Modulul „Tricotarea ”
№ Data Activităţi de învăţare şi
Subcompetenţe
.
1. Elaborarea unui proiect de
confecţionare a unei veste fără
mîneci, fustiţe, jucării (la
alegere), ţinînd cont de
criteriile funcţionale şi estetice,
aplicînd tehnicile de tricotare
utilizate.
- să execute elementele de bază
ale tricotării (ochiuri pe faţă,
ochiuri pe dos, jeteul etc. );
- să descrie dimensiunea,
forma, mărimea obiectului
preconizat;
- să elaboreze schiţa (tiparul)
obiectului selectat pentru
tricotare.
2. Conceperea şi organizarea
mijloacelor de realizare a
lucrărilor conform proiectului.
- să selecteze firele textile
conform criteriilor de calitate;
- să selecteze ustensilele
necesare procesului tehnologic.
3. Tricotarea unei lucrări
propuse conform
regulamentului tehnologic.
- să tricoteze respectînd
tehnicile şi tehnologiile
selectate.
4. Evaluarea calităţii şi
aspectului estetic al articolelor
tricotate.
- să utilizeze adecvat în
comentarii terminologia
specifică.
Conţinuturi cl.VII
Tricotarea .Materiale şi
instrumente( expoziţie
vestimentară )
-Igiena şi securitatea muncii
1. Valoarea şi aspectul estetic al
articolelor tricotate:
- veste, fustiţe, ciorapi, mănuşi,
articole decorative, jucării.
2. Materiale şi ustensile:
- fire textile din lînă naturală,
mohair, acril, andrele, croşete
(variate după numere şi materialul
din care sînt produse).
- Realizarea şi prezentarea a
proiectului de tricotare a unui
obiect preferat.
3. Elementele de bază ale
tricotării:
Ochiul pe faţă, ochiul pe dos,
jeteul,
Ochiul pe faţă, ochiul pe dos,
jeteul ochiul de margine,
Scăderea şi înmulţirea
ochiurilor.
de încheiere,
Scăderea şi înmulţirea ochiurilor.
4. Modalităţi de tricotare:
- liniară,
-circulară,
- scăderea şi mărirea numărului de
ochiuri.
evaluare
- Activităţi de observare-
cercetare a varietăţii şi
calităţii de articole
vestimentare;
- activităţi de selectare a
materialelor necesare
realizării obiectului preferat;
- activităţi de prezentare a
proiectului de tricotare a
acestuia;
- exerciţii de armonizare a
culorilor;
- activităţi practice de
tricotare a lucrării selectate;
- activităţi de evaluare şi
autoevaluare a lucrărilor
confecţionate conform
criteriilor funcţionale şi
estetice, cerinţelor de calitate;
- activităţi de analizare a
lucrărilor finisate, de
determinare şi încurajare a
spiritului creativ şi
ingeniozităţii elevilor;
- exerciţii privind selectarea
obiectelor pentru a participa
la expoziţii, argumentarea
alegerii făcute;
- în comentariile realizate să
utilizeze adecvat terminologia
specifică.