Ce este acesta ?”(joc)
Joc de rol: “Bucătari pricepuți”
11,30-12,00 ADE: DȘ (activitate matematică): “Unde este locul meu?”( joc didactic);DOS(activitate practică) : “Cadoul
fermecat”(rupere, mototolire, lipire)
12,00–12,30 ALA: Joc de mișcare în curtea grădiniței: “Statuile”
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), tranziție: “Mergi și tu ca mine!” , activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă : Noutatea zilei “ Culori buclucașe”,
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Culori fermecate” (DEC,DȘ, DLC)
ALA: Știință :”Taie ce nu se potrivește”(fișă de lucru anotimpuri)
Construcții: “Vaza cu flori ”
ADE:DEC(activitate artistico-plastică) : “Culorile curcubeului prind viață”(pictură ) ; DLC (educarea limbajului) :
11,30-12,00 “Băiatul și curcubeul”(povestire)
ALA: Joc distractiv în aer liber: „Sus, jos”
12,00–12,30 Moment de literație
ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)

2
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale VINERI
orare
7,30 – 8,00 Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), tranziție: “Dansul culorilor”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul.Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei :“Cum ţi-ai petrecut
vacanţa?”
9,30 – 11,30 ACTIVITATEA INTEGRATĂ: :“Ne pregătim de călătorie”(DPM,DȘ,DEC,DLC)
ALA: Bibliotecă: “Decorăm cum am învățat”(semne grafice)
Artă:“Mânuțe pricepute”(modelaj)
11,30-12,00 ADE: DPM(educație fizică) :“Pe drumuri de munte”(traseu aplicativ) ; DȘ (activitate matematică) : :“Așază repede
și bine !”(joc)
12,00–12,30 ALA: Joc distractiv în curtea grădiniței „Fă la fel ca mine!”
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Regulile noi ale clasei-să ne adaptăm


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Completarea catalogului.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare

3
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

TURA II

Intervale LUNI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale. Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor
personale (cu copiii care nu dorm).Rutine
15,30- 16,30 Tranziție: ”Unu ,doi, trei”
ALA: Știință :“Ghiceşte ce facem noi !” – joc imitativ/ “Ce se aude?” joc senzorial
ADE: -DȘ(cunoașterea mediului) “Anotimpul preferat”(discuții libere) ; DEC (educație muzicală)- audiții muzicale
cântece cunoscute

16,30-17.00 Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu
15,30 - 16,30 dorm). Rutine
Tranziție: “Hai, copii în pas vioi”
ALA : Artă :„Desenez ce îmi place”
ADE: DLC( educarea limbajului) “Poveşti îndrăgite”- vizionare CD;DOS (educație pentru societate): “ Cum ne
comportăm la grădiniță?”(discuții libere)
16,00 - 17,00 Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice

4
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Hai, copii în pas vioi”
ALA : Construcții :„Cuburi fermecate”
16,30 - 17,00 ADE: DOS (activitate practică): „Cadoul fermecat”(finalizarea lucrărilor); DȘ (activitate matematică): :„Unde este
locul meu?”(fișă de lucru)
Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Un doi, păpuşică, hai cu noi!”
ALA: Știință: „Când se întâmplă?”(vizionare PPT)
16,30 - 17,00 ADE:DEC(activitate artistico-plastică) : Desen folosind culori preferate ;DLC : “Un doi, păpuşică, hai cu noi!”
( alcătuirea de propoziții ;joc –exercițiu )
Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale. Tranziție: “Bat din palme”
15,30 - 16,30 ALA : Bibliotecă „Ghici, ghicitoarea mea !”
ADE: DPM(educație fizică) :“Un, doi,trei…”- joc de mișcare ; DȘ (activitate matematică) : „Te rog să-mi dai tot
atâtea….”(joc)
16,30 - 17,00 Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
5
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
plecării acasă a copiilor

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Regulile noi ale clasei-să ne adaptăm


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Completarea catalogului.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare

6
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

SĂPTĂMÂNA: 20.09.-24.09.2020 TEMA ANUALĂ: EVALUARE INIȚIALĂ


TEMA SĂPTĂMÂNALĂ : SĂ-ȚI SPUN CE ȘTIU !

TURA I
Săptămâna 2
Intervale LUNI Semnătura
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: ”Mingea sare!”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei-” Mă bucur să te
9,30 – 11,30 revăd”.
ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Sunt un copil isteț”(DȘ,DLC,DPM)
ALA: Construcții : “Ia, privește cum se construiește!”
Bibliotecă: “Scrisoare către rândunică”(semne grafice)
11,30-12,00 ADE: DŞ(cunoașterea mediului): “Alege şi denumeşte!”(lectură după imagini);DPM (educație fizică): “Căutătorii
de comori”(traseu aplicativ)
12,00–12,30 ALA: Joc distractiv în curtea grădiniței: “Statuile”
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MARȚI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Exerciţii de înviorare”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei: “Îmi place să mă joc
9,30 – 11,30 cu…”Tranziție: ”Am o căsuţă mică”
ACTIVITATE INTEGRATĂ: “A fost odată…”(DLC, DȘ,DOS)
ALA: Joc de rol: “Magie în bucătărie”
Ştiinţă: “Decorează căsuța, folosind culoarea potrivită…”

7
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
11,30-12,00 ADE: DLC(educarea limbajului): “Magicianul cuvintelor”(joc didactic); DOS(educație pentru societate): “Cuvinte
fermecate”(convorbire)
12,00–12,30 ALA: Jocuri disctractive în curtea grădiniței: „Ghiceşte cine te-a strigat!”
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MIERCURI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:Mişcăm degeţelele; activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei-“Activităţile mele
9,30 – 11,30 preferate”, Tranziție: “Mişcăm degeţelele”
ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Culorile ne vorbesc”(DȘ,DOS,DLC)
ALA: Construcții: “Palatul culorilor”
Joc de masă : Puzzle
11,30-12,00 ADE: DȘ(activitate matematică): “Grupează și potrivește”(formare de mulțimi după anumite criterii) ;
DOS(activitate practică) : “Copacul fermecat”(îndoire, asamblare, lipire)
12,00–12,30 ALA: Jocuri de mișcare în curtea grădiniței: “Sare, sare…..”
Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“Ne învârtim, ne răsucim”, activitate individuală
de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei : “Îmi salut
prietenii” Salutul, prezența, Tranziție: “Unul după altul”
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: :”Fiecare lucru trebuie prețuit”(DLC, DEC,DȘ)
ALA: Construcții:”Tablou pentru camera mea”
Știință: „Caută și potrivește!” (fișă de lucru)
ADE: DLC(educarea limbajului): “Cum au fugit odată jucăriile de la un copil”, Nina Stănculescu (povestirea
11,30-12,00 educatoarei) ;DEC(activitate artistico-plastică ): „Jucăria preferată”(modelaj)

8
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
12,00-12,30 ALA : Jocuri de mişcare în curtea grădiniţei :„Cercuri mari, cercuri mici”
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale VINERI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“Ne învârtim, ne răsucim”, activitate individuală
de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei : “Sunt vesel/trist
pentru că......” Salutul, prezența, Tranziție: “Trenul Tuc-Tuc”
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: ”Trenul fermecat”(DȘ, DEC)
ALA: Construcții :”Cale ferată”
Artă: „Mijloace de transport”
ADE: DȘ(activitate matematică): “Ce poți spune despre mine?” (joc logico-matematic forme geometrice);DEC
11,30-12,00 (educație muzicală): „Știu și eu un cântecel”
ALA : Jocuri de mişcare în curtea grădiniţei :„Sare , sare....”
12,00-12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Discutăm în familie despre respectarea noilor reguli de la grădiniță


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Interpretarea datelor obținute din evaluarea inițială
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare
9
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

TURA II

Intervale LUNI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
Tranziție: ”Gimnastica de înviorare”
15,30- 16,30 ALA: Știință “Unde este locul meu ? ”(joc)
ADE: DȘ(cunoașterea mediului) “Ochi, urechi, mâini și picioare, câte am din fiecare ?”(discuții libere); DPM
(educație fizică): jocuri de mișcare:https://www.youtube.com/watch?v=dP4YtvQ-GPA
16,30- 17,00
Joc liber.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Trenuleţul”
ALA : Artă: Desen la alegere
ADE: DLC(educarea limbajului) “Cuvinte alintate”(Joc-exercițiu) ; DOS (educație pentru societate) : “Știm să ne
16,30 - 17,00 comportăm”(discuții libere)
Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor

