Revista "Corespondențe", publicație on-line cu ISSN, se adresează personalului didactic și
elevilor din învățământul gimnazial și liceal. Pot fi publicate articole în limbile: română, franceză și engleză. Materialele destinate publicării vor fi denumite astfel: NUME PROFESOR_SCOALA și se transmit numai prin e-mail la adresa: revistacorespondentedidactice@gmail.com
În conținutul mesajului, autorul trebuie să indice următoarele date:
numele și prenumele; instituția școlară în care își desfășoară activitatea; denumirea rubricii în cadrul căreia dorește să publice articolul; adresa de mesagerie electronică și un număr de telefon.
Lucrările elevilor vor fi trimise de profesorul coordonator. Acesta este responsabil de corectitudinea și originalitatea materialului. Reguli de tehnoredactare: format A4, tehnoredactare WORD 2003, font Normal 12 Times New Roman, la 1,5 rânduri, cu margini egale de 2 cm, text aliniat bloc (justify); titlul lucrării se va scrie cu font Normal 14, Times New Roman Bold, autorul și instituția cu font Normal 12, bold,. se vor folosi diacritice; alineatele, inclusiv titlurile paragrafelor vor începe de la distanța de 1Tab (1, 2 cm) faţă de setarea din stânga paginii; notele bibliografice se vor trece astfel: autor, titlul (italic), editura, anul, paginile. numărul admis de pagini, în funcție de conținut și specific, va fi următorul: 2-3 pagini pentru proiectele didactice .(Nu se publică proiectele sub formă de tabel !) 3-5 pagini, articol științific 1-3 pagini, creație literară sau eseu liber se pot insera maximum șase fotografii la un articol științific.
Rubrici adresate CADRELOR DIDACTICE:
- CATEDRA - RECENZII DE CARTE - DESPRE ȘTIINȚĂ
Rubrici adresate ELEVILOR:
- RECENZII DE CARTE - DESPRE ȘTIINȚĂ - GÂNDIRI COTIDIENE –Tema pentru numărul 6: AUTUMNALE (Eseuri, desene, fotografii – lucrării originale)
NOTĂ Colectivul de redacție are dreptul să realizeze o selecție a materialelor primite în vederea publicării. Vor fi respinse materialele care nu respectă condițiile de tehnoredactare menționate și tematicile propuse.
