Prof: ...............................

Disciplina: ISTORIE
Clasa a XII-a Număr de ore pe săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2021/2022

SEMESTRUL I – 14 săptămâni
Nr. Nr.
crt. Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de ore Săpt. Obs.
1. ♦ Prezentarea obiectului şi a
INTRODUCERE materiei. 1 S1
♦ Test predictiv.
2. ♦ Romanitatea românilor în
1 S2
1.1. Construirea unor explicaţii şi viziunea istoricilor.
POPOARE ȘI SPAŢII argumente intra- şi multidisciplinare cu ♦ Descoperitori de noi spaţii si
ISTORICE privire la evenimente și procese istorice. 1 S3
culturi între sec. XV-XIX.
3.1. Compararea surselor istorice în
S4
vederea stabilirii credibilităţii şi a ♦ Călători români acasă și în lume. 1
validităţii informaţiei conţinută de acestea.
3. ♦ Viziuni istoriografice despre
RECAPITULARE poporul român şi spaţiile istorice 1 S5
europene şi internaţionale.
4. 1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu
privire la evenimente şi procese istorice.
2.3. Descoperirea constantelor în ♦ Sate, târguri şi orase din Europa şi S6
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate. din spaţiul românesc.
1
4.4. Realizarea de conexiuni între
informaţiile oferite de sursele istorice şi
contextul vieţii cotidiene.
2.3. Descoperirea constantelor în
OAMENII, desfăşurarea fenomenelor istorice studiate. S7
SOCIETATEA ŞI 4.4. Realizarea de conexiuni între ♦ Constituţiile din România. 2
LUMEA IDEILOR informaţiile oferite de sursele istorice şi S8
contextul vieţii cotidiene.
1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu
privire la evenimente şi procese istorice. S9
♦ Secolul XX – între democrație şi
2.3. Descoperirea constantelor în
totalitarism. Ideologii şi practici 2
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate.
politice în România şi în Europa. S10
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate.
5. 2.2. Proiectarea unui demers de cooperare
pentru identificarea şi realizarea unor ♦ Autonomii locale şi instituții S11
STATUL ȘI POLITICA scopuri comune. centrale în spaţiul românesc 2
2.3. Descoperirea constantelor în (secolele IX-XVIII). S12
desfășurarea fenomenelor istorice studiate.
6. 1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu ♦ Politicile culturale şi românii din
privire la evenimente şi procese istorice. afara graniţelor. S13
2.3. Descoperirea constantelor în ♦ Diversitatea etnică, confesională
2
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate. şi soluţiile politice în România
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în modernă. Minorităţi naţionale în S14
medii non-formale de învăţare în analiza România secolului XX.
fenomenelor istorice studiate.

Vacanța de iarnă - sâmbătă, 23 decembrie 2021 - duminică, 09 ianuarie 2022 (trei săpt.)

SEMESTRUL II – 18 săptămâni (13 + 1 + 4 săpt.)

Nr. Nr.
crt. Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de ore Săpt. Obs.
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare
pentru identificarea şi realizarea unor ♦ Statul român modern: de la S15
7. STATUL ȘI POLITICA scopuri comune. proiect politic la realizarea 2
2.3. Descoperirea constantelor în României Mari (sec. XVIII-XX) S16
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate.

www.istorie-edu.ro
 2.3. Descoperirea constantelor în
desfășurarea fenomenelor istorice studiate. ♦ Viziuni despre modernizare în S17
4.4. Realizarea de conexiuni între Europa secolelor XIX-XX : curente
8. 2
informațiile oferite de sursele istorice şi şi politici culturale, identități
naţionale şi identitate europeană. S18
contextul vieții cotidiene.
♦ Redefinirea rolurilor statului de
la primul război mondial până la 1 S19
planul Schumann.
Situaţia României.
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare ♦ România postbelică. Stalinism,
pentru identificarea şi realizarea unor naţional- comunism şi disidenţă S20
9. STATUL ȘI POLITICA scopuri comune. anticomunistă. 2
2.3. Descoperirea constantelor în ♦ Construcţia democraţiei S21
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate postdecembriste.

♦ Statul român de la Autonomiile

locale până în perioada 1 S22
postdecembristă.
♦ Spaţiul românesc între diplomaţie
şi conflict în evul mediu şi la 1 S23
începuturile modernităţii.
♦ România şi concertul european;
RELAŢIILE 2.3. Descoperirea constantelor în derularea
10. de la „criza orientală” la marile 1 S24
INTERNAŢIONALE fenomenelor istorice studiate. alianţe ale sec. XX.

♦ România în perioada „războiului

1 S25
rece”.

RELAŢIILE 2.3. Descoperirea constantelor în derularea ♦ România în perioada „războiului

11. 1 S26
INTERNAŢIONALE fenomenelor istorice studiate. rece”.

1.1. Construirea unor explicaţii şi

argumente intra- şi multidisciplinare cu ♦ Biserica şi scoala în Evul Mediu
RELIGIA ŞI VIAŢA privire la evenimente şi procese istorice. şi la începuturile modernităţii.
12. 1 S27
RELIGIOASĂ 3.1. Compararea surselor istorice în Construcţie ecleziastică şi implicare
vederea stabilirii credibilităţii şi a vali- laică.
dităţii informaţiei conţinută de acestea.
Activități extracurriculare și extrașcolare S27 - S28
13. „ȘCOALA ALTFEL” 1
„Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!” 8-14 IV

Vacanța de primăvară – vineri, 15 aprilie – duminică, 1 mai 2022

3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a ♦ Protectorat religios şi identitate
RELIGIA ŞI VIAŢA validităţii informaţiei conţinută de acestea. culturală în Europa şi spaţiul
14. 1 S29
RELIGIOASĂ 4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în românesc. Statul, Biserica şi
medii non-formale de învăţare în analiza diaspora
fenomenelor istorice studiate.
3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a
Recapitulare validităţii informaţiei conţinută de acestea.
15. ♦ Religia şi viaţa religioasă. 2 S30
semestrială 4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate.
3.1. Compararea surselor istorice în vederea
stabilirii credibilităţii şi a validităţii
Recapitulare informaţiei conţinută de acestea. ♦ Evoluţia statului român în
16. 1 S31
anuală 4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în contextul relațiilor internaționale.
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate

17. Recapitulare semestrială și anuală 1 S32

www.istorie-edu.ro