Intervale MIERCURI

10
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Am o căsuţă mică”
16,00 - 17,30 ALA : Știință : “Într-o călimară plină cu cerneală, ai tu pe tine culoarea…?
ADE: DȘ(activitate matematică): „Flori colorate”(fișă de lucru); DOS (activitate practică): „Flori
colorate”(mototolire, lipire)
Joc liber. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Sari, minge!”
ALA – Construcții: “Casa mea”
16,30 - 17,00 ADE- DLC(educarea limbajului) : “Jucărie/jucării”(joc-exercițiu singular/plural) ; DEC(activitate artistico-plastică) :
Desen la alegere
Joc liber.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare

11
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice
îngrijirii personale.
15,30 - 16,30 Tranziție: “Cântecul culorilor”
ALA – Joc de masă:Puzzle
ADE- DȘ(activitate matematică) : “Colorează ce se potrivește”(Fisă de lucru) ; DEC(educație muzicală) :Audiții
muzicale cantece cunoscute
16,30 - 17,00 Joc liber.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Regulile noi ale clasei-să ne adaptăm


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Realizarea caracterizarii grupei
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
Săptămâna:28.09-02.10.2020
Tema anuală: Cine sunt/suntem? Săptămâna 3
Tema proiectului: Veniți în lumea mea!
Subtema : Familia
Tura I
Intervale LUNI
orare
SARCINI DE LUCRU

12
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

ACTIVITATE ONLINE
1.“ Familia mea frumoasă”(DEC, DȘ) -ascultă cântecul ;
 Cântecul “ Familia mea”
https://www.youtube.com/watch?v=l_l73DzfCHw
 Joc, în format PDF, “ Recunoaște și grupează” -vizualizează jocul și identifică
elementele identice ;
2. Joc cu text și cânt: “Dansul statuilor”
https://www.youtube.com/watch?v=pwBgjJzIVIs - realizează mișcările în concordanță cu
cerințele textului;

Intervale MARȚI
orare
ACTIVITATE ONLINE

SARCINI DE LUCRU

1.“ O zi cu familia mea!”(DPM, DLC) -vizionează filmul și realizează


 DPM: “ Sport de acasă” mișcări asemănătoare;
https://www.youtube.com/watch?v=c9YtboLUzuk -ascultă poezia;
 Poezia“ Doi fați cuminți”
https://www.youtube.com/watch?v=h1jgi58UCXc
-respectă regulile jocului.
2. Joc distractiv: :“Mimă ” https://tikaboo.ro/jocuri-pentru-copii-in-casa

Intervale MIERCURI
orare

13
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“ Trenulețul”, activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei: „Sunt mândru de familia mea!” Tranziție: “Ghicește ce facem
9,00 – 11,30 noi !”
ACTIVITATE INTEGRATĂ: „Familia mea”(DȘ, DEC)
ALA: Artă „Mărgele pentru mama”- modelaj
Construcții: “Casa mea”
11,30-12,00 ADE: DȘ : „Îmi iubesc familia”( lectură după imagini, grupare după culoare-joc)
ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței:“Am o căsuță mică?”
12,00–12,30 Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“Caută scăunelul tău !”, activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei: “Sunt fericit în familia mea” Tranziție “Facem ordine în
sala de grupă”
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “A fost odată…”(DLC, DEC)
ALA: Artă: “Personaje îndrăgite”
Joc de masă : “Caută și potrivește !”(labirint)
11,30-12,00 ADE : DLC : „Șoricelul mofturos”(povestire)
ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței :“La plimbare prin curtea grădiniţei”(diferite forme de mers)
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale VINERI
orare

14
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“Sus,jos”, activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei : “Sărut mâna bunico/bunicule!”Tranziție: “În drum spre bunici ”
ACTIVITATE INTEGRATĂ: „Știu să mă comport”(DOS, DLC)
9,00 – 11,30 ALA: Biblioteca: “Iedul cu trei capre”,Octav Pancu–Iași(vizionare film)
Artă : “Ramă pentru camera mea” (mototolire, lipire)
ADE: DOS“Cum mă comport în familia mea ?” (convorbire cu suport ilustrativ)
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței: „Cine ajunge primul?”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Ce fel de jucării folosim acum?


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea Raportului de evaluare
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.

TURA II
15
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale LUNI
orare
ACTIVITATE ONLINE

1.“ Familia mea frumoasă” SARCINI DE LUCRU

 DEC- “ Familia mea”(desen)


https://www.youtube.com/watch?v=l_l73DzfCHw -realizează un desen cu membrii
familiei;
2. Joc cu text și cânt: “Dansul statuilor” - realizează mișcările în concordanță cu
https://www.youtube.com/watch?v=pwBgjJzIVIs cerințele textului;

Intervale MARȚI
orare
1.“ O zi cu familia mea” SARCINI DE LUCRU
DPM:
 Jocuri de mișcare:
https://www.youtube.com/watch?v=dP4YtvQ-GPA -realizează mișcările în concordanță
cu cerințele textului;
 “ Povestea celor doi frați”(poveste japoneză)
https://www.youtube.com/watch?v=jNzM8T-DIrc -ascultă povestea;

2. Joc distractiv“ Statuia”


https://tikaboo.ro/jocuri-pentru-copii-in-casa -respectă regulile jocului;

Intervale MIERCURI

16
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “În drum spre bunici ”
15,30 - 16,30 ALA : Bibliotecă“Capra cu trei iezi” -DVD
ADE: DȘ -„Despre familia mea”(discuții libere)
16,30 - 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Mingea sare!”
15,30 - 16,30 ALA: Joc de rol –”De-a familia”
ADE : DLC“Răspunde repede și bine !”(joc-exercițiu singular-plural)
16,30 - 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Flururii zboară”

15,30 - 16,30 ALA : Jocuri de mişcare în aer liber. Joc liber.


ADE: DOS “Ramă pentru camera mea”(lipire)
16,30 - 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Ce fel de jucării folosim acum?


ACTIVITATE METODICĂ:

17
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea Raportului de evaluare
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.

18
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Perioada:06.10-09.10.2020
Tema anuală: Cine sunt/suntem? Săptămâna 4
Tema proiectului: Veniți în lumea mea!
Subtema : Grădiniţa
Tura I

Intervale MARȚI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“ Exerciţii de gimnastică”, activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei : “Îmi place la noi, la grădiniţă”.Tranziție : “Veseli
ne jucăm, cercul îl formăm!”
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGATĂ: „Grădinița mea, loc de poveste”(DȘ, DEC)
ALA: Construcţii : “Grădiniţa mea”
Artă: “Grupa mea” - desen
ADE: DȘ : “O zi la grădiniță”(lectură după imagini ; joc “Punem jucăriile la locul lor (grupare după formă, exercițiu cu material
11,30-12,00 individual)”,
ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței : “Sus,jos”,
12,00–12,30 Moment de literație
ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MIERCURI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“Ne jucăm, ne jucăm, cu degetele noi ne jucăm”
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei ” Colegii de
grădiniţă sunt prietenii mei”.Tranziție: Exerciţii de gimnastică
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Îmi place la grdădiniță”(DOS, DȘ)
ALA: Ştiinţă: “Grupăm jucăriile după culoare”
Artă: “Mingea cu buline”(mototolire , lipire)
ADE: DOS- convorbire “Îmi place să mă joc cu…?”

19
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în cutea grădiniței : “Jucărie stai…”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “Vine trenul cu copii”, activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei:” „Ce îmi place cel mai mult la grădiniță?”,Tranziție:
Exerciţii de gimnastică
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: ”Un loc de poveste…”( DLC,DȘ)
ALA: Joc de masă: „Caută umbra mea! ”
Știință: “Îmbracă păpușa”(fișă de lucru)
ADE: DLC- “Grădinița”(memorizare)

11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței : “Mergem toți în pas vioi!”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)

Intervale VINERI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție:“ Unul după altul!”, activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei : “Imi place să mă joc cu…”. Tranziție “Mergem toţi în
pas vioi!”
9,00 – 11,30
ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Grădinița, loc de poveste”(DEC,DLC)
ALA: Joc de rol: “De-a grădinița”
Artă:”Tablou pentru sala mea de grupă”(pictură)
11,30-12,00 ADE:DEC- “Bună dimineața!”(cântec;poveste)
ALA :Joc de mișcare în curtea grădiniței :“Cu păpușa la plimbare”

20
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
12,00–12,30 Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Apariția virozelor-cum le gestionăm?


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice

TURA II

21
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale MARȚI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: ”Câte 1,câte 2, mergem toţi în pas vioi”
ALA: Bibliotecă :“Poveşti îndrăgite”
ADE: DȘ-“La noi în grădiniţă” – discuții libere
16,00- 17,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Bat din palme”
15,30 - 16,30 ALA : Joc de rol : “Gustare pentru păpușă” ”
ADE: – DOS “Mingea cu buline” (lipire)
16,30 - 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
12,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “ Am o căsuţă mică”
15,30 - 16,30 ALA :Construcții“Construiesc o jucărie!”
ADE: DLC : Ce a ascuns ursuleţul?” – joc-exercițiu diminutive
16,30 - 17,30 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
12,00 - 15,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Luaţi seama bine”
15,30 - 16,30 ALA : Știință :“Mergi la buburuză”(joc de orientare spațială)
ADE: DEC : Cântece pentru copii - audiție muzicală
22
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
16,30 - 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Apariția virozelor-cum le gestionăm?


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu din Noile Repere Metodologice

Perioada: 12.10-16.10.2020
23
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Tema anuală: Cine sunt/suntem? Săptămâna 5
Tema proiectului: Veniți în lumea mea!
Subtema : Corpul uman
Tura I

Intervale LUNI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție,,Jos, sus, jos, sus”, activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul; Întâlnirea de dimineaţă: “Eu sunt…Andrei şi am ochii albaştri”.Tranziție : Ne-nvârtim, ne
răsucim,/ De lucru ne pregătim.
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Acesta este corpul meu!”(DȘ,DEC)
ALA: Construcţii:”Corpul uman”- lego
Artă:”Corpul meu!”
ADE: DȘ: “Acesta sunt eu!” (observarea și denumireapărților corpului omenesc; joc „Te rog să-mi spui...”–grupare după mărime)
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței:“Fă ca mine!”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MARȚI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție,,În fiecare dimineaţă ne spălăm pe mâini, pe faţă!”; activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Un băiat şi o fetiţă au sosit la
grădiniţă”,Tranziție ,,Mişcăm degeţelele/batem tare palmele...”
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “O poveste despre….”(DLC,DEC,DȘ)
ALA: Artă: “Copacul” –(pictură, amprentare)
Ştiinţa: “Cu ce ne îmbracăm?”
ADE:DLC : “Povestea celor cinci degete “(povestirea educatoaei, joc cu text și cânt : “Ne jucăm cu degețele”)
11,30-12,00 ALA : Jocuri de mişcare în curtea grădiniţei : “Statuile”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

24
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale MIERCURI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Ne-nvârtim, ne răsucim,/ De lucru ne pregătim.”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei „Eu sunt ...Ioana şi sunt
înaltă/scundă”.Tranziție: “Bat din palme, uite-așa!”
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Fiecare om este diferit!”(DOS, DȘ)
ALA: Știință:”Alege şi grupează”(ordonarea copiilor de la înalt la scund)
Artă: ”Copilul”(asamblare, lipire)
ADE: DOS “Ce am ?”, de Al. Șahighian, (memorizare)
ALA : Joc de mișcare în aer liber : “Piticii și uriașii”
11,30-12,00 Moment de literație
ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale.
12,00–12,30

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție,,Câte unul pe cărare”,activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă : Noutatea zilei:“Cu ce m-am îmbrăcat?”. Tranziție “Câte unul,câte doi”
ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Am prieteni buni”(DEC, DLC)
9,00 – 11,30 ALA: Bibliotecă: “Decorăm rochița”(semne grafice)
Artă : “Obiecte de vestimentație”(modelaj)
ADE: DEC : “Am două mânuțe”(joc cu text și cânt-predare, repetare cântec: “Grădiniţa”)
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței: “ Ghiceşte ce facem noi!”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale VINERI

25
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00- 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție,,În fiecare dimineaţă ne spălăm pe mâini, pe faţă!”; activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: “Ştiu să folosesc obiectele de uz
personal”. Tranziție:„Aleargă la… (jucării)!”
9,00 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “De boală ei mă feresc/Mare, sănătos eu cresc!”(DPM, DȘ)
ALA: Ştiinţă: “Spune ce arată jetonul!”(obiecte de uz personal)
Joc de rol: “Cu păpușa la doctor”
ADE:DPM : “Fugi la….”(alergare pe loc, alergare în linie dreaptă)
11,30-12,00 ALA :Jocuri de mişcare în aer liber : “Ciorăpeii jucăuși”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Depinderile de autonomie personală ale copilului meu


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Gheorghe, Virgiliu, Criveanu, Nicoleta (2008).Efectele micului ecran asupra minții copilului. București: Editura Promodos
 Completare caiet de observații

26
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
TURA II

Intervale LUNI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: ,,Jos, sus, jos, sus”
ALA: Construcții: ”Dulăpior pentru hăinuțe”

ADE: DȘ : ,,Corpul uman”(discuții libere)


16,30- 17,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: “Eu am 10 degeţele”
ALA : Joc de rol “ Bucătari pricepuți”
ADE: – DLC “Alege forma de salut !”(joc-exercițiu)
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: “ Trenuleţul”
ALA : Știință :fişă matematică – sarcină didactică: “Colorează cel mai înalt copil/încercuieşte cel mai scund copil”
ADE: DOS “Ce am ?”, de Al. Șahighian, (repetarea poeziei)
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
27
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: “ Ne-nvârtim, ne răsucim”
ALA : Artă “ Îmbrăcăminte pentru păpuță” (desen)
16,30- 17,00 ADE : DEC : “ Am două mânuțe” (repetare joc cu text și cant)
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
12,00–15,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,30 Tranziție: “ Degetele ”
ALA: Bibliotecă “Ghici, ghicitoarea mea!”(ghicitori despre corpul omenesc/obiectele de uz personal)
ADE:DPM: “Picioruțe săltărețe”-loc
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Depinderile de autonomie personală ale copilului meu


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Gheorghe, Virgiliu, Criveanu, Nicoleta (2008).Efectele micului ecran asupra minții copilului. București: Editura Promodos
 Completare portofolii preșcolari

28
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Săptămâna 6
Tema proiectului: Zâna Toamnă Subtema : Știi tu, oare, ce culoare… ?
Tura I
Intervale LUNI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Merge melcul pe cărare”,activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă :Noutatea zilei: “Bun venit, dragă Toamnă!”Tranziție : “Zboară
frunzele în vânt/ Ce frumos cad pe pământ!”
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Acum e toamnă, da! ”(DȘ,DLC)
ALA: Construcţii : “Căsuţa Toamnei”
Joc de masă: “Printre copaci” – labirint
ADE : DȘ : “Toamna ne-a bătut la ușă”(lectură după imagini, joc matematic-“Frunze coloate frumos așezate !”(mare, mic)
ALA : Plimbare în curtea grădiniței pentru observarea naturii.
11,30-12,00 Moment e literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale.

Intervale MARȚI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Bate vântul frunzele”; activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: Noutatea zilei: “ Bună dimineața, castană” Opţional, Tranziție: „Cad
castane”.
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Din poveștile de toamnă…”(DLC,DEC,DȘ)
ALA: Artă: “Frunze de toamnă”(amprentare)
Știință: “În lumea lui DE CE ?”
ADE –DLC : “Povestea castanelor”(povestire)
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței : “ Mă scutur ca un copac ”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale.
Intervale MIERCURI
orare

29
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “Atinge frunza!”, activitate individuală de explorare a unui subiect
de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei: “Ce mi-a şoptit o frunză?”.Tranziție:“Deschide umbrela, închide
umbrela!”
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ:”Frunze ruginii cad pe cărări”(DEC,DLC)
ALA: Artă: „ Frunze colorate, de pe cărare adunate”(desen)
Joc de masă: „Din jumătate, întreg”
ADE:DEC:“A venit pe dealuri toamna”(cântec-predare, repetare joc muzical “Am două mânuțe”)
11,30-12,00 ALA : Joc de mișcare în curtea grădiniței: “Frunza zburătoare”
Moment de literție
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei).Tranziție “Veseli noi cântăm,la masă ne așezăm”activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul.Întâlnirea de dimineaţă :Noutatea zilei “Picături zglobii”. Tranziție “Cad
frunze,le adunăm…”
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “Cu umbrela la plimbare”(DOS,DLC)
ALA: Artă: “Umbrela”(mototolire, lipire)
Bibliotecă: „Picături de ploaie”(semne grafice)
ADE : DOS“Vine ploaia, pic, pic, pic”(memorizare, joc cu text și cant „Vine ploaia pic, pic, pic”)
11,30-12,00 ALA : Jocuri de miscare în curtea grădiniței: Primul la copac!
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii

Intervale VINERI
orare

30
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00-9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Vine ploia, bine îmi pare”,activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei: “Colindăm prin Regatul Toamnei”.Tranziție:„ Bat
din palme”.
9,30 – 11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “În regatul toamnei de plimbăm, culori căutăm”(DPM, DȘ)
ALA: Joc de masă: „Caută locul meu!” - labirint
Joc de rol:”Te rog să-mi dai…”
ADE: DPM :„ Prinde frunza jucăușă!”(jocuri și ștafete cu deprinderea de alergare)
11,30-12,00 ALA: Jocuri distractive în curtea grădiniței:”Mișcă vântu frunzele”
Moment de literație
12,00–12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Ce face copilul meu la grădiniță?


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Sempronia, Filipoi (2012).Basme terapeutice pentu copii, adolescenți, părinți. București: Editura Asociația de Științe
Cognitive din România
 Completare portofolii preșcolari

TURA II

31
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale LUNI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Zboară frunzele în vânt/ Ce frumos cad pe pământ!”
15,30- 16,30 ALA: Joc de rol :“Prăjituri pentru Zâna Toamnă”
ADE:DȘ : “Culori de toamnă”(vizionare PPT)
16,30- 17,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: „Caută castane!”
15,30- 16,30 ALA : Știință : „A venit pe dealuri toamna!”(prezentare PPT)
ADE: DLC : “Ce mi-a spus o rândunică?”(joc-exercițiu, formare de propoziții simple)
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “ Atinge frunza!”
15,30- 16,30 ALA : Artă: „Frunze de toamnă”(modelaj)
ADE : DEC : Cântece despre toamnă-audiții muzicale
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Intervale JOI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: Imitative: „Bate vântul”; „Plouă”; „Tună”;
15,30- 16,30 ALA :Construcții ” Coș pentru frunze”
ADE :DOS : “Vine ploaia, pic, pic, pic”(repetare poeziei)
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
32
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale VINERI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “Mingea sare”
15,30- 16,30 ALA : Artă :Desen la alegere
ADE:DPM “Dansul frunzelor”
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.
ACTIVITATE DE CONSILIERE : Ce face copilul meu la grădiniță?
ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Sempronia, Filipoi (2012).Basme terapeutice pentu copii, adolescenți, părinți. București: Editura Asociația de Științe
Cognitive din România
 Completare portofolii preșcolari

33
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Săptămâna 7
Tema proiectului: Zâna Toamnă Subtema : Fructe parfumate
Perioada:02.11-06.11.2020 Tura I

Intervale LUNI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “1/2,1/2 Câte doi în pas vioi!”, activitate individuală de explorare
a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă : Noutatea zilei:“Un măr gustos este sănătos”.Tranziție :
“Adunăm merele împrăştiate”
9,30-11,30 ACTIVITATEA INTEGRATĂ:”Fructe gustoase”(DȘ,DEC)
ALA: Artă:”Mărul și para”(desen)
Construcţii: „Scăriţe pentru cules fructe”
ADE : DȘ : ”Mărul şi para”(observare, ”Ce nu se potrivește ?”- joc matematic de comparare a unor grupe de obiecte și aprecierea
globală a cantității).
11,30–12,00 ALA : Jocuri de mișcare în curtea grădiniței: „Fructe jucăușe”
Moment de literație
12,00-12.30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale MARȚI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Câte unul pe cărare”; activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei : “Ce sunt vitaminele ?”.Activitatea opțională. Tranziție:
„A sosit pe dealuri toamna”
9,30-11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: „Vitamine,vitamine, de la cine?”(DOS,DȘ)
ALA: Artă: “Coșul cu fructe de toamnă”(mototolire, lipire-lucrare colectivă)
Ştiinţă: “Ce ai gustat ?”
ADE:DOS : ”Pățania lui Răducu”(povestire)
11,30–12,00 ALA : “Jocuri de mişcare în curtea grădiniței: “Merele în coş”; Moment de literație
12,00-12.30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale normal)

Intervale MIERCURI

34
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “A,a,a acum e toamn,da!”, activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă:Noutatea zilei: “Hai, copile ca să vezi/ Trece toamna prin livezi”.
Tranziție :”Printre pomii fructiferi”
9,30-11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ : “Întâlnire cu Doamna Toamnă”(DLC,DȘ)
ALA: Joc de rol : „În bucătăria toamnei”
Ştiinţa: „Ce culoare au fructele ?”
ADE: DLC :”Trece Toamna prin livezi”( joc didactic-formare de propoziții simple)
11,30–12,00 ALA : Jocuri de mișcare în curtea grădiniței : “Fructe săltărețe”
Moment de literație
12,00-12.30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Intervale JOI
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Merele la coş!” activitate individuală de explorare a unui subiect
de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă :Noutatea zilei: “Soapte de toamnă”.Tranziție: “Fructe colorate, frumos
9,30-11,30 așezate”.
ACTIVITATE INTEGRATĂ: „Dragă îmi e toamna”(DEC,DLC)
ALA: Artă: “Fructe” (pictură)
Bibliotecă:”Codița fructelor”(semne grafice)
11,30–12,00 ADE: DEC : “Cântec de toamnă”(predare căntec, repetare joc muzical”Pic, pic, pic !”)
ALA :Joc de mișcare în curtea grădiniței : “Fuga la...”
12,00-12.30 Moment de literație
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)

Intervale VINERI

35
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
7,30 – 8,00 ALA: Joc liber
8,00 – 9,30 ADP: Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție“„Câte unul pe cărare/ Mergem în livada mare”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul. Întâlnirea de dimineaţă: “Ce fructe îţi plac?”Tranziție:
„Culegem fructe”.
9,30-11,30 ACTIVITATE INTEGRATĂ: “In livadă, toamnă”(DPM, DEC,DȘ)
ALA: Artă: “Modelăm fructe de toamnă”
Știință: “Cine trebuie să plece ?”(joc de analiză și sinteză mentală)
ADE:DPM: “Fructe săltărețe”(sărituri pe loc și cu deplasare înainete-înapoi, dreapta-stânga)
11,30–12,00 ALA : Jocuri de mișcare în curtea grădiniței : “Sus-jos”
Moment de literație
12,00-12.30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Jucăria preferată a copilului meu este.....


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Ghid practic în alegerea jucăriilor pe grupe de vârstă
 Completare portofolii preșcolari

TURA II

36
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale LUNI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție : „Rostogolim mărul”
15,30- 16,30 ALA: Joc de rol : “Pregătim compot”
ADE: DȘ –“Vitamine şi putere de la mere/…pere…”- discuții libere
16,30- 17,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: „Culegem fructe”
15,30- 16,30 ALA : Jocuri de masă: „Grupeză ce se potrivește!”;
ADE:DOS“Ce fructe îmi plac?”-discuții libere
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “ La cules de mere!”
15,30- 16,30 ALA : Artă “Toamna în livadă”-desen
ADE: DLC- Exerciţii de pronunţie “Spune corect !”
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: Exerciţii de gimnastică;
15,30- 16,30 ALA:Bibliotecă: ”Ghicitori despre fructe”
ADE: DEC : Cântece despre toamnă-audiție
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

37
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale VINERI
orare
12,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
Tranziție: “A venit pe dealuri toamna”
15,30- 16,30 ALA:Artă: Desen la alegere
ADE: “Mărul sare”
16,30- 17,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

ACTIVITATE DE CONSILIERE : Jucăria preferată a copilului meu este.....


ACTIVITATE METODICĂ:
 Amenajarea centrelor de interes în funcție de noile cerințe privind distanțarea.
 Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare.
 Activitate în cadrul CEAC
 Studiu individual:Ghid practic în alegerea jucăriilor pe grupe de vârstă
 Completare portofolii preșcolari

38
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Săptămâna 8
Tema proiectului: Zâna Toamnă Subtema : Legume de
toamnă
Tura I

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție „Câte unul pe cărare/ Mergem în
grădina mare”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Legume proaspete”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Mama mă trimite la cumpărături”, Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Bat din palme
clap-clap-clap!”
ALA: Ştiinţă: “ De ce au nevoie legumele ca să crească?”
Joc de rol: „De-a vânzătoarea”
Construcţii: „Piaţa de legume”
11,30-12,00 ADE : plimbare la aprozar pentru observarea legumelor” La piaţa din cartier”- DŞ / predare “Treci ploaie călătoare”; repetare
12,00–13,00 “Acum e toamnă , da!”- DEC
ALA : Jocuri distractive: “Dovleceii năzdrăvani”; “Culegem cartofi”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “ Exerciţii de gimnastică “activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Morcovelul cu surprize”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Am cules din grădiniţă/ Morcovelul cu codiţă”,Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional,
Tranziție: „A,a,a,acum e toamna,da!”
ALA: Construcţii : “Lădiţe pentru legume”
Artă:”Uneşte punctele şi spune ce legume ai descoperit” – conturare, colorare

39
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Nisip şi apă: “Punem morcovi în nisip”
11,30-12,00 ADE: joc exerciţiu “Sortează repede şi bine !” DŞ/ lectură după imagini: “Povestea vitaminelor”- DOS
12,00–13,00 ALA : “Jocuri distractive: “Iepuraşii la morcovi!”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “Luaţi seama bine”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Mie îmi plac legumele”, Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție :”Printre pomii fructiferi”
ALA: Ştiinţă: “Ce ai mirosit?”
Joc de masă: „Caută jumatea!”
Artă:”Desen după puncte”
ADE: joc didactic (formulare de propoziíi) “Ce am cumpărat de la piaţă?”-DLC / „Consolidarea alergării organizate, îmbinată cu
mers şi oprire la semnal”. Joc: „Spre piaţă!” DPM
11,30-12,00 ALA : Interpretarea unor cântece cu suport audio-video.Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “ Trenuleţul legumelor vesele!” activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă : De vorbă cu o legumă isteaţă”, Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție “Gimnastica de
înviorare”
ALA: Biblioteca: “Ghicitori”
Joc de rol: “ De-a legumele lăudăroase”
Nisip şi apă : “Urme de ploaie”
11,30-12,00 ADE: Activitate integrată: Legume vesele – exerciţiu cu material individual DŞ/ modelaj DEC

40
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
ALA : – “Ridichea uriaşă”- povestire după imagini
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Bat din palme clap-clap-clap!”,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Îmi plac murăturile” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: „Ghiceşte ce facem noi”;
ALA: Ştiinţă: “Ai tu pe tine culoarea…”
Construcţii: “Rafturi pentru borcane”
Artă: “Colorăm legume”
ADE: Activitate integrată “Murăturile la borcan”, joc didactic DLC , activitate practic-gospodărească DOS
11,30-12,00 ALA : Jocuri de atenţie: “Ce s-a schimbat?”; „Cine a plecat?”
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II

41
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): “În
livadă”; “Mere mici şi mari”; “Fişe de lucru”
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : „Cantece de toamnă”
ADE: –““Legzume năzdrăvane” – fişă de lucru/ “Treci ploaie călătoare”/ “Acum e toamnă, da!”
16,00- 17,30 ALA: “Salata de fructe”. Joc liber
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Curcubeul legumelor”; “Puzzel”; “Ce ai gustat?”ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție:
15,30 - 16,00 „Numărătoarea”
16,00 - 17,30 ADE: –“Legumele şi sănătatea” - convorbire
ALA : ; „Morcovii săltăreţi” – joc de mişcare . Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Punem morcovi în nisip”; “De-a legumele lăudăroase”; “Lădiţe pentru legume”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: Imitative: „Tăiem morcovi”; „Tocăm vinete”;
16,00 - 17,30 ADE: –“Toamna”- de Mircea Micu- memorizare
ALA :” Ţăranul e pe camp”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
42
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“De-a gospodinele”; “Sortăm legumele”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Exerciţii de gimnastică;
16,00 - 17,30 ADE: Spune unde sunt mai multe şi unde sunt mai puţine”(compararea multimilor)/ fişe de lucru
17,30 - 18,00 ALA:“Jocuri de atenţie: „Ce legumă lipseşte?”; „Caută morcovul!”.Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Ghicitori”; “Colorăm imagini”; “Legume gustoase”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: Tocăm varză”; „Curăţăm castraveţi
ADE: “Legume alintate”/ “Cântăm cântecele învăţate”
16,00 - 17,30 ALA Măşti pentru festival”
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Săptămâna 9


Tema proiectului: Zâna Toamnă Subtema : Flori de
toamnă
Tura I

43
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : “Ploaia”activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată“Florile din grădina toamnei”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Au înflorit iar crizantemele”, Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Stânga, dreapta,
1-2/ Faceţi toţi la fel ca noi !”
ALA: Ştiinţa: “De ce au nevoie florile ca să crească?”
Artă: “Flori de toamnă”- pictură
Nisip şi apă : “Grădina cu flori”
11,30-12,00 ADE : observare“Crizantema”- DŞ / “Muzicanţii”- predare. “Treci ploaie călătoare”- repetare DEC
12,00–13,00 ALA : Jocuri distractive: “Trezeşte-te floricică!”; “Prinde floarea!”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Tot ce e pe lume”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Crizantema grupei”,Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție: “Dansul
crizantemelor”
ALA: – Biblioteca: “Floricele, floricele”
Joc de masă: “Întregim floarea”
Construcţii: “Gardul grădiniţei cu flori”
11,30-12,00 ADE –Activitate integrată : “Parfumul toamnei” Memorizare “Crizantema”DLC/ joc “La florărie” DOS
12,00–13,00 ALA : “– “Dansul crizantemelor şi tufănelelor”- jocuri de mişcare . Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

44
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Toamna, toamnă harnică”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Flori parfumate”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Buchetul toamnei”, Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Stânga, dreapta, 1-2/ Faceţi toţi
la fel ca noi !”
ALA: Artă: “Decorăm vaza cu flori”- exerciţii grafice
Construcţii: “Coşuleţe pentru flori”
Joc de rol: “De-a florăria”
11,30-12,00 ADE: exerciţiu cu material individual(formare de perechi între două mulţimi) “Flori perechi”-DŞ/ “Dansul florilor” DPM
12,00–13,00 ALA : Joc de atenţie: “Ce floare lipseşte?”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranzitie : “Exerciţii de înviorare”activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Cui dăruim o floare?” , Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție “Gimnastica de înviorare”
ALA: Joc de rol:“Oferim flori!”
Joc de masă:“Numără şi colorează”
Nisip şi apă: “Petale de flori”
ADE: memorizare “Crizantema”, de Otilia Cazimir- DLC / pictură “Flori de toamnă”DEC
11,30-12,00 ALA : – Vizită la florăria din cartier. Joc liber.
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,00–13,00 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI

45
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Exerciţii de gimnastică”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Ne plac florile” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “Facem curăţenie în sala de grupă”
ALA: Biblioteca:”Crizantema”- poezie
Artă: „Codiţe pentru crizanteme”- mdelaj
Ştiinţa: „Crizanteme albastre”
ADE: Activitate integrată “Crizanteme colorate” , exerciţiu cu material individual DŞ/ lipire DOS
11,30-12,00 ALA : Joc distractiv:”Unde s-a oprit crizantema?” Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II

Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): “Ce

46
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
a uitat pictorul?”, “De-a florăresele; “Floarea preferată””
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Ploaia”
ADE: –„Fiecare floare are un nume”- fişă de lucru/ „Repetarea cântecelor”
16,00- 17,30 ALA: “Unde s-a ascuns floarea?”
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
““Să facem întregul”; “Petale de crizanteme”; “Rafturi pentru crizanteme”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Trenuletul veseliei
16,00 - 17,30 ADE: –“ Bucheţele, bucheţele” – fişă de lucru/ joc exerciţiu “Sortăm flori”
ALA : ; „Cursa crizantemelor” – joc de mişcare . Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Ce
ştii despre mine?”; “Ghicitori”; “De-a florăria”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Vine toamna”;
16,00 - 17,30 ADE: “Dă- i fiecărei fetiţe câte o floare ”; “Dansul florilor”
ALA “Povestea preferată”- povestea educatoarei . Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Ajută crizantema să ajungă la mama”-labirint; “De ce udăm florile?”; „Refacem întregul”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Uite sus şi uite-n jos;
16,00 - 17,30 ADE: Crizantema”- repetare, modelaj “Vaza cu flori”
47
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
ALA: „Am căzut în fântână”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Sortează florile”; “Floricele, floricele” “Exerciţii grafice”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “Ploaia”
ADE: “Crizantema” – finalizarea lucrărilor / fise de lucru
16,00 - 17,30 ALA : joc cu text şi cant “Când am fost noi la pădure”
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Săptămâna 10


Tema proiectului: Zâna Toamnă Subtema :
Carnavalul Toamnei
Tura I

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : ““ Morcov, roşie , cartof , nu mă mişc

48
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
din loc!” / activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată “Toamnă, toamnă harncă”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă Cum a fost vremea în această toamnă?” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : ”Unul după
altul”
ALA: Artă: „Rochiţa toamnei” – exerciţii grafice
Joc de rol:”De-a gospodinele”
Construcţii: „Cămara toamnei”
11,30-12,00 ADE : joc didactic „Roata toamnei” DŞ / pictură “Copacii toamnei” DEC
12,00–13,00 ALA : “Cursa legumelor şi fructelor”- jocuri de întrecere. Joc liber
ADP: ”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “1,2,3, eu plec după voi !” activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitat integrată : „Toamna harnică şi darnică”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ““Cum ne îmbrăcăm dimineaţa?” Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție:
“Exerciţii de înviorare”
ALA: Ştiinţă: “Cum conservăm legumele?”
Nisip şi apă:”Amprentele frunzelor de toamnă”
Artă: “Culorile toamnei”
11,30-12,00 ADE: joc didactic-“Unde se află?”DȘ / convorbire “În cămara bunicii” –DOS
12,00–13,00 ALA : “Joc imitativ “Ce fac caum? ”.Joc de atenție: “Ce lipseşte?” Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

Intervale MIERCURI
orare

49
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: „Toţi în cerc vă aşezaţi”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “În grădina toamnei”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Ce ne–a adus toamna?” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Vine toamna”
ALA: Ştiinţă: “În grădina toamnei”-soft educaţional
Joc de rol: “La piaţă”
Construcţii:”Palatul Zânei Toamna”
ADE: joc exerciţiu : “Ce poţi spune despre?”– DLC / parcurs aplicativ “Prin grădina Toamnei”- DPM
11,30-12,00 ALA : “Cine ştie, câştigă!”- concurs . Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI
orare

50
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Luaţi seama bine”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată “Toamna, să ne revedem cu bine!”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “La revedere, dragă Toamnă!” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “ Unul după altul”
ALA: Artă: “Colorăm imagini de toamnă”
Joc de masă: “Coşul toamnei ”- sortare
Biblioteca: “Imagini de toamnă”
11,30-12,00 ADE: aplicaţie “Rochiţa Zânei Toamna” – DOS / joc didactic”Legume/fructe alintate” DLC
12,00–13,00 ALA : Joc distractiv:”Atinge creanga” “Iepuraşii la morcovi” Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II

Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
““Tablou de toamnă” ; “Ghici ghicitoarea mea!”; “La Piaţă”

51
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : „Toţi în cerc vă aşezaţi”
ADE:exerciţiu cu material individual “ Fructe şi legume”/ desen “Coşul toamnei”
16,00- 17,30 ALA: “La cules de fructe”- joc de mişcare
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Rafturi pentru cămară”; “Te rog să-mi dai”; “Preparăm un ceai de fructe”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Trenuletul Toamnei “
16,00 - 17,30 ADE: “În cămara bunicii”- fişă de lucru / lectură după imagini “Toamna în pădure”
ALA : ; „Adunăm castane” – joc de mişcare . joc senzorial „Spune ce ai gustat ”.Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Recunoaşte şi denumeşte”; “Colorăm imagin”; “Poezii de toamnă”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Bate vântul frunzele”;
16,00 - 17,30 ADE: ““Toamna şi bogăţiile ei”- fişă de lucru / “Prin grădina toamnei”- traseu aplicativ
ALA “Cântece de toamnă”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“– “Cu ce mă îmbrac?”; „Rochiţa toamnei”; „La piaţă”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Exerciţii de gimnastică;
16,00 - 17,30 ADE: exerciţiu cu material individual “Să facem bucheţele de flori “ / repetarea poeziilor de toamnă
17,30 - 18,00 ALA „Ursul doarme. Joc liber
52
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Spune ce ai gustat”; “Greierele şi furnica”; “Depozit pentru legume şi fructe”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “ Cine ajunge primul?”
ADE: “Rochiţa Zânei Toamna”- finalizarea lucrărilor / fișe de lucru
16,00 - 17,30 ALA : “Carnavalul toamnei”
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: Cine sunt/suntem ?


Săptămâna 11
Tema proiectului: Mandru sunt că sunt român Subtema : 1 Decembrie, ziua
României
Tura I

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : – “Câte unul, câte doi, hai la horă,

53
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
măi flăcăi!” / activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Românaşii”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă Cum a fost vremea în această toamnă?” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Ne
pregătim pentru activităţi”
ALA: Construcţii:”Construcţii la alegere ”
Biblioteca: “România în imagini”
Nisip şi apă : “Urmele palmelor mele”
11,30-12,00 ADE : observare costum popular “Sunt un românaş voinic!”-DŞ / colorare “Costumul popular” DEC
12,00–13,00 ALA : “Hai la joc!” – jocuri de mişcare. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Drag mi-e jocul românesc!” activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Ţara mea”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ““Cum ne îmbrăcăm dimineaţa?” Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție: “Atinge
stegleţul!”
ALA: Ştiinţă: “Ce ştiu despre ţara mea?”
Joc de rol: “Călătorim prin ţară”
Artă: “Steagul ţării mele”- pictură
11,30-12,00 ADE: prezentare PPT: “Aceasta este ţara mea”- DOS/ exerciţiu cu material individual “ / pictură „Tricolorul” DEC
12,00–13,00 ALA : Joc distractiv: „Caută steguleţul!”; Audiţie: „Imnul Romăniei”
Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

Intervale MIERCURI
orare

54
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Mergem la paradă” , activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Sărbătoresc ţara mea!”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “1 Decembrie, Ziua Naţională a României” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : „Drag mi-
e jocul românesc”
ALA: Artă:”Steagul României”
Joc de masă: “ Ne jucăm cu steguleţe”
Bibliotecă: Citim imagini despre portul nostru
11,30-12,00 ADE: exerciţiu cu material individual-(numeraţia 1-3): “Ne jucăm cu steguleţe”- DŞ / dansuri populare: “Drag mi-e jocul
românesc” DPM
12,00–13,00 ALA : “Cantece populare”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranzitie : Jocuri de mişcare: „De-a soldaţii”,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
Activitate integrată : Românaşii
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Te iubesc, România!”, Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție „La defilare”
ALA: Artă: “Decorăm costumele populare”
Joc de rol: “Românaşii”
Construcţii: “Simbolurile ţării”
ADE: joc didactic (formulare de propoziții): “Trăistuţa cu surprize” – DLC / modelaj “Steguleţe” DEC
11,30-12,00 ALA : “Porturi populare din alte ţări” – prezentare ppt . Joc liber.
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,00–13,00 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI

55
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “ La horă, vesel pornesc!”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Te iubesc, România!” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “Ne pregătim pentru
activităţi”
ALA: Nisip şi apă : Steagul Romîniei
Ştiinţa: “Harta fizică a României”
Biblioteca: “Citim imagini”
11,30-12,00 ADE: Activitate integrată “Steguleţe colorate” exerciţiu cu material individual DŞ / rupere,lipire DOS
12,00–13,00 ALA : “Hora ”, “Alunelul”- jocuri de mişcare .Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II

Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Românaş şi româncuţă”- colorăm imagini; “Acesta este ţara mea”- harta geografică;
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : „Mergem la parada”
ADE: “ Paradă costumelor populare” – lectură după imagini / „Hora românaşilor”

56
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
16,00- 17,30 ALA: “ Atinge clopoţelul ”- jocuri de mişcare
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Steagul României”- nisip; “La plimbare prin Ţară”; “Colorăm imagini”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “ Alunelul“
16,00 - 17,30 ADE: Ţara mea”- fişă de lucru / Despre ţara mea- conv
ALA : ; „Adunăm castane” – joc de mişcare . joc senzorial „Spune ce ai gustat ”.Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Sortăm steguleţe”, “Urme pe nisip”; “Poezii despre ţara mea”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Iata-ma, sunt românaş”;
16,00 - 17,30 ADE: –“Ne jucăm cu steguleţe”; “Dansuri populare”
ALA “Sortăm steguleţe”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Sortăm steguleţe”, “Urme pe nisip”; “Poezii despre ţara mea”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Exerciţii de gimnastică;
16,00 - 17,30 ADE: “Fata babei şi fata moşneagului”- povestire după imagini
17,30 - 18,00 ALA „Primul la steguleţ „. Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

57
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Românaşii”; “Călătorie pe hartă”; ”Steguleţe colorate”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “ Alunelull?”
ADE: “Steguleşe colorate”- finalizarea lucrărilor / fișe de lucru
16,00 - 17,30 ALA : “Poveşti îndrăgite”
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?


Săptămâna 12
Tema proiectului: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema : Ghetuţa lui
MoşNicolae
Tura I

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : “Clopoţei, clopoţei”/ activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber

58
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Ce ştim despre Moş Nicolae?” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “ Exerciţii de
gimnastică”
ALA: Construcţii: “Casa lui Moş Nicolae”
Joc de masă:” Alege şi grupează“
Nisip şi apă : “Urmele lui Moş Nicolae”
11,30-12,00 ADE : prezentare „Legenda lui Moş Nicolae”- prezentare PPT DS / joc cu text şi cant ”Iarna veselă” - cântec/ ”Săniuţa”- joc cu
text şi cânt
12,00–13,00 ALA : “Deschide urechea bine ”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Ninge,ninge!” activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Moşule, aş vrea să-ţi spun” Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție: “Atinge
clopoţelul!”
ALA: Artă:”Ghetuţe ”
Joc de rol: „Pregătim fursecuri pentru Moş Nicolae”
Ştiinţă: „De ce nu-l vedem pe Moş Nicolae?”
ADE –Activitate integrată “În aşteptarea lui Moş Nicolae” convorbire DOS, pictură DEC
11,30-12,00 ALA : Cântece de iarnă cu suport audio-video .Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

Intervale MIERCURI
orare

59
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Iarna a sosit în zori” , activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Moş Nicolae trece pe aici/mare bucurie pentru cei mici”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Ghetuţele lui Moş Nicolae”Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : „Fulgi de nea”
ALA: Artă: “Crenguţa de brad”- antrenament grafic
Construcţii:”Cutii pentru cadouri ”
Joc de rol: “Moş Nicolae la telefon”
11,30-12,00 ADE : joc logico-matematic “Săculeţul lui Moş Nicolae” – DŞ / “Învăţarea săriturii pe ambele picioare cu deplasare”. Joc: “Sărim
până la cadou” DPM
12,00–13,00 ALA : “Căsuţă,căsuţă, cine locuieşte aici?”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranzitie : Jocuri de mişcare: „Unul după altul”,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată : Activitate integrată: „Iarna vine Moş Nicolae”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Fursecuri pentru MoşNicolae”Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție „Zorile-s dalbe”
ALA: Artă: “Fursecuri pentru Moş Nicolae”-modelaj
Joc de masă: Puzzel
Biblioteca:”Citim imagini de iarnă”
11,30-12,00 ADE: memorizare Pe ninsoare” –de Mircea Pop- colorare „Ghetuţa”- DEC
ALA : Joc distractiv: “ Unde este ascunsă ghetuţa lui Moş Nicolae?” Joc liber.
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI

60
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Tiptil, tiptil, mergem ca Moş
Nicolae”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Te iubesc, România!” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “Gimnastica de dimineaţă”
ALA: Joc de rol: “De-a Moşul Nicolae”
Ştiinţa:”Ce ştim despre Moş Nicolae”
Construcţii:”Cadouri mari şi mici”
ADE: activitate practică (lipire) „Ghetuţa” DOS, joc didactic „Cadouri multe/ puţine”
11,30-12,00 ALA : ““Cine ajunge primul la cizmuliţe?” jocuri de mişcare .Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II
Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Decorăm Ghetuţele”; “Ce a uitat pictorul?”; “Alo, Moş Nicolae?”
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : „Sus/jos”
ADE: “ A sosit iarna, drăguţa!”-lectura după imagini

61
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
16,00- 17,30 “Repetarea cântecelor”
17,30- 18,00 ALA: “ Săculeţul cu surprize ”- jocuri senzoriale.Joc liber
ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Crenguţe de brad”; “Paşi pe lângă geam”; “Căsuţa lui Moş Nicolae”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “ Ninge,ninge“
16,00 - 17,30 ADE: –“Ghetuţele de le vom lustrui, în ele daruri vom primi”/ fişe de lucru
ALA : ; „Primul la săculeţ”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
““Cutii pentru cadouri”; “Jocuri cu jucăria preferată”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Iarna a sosit în zori”;
16,00 - 17,30 ADE: –““Aşază-mă la căsuţa mea”-joc logic “Sărim până la sacul Moşului”
ALA “Povești îndrăgite”- temă la allegere. Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
17,30 - 18,00
Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): De
vorbă cu Moş Nicolae”; “Haina lui Moş Nicolae”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Bat din palme;
16,00 - 17,30 ADE: Repetarea poeziei/ fişe de lucru
17,30 - 18,00 ALA „Împodobim sala de grupă”. Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

62
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Rafturi pentru papucei”, “Cutii mari şi mici”-modelaj;”Imagini de iarnă”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “ Cântecul numerelor”
ADE: ““Ghetuţa lui Moş Nicolae”- finalizarea lucrărilor / fișe de lucru
16,00 - 17,30 ALA : „Aleargă la perechea ta!” – joc de mişcare
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?


Săptămâna 13
Tema proiectului: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema : Obiceiuri din strămoşi pentru oameni
credincioşi
Tura I
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : “Un doi, un doi, fiţi copii cuminţi ca
noi”/ activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber

63
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă “Obiceiuri de iarnă” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Colinde,colinde”
ALA: Construcţii: “Casele cazdelor”
Artă: “Colindători”
Joc de rol:”La colindat”
ADE : joc didactic “Ghiceşte ce este” – DŞ / cântec “Brădulet,brăduleţ”/colinde DEC
11,30-12,00 ALA : “Ghiceşte ce facem noi”- pantomimă. Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Ninge,ninge!” activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “E vremea colindelor” Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție: “Dansul fulgilor de
nea”
ALA: Ştiinţa: “Despre tradiţii”
Nisip şi artă: “Desenăm brăduţi”
Joc de masă: “Sortăm podoabele de brad”
ADE –exerciţiu cu material individual “Podoabele bradului ! DŞ/ activitate practică “Împodobim bradul de Crăciun” DOS
11,30-12,00 ALA : Învăţăm colinde :“Sorcova”, “Steaua” .Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Iarna a sosit în zori” , activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “La colindat”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “Am plecat să colindăm””Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : „Gimnastica de înviorare”
ALA: : Biblioteca: “Colindăm, colindăm”
Artă: “Covrigi mari şi mici”- modelaj

64
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Joc de rol: “Colindătorii”
ADE : “La colindat ” lectură după imagini DOS/ “Învăţarea unor elemente de gimnastică ritmică”; “Dansul fulgilor de nea” DPM
11,30-12,00 ALA : Joc deatenție “Unde este fulgul?”. Joc liber
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranzitie : Jocuri de mişcare: „Brăduleț, brîduleț”,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Bradul împodobit”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : “Să fii gazdă sănătoasă!” Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție „Zorile-s dalbe”
ALA: Biblioteca:”Legenda bradului”
Artă: “Globuleţe”- antrenament grafic
Joc de masă: “Puzzel ”
11,30-12,00 ADE: exercițiu cu material individual “Să numărăm globuleţe”(Numeraţia in limitele 1-3) DȘ / colorare „Brăduţul”
ALA : “Repetarea programului penru serbare”Joc liber.
12,00–13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Colinde,colinde” , activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Sorcova vesela”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: ““Şi eu ştiu să cânt colinde” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “Gimnastica de
dimineaţă”
ALA: Joc de rol: “La sorcovit”
Ştiinţa:“Cine merge la colindat”

65
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Nisip şi apă :“Sorcova lasă urme”
11,30-12,00 ADE: confecţii „Sorcova” DOS / memorizare „Sorcova” DLC
12,00–13,00 ALA : ““Cine ajunge primul la cizmuliţe?” jocuri de mişcare .Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II
Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Urmele steluţelor”; “Covrigei”; “Colindăm”
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Dansul fulgilor de nea”
ADE: “Ce am primit la colindat” “Repetarea cântecelor”
16,00- 17,30 ALA: “Am plecat să colindăm”
Joc liber
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

66
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Obiceiuri strămoşeşti”; “Brăduţul împodobit”; “Colorăm imagini”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Iarna veselă”
16,00 - 17,30 ADE: “Eu spun una, tu spui multe”; “Colinde”
ALA : ; “Jocuri distractive în clasă. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Colindătorii”; “Troiene de zăpadă”; “Citim imagini de iarnă”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Sunăm din clopoţel”;
16,00 - 17,30 ADE: La colindat”- fişă de lucru; “Dansul fulgilor de nea”
ALA Repetarea colindelor învăţate”. Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
17,30 - 18,00
Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
“Globuleţe ”; “Puzzel”; “La colindat”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: Iata,vin colindători;
16,00 - 17,30 ADE: –“Să numărăm podoabele de brad”/ fişe de lucru
17,30 - 18,00 ALA „Rece-cald” – joc distractive . Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale VINERI
orare

67
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Ne jucăm cu figure geometrice”; “Covrigei mari şi mici”; “Sortăm globuleţe
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “ Dom,Dom Să -nălţăm”
ADE: Sorcova”- finalizarea lucrărilor/ repetarea poeziei
16,00 - 17,30 ALA : Colinde, colinde. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Tema anuală: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?


Săptămâna 14
Tema proiectului: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema : “În aşteptarea lui Moş
Crăciun”
Tura I

Intervale LUNI
orare

68
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție : “Sus Boieri”/ activitate individuală
de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Bradul împodobit”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă “ Ce frumos este bradul împodobit !” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : “Tic-tac, tic-tac/
iată că apar acum /meşterii lui Moş Crăciun”
ALA: Artă: “Acadele pentru brad”- exerciţii grafice
Ştiinţă: “Cum ajungem la brad?”-labirint
Joc de rol: „De-a colindătorii”
11,30-12,00 ADE lectură după imagini “În aşteptarea lui Moş Crăciun”- DŞ / pictură “Bradul de Crăciun”- DEC
12,00–13,00 ALA : “–Cântece: “O, brad frumos”; “Moş Crăciun”; “Domn, Domn să înălţăm”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bună dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Crenguţă verde de brad, am pornit la
colindat” activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
Activitate integrată: “Moş Crăciun e Moşul bun”
9,00 – 11,30 ALA: Joc liber
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: “E vremea colindelor” Salutul, prezența, Calendarul naturii. Opţional, Tranziție: “Luaţi seama bine”
ALA: Biblioteca: “Citim imagini”
Artă: “Moş Crăciun”- aplicaţie
Nisip şi apă : “Urmele lui Moş Crăciun”
11,30-12,00 ADE: “Legenda lui Moş Crăciun”- prezentare ppt DOS/ Cântec: “Scrisoare pentru Moş Crăciun”, joc cu tex şi cant
“Brăduleţ,Brăduleţ” DEC
12,00–13,00 ALA : Hora în jurul bradului”.Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit),Activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)

Intervale MIERCURI
orare

69
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
8,00 – 9,00 ADP: ”Buna dimineaţa!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție: “ Am plecat să colindăm” , activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Magia Crăciunului”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Ce o să-i spun lui Moş Crăciun?” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție : „Uite cum mai
ninge afară”
ALA: Artă: “Felicitări ”
Construcţii: “Sania lui Moş Crăciun”
Joc de rol :“Spiriduşii lui Moş Crăciun”
11,30-12,00 ADE : “Bradul de Crăciun” (Numeraţia în limitele 1-3) DŞ/ “Drumul lui Moş Crăciun”- traseu aplicativ DPM
12,00–13,00 ALA : Joc deatenție “Unde este ascuns cadoul?”. Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bine ati venit !”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranzitie : Jocuri de mişcare: “Sus Boieri””,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Ajutoarele lui Moş Crăciun”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă : Ce fac spiriduşii lui Moş Crăciun?” Salutul, prezența, Calendarul naturii, Tranziție „Gimnasticade
înviorare”
ALA: Construcţii: „Fabrica de jucării”
Joc de rol : „Spiriduşii moşului”
11,30-12,00 Artă: “Cadouri colorate”
ADE: DLC : “Alege răspunsul corect”-joc didactic (sinonime) / modelaj “Cadouri de Crăciun” DEC
12,00–13,00 ALA : – Joc distractiv : “Cipicul spiriduşului” Joc liber.
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

Intervale VINERI

70
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
orare
8,00 – 9,00 ADP: ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei), Tranziție “Iată,vin colindători”
, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9,00 – 11,30 Activitate integrată: “Magia Crăciunului”
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: Seara de Crăciun” Salutul, prezența, Calendarul naturii,Tranziție: “Atinge crenguţa”
ALA: Joc de masă: “Ajută globurile să ajungă în brad”- labirint
Joc de rol: “Gospodarii în ajunul Crăciunului”
Artă: “Magia Crăciunului”
11,30-12,00 ADE: decupare, lipire “Ornamente pentru brad”- DOS/ memorizare “MOş Crăciun ” DLC
12,00–13,00 ALA: Jocuri distractive: „La cine este clopoţelul?”; „Ce a greşit colindătorul?”Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)

TURA II

Intervale LUNI
orare
13,00–15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
15,30- 16,00 ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
“Cum ajungem la brad?”; “Bradul împodobit”; “Antrenament grafic”
ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Iata,vin colindători”
ADE: “–“Ce se ascunde în sacul lui Moş Crăciun?”- joc didactic; „Bradul de Crăciun”- finalizarea lucrărilor

71
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
16,00- 17,30 ALA: joc de atenţie “Cine te –a strigat?” Joc liber
17,30- 18,00 ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MARȚI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
““Moş Crăciun”; “Puzzel de Crăciun”; “Jocuri cu jucării”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază , Tranziție : “Ne jucăm cu fulgii de nea”
16,00 - 17,30 ADE: “–“Cum îl aşteptăm pe Moş Crăciun?”/ fişe de lucru
ALA : jocuri distractive „Ursul doarme”. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale MIERCURI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
Sania lui Moş Crăciun”; “Bradul din figure geometrice”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază.Tranziție: „Prinde fulgul”;
16,00 - 17,30 ADE: –“Moş Crăciun împarte daruri”- fişă de lucru; “Moş Crăciun printre troiene”
ALA Hora în jurul bradului. Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

Intervale JOI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): “–
“Fabrica de jucării”; “De-a spiriduşii Moşului”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază Tranziție: “exerciţii de gimnastică”;
16,00 - 17,30 ADE: –“–“În seara de Crăciun”- de George Coşbuc
17,30 - 18,00 ALA „Scaunele muzicale”. Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor

72
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE –ED. VOINEA DANA , DRAGOSLAV DENISA
Intervale VINERI
orare
13,00 - 15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): –
Colorăm imagini”; “Troiene de zăpadă”; “Ce ne-aduce Moş Crăciun?”
15,30 - 16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază, Tranziție: “Uite cum mai ninge afară”
ADE: Ornamente pentru brad”- finalizarea lucrărilor/ repetarea poeziei
16,00 - 17,30 ALA : CD didactic- poveşti îndrăgite de copii . Joc liber
17,30 - 18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

73