ÁREA DE MATEMÁTICAS

SEGUNDO CICLO
NÚMEROS Y OPERACIONES
Números naturales y fracciones
cc Lee y escribe números naturales de hasta: □ cinco □ seis □ siete cifras; interpretando su valor posicional.
Cp Compone y descompone los números conocidos.
Cc Utiliza e interpreta los signos de <, >, =, =/=.
Cp Compara y ordena números por el valor posicional y en la recta numérica.
Cp Utiliza los números ordinales, para ordenar.
Cp Lee y escribe con números romanos
Cp Utiliza los números fraccionarios para expresar particiones.
Cp Lee y escribe números fraccionarios
Cp Expresa gráficamente fracciones.
Cp Expresa fracciones en forma decimal.
Cp Lee, escribe y ordena números decimales hasta la centésima.
Cp Realiza correspondencias entre fracciones sencillas y decimales.
cp Conoce y valora sistemas de numeración en culturas anteriores y su influencia en la actualidad.
Operaciones
cc Realiza sumas, con llevadas, de números: □ enteros □ decimales.
cp Realiza restas, con llevadas, de números: □ enteros □ decimales.
cp Conoce las propiedades de ambas operaciones.
cc Reconoce la multiplicación como una suma de sumandos iguales.
cp Utiliza la multiplicación como suma abreviada, en disposiciones rectangulares y problemas combinatorios.
cp Conoce y aplica las propiedades entre sus términos: . □ conmutativa □ asociativa□ distributiva.
Cp Utiliza correctamente los paréntesis en la resolución de las operaciones
cp Realiza multiplicaciones de: □ una cifra □ dos cifras □ varias cifras. De números: □ enteros □ decimales.
Cp Utiliza la división, en contextos reales, para repartir y para agrupar.
Cp Conoce sus términos y las relaciones entre ellos.
cp Realiza divisiones con dividendos de varias cifras y divisores de: □ una cifra □ dos cifras □ varias cifras.
Cp Realiza divisiones con dividendos terminados en cero y divisores entre 10, 100 y 1000.
Cp Reconoce fracciones que tienen el mismo valor (equivalentes).
cp Calcula la fracción de una cantidad sencilla.
Estrategias de calculo
cc Construye y memoriza las tablas del 0 al 10
Cp Utiliza las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con los distintos tipos de número, en situaciones
cotidianas.
Cp Resuelve problemas, de la vida diaria, en los que intervienen una o dos operaciones.
Cp Utiliza estrategias personales de cálculo mental, para resolver problemas de la vida cotidiana.
Cp Realiza estimaciones del resultado de una operación entre dos números, valorando si la respuesta es razonable.
Cp Plantea problemas en los que intervienen varias operaciones.
Cp Valora la conveniencia de emplear la calculadora en la resolución de problemas, de acuerdo a la complejidad de los cálculos.

cc Interés por la presentación limpia, ordenada y clara de los cálculos de sus resultados.
cp Manifiesta confianza en sus propias posibilidades y disposición para realizar aprendizajes autónomos en relación con
los números, sus relaciones y operaciones.
 LA MEDIDA, ESTIMACIÓN Y CÁLCULO DE MAGNITUDES
Longitud, peso/masa y capacidad
Cp Realiza mediciones usando instrumentos y unidades no convencionales: palmo, pié, paso, braza, regletas, palos…
cp Conoce las principales medidas convencionales: □ longitud (metro) □ masa/peso (gramo) □ capacidad (litro)
Cp Conoce los múltiplos y submúltiplos de las medidas convencionales
Cp Elige y utiliza, en contextos reales, la unidad más adecuada para expresar una medida
Cp Realiza problemas de medidas, aplicando las unidades conocidas
Cp Establece equivalencias entre múltiplo y submúltiplos de las unidades de longitud, peso y capacidad
Cp Explicación oral y escrita del proceso seguido y de la estrategia utilizada en la medición
cc Manifiesta interés por conocer y utilizar la medida y por expresar los resultados numéricos de las mediciones
manifestando las unidades utilizadas
Medida del tiempo
cc Reconoce las unidades del calendario: día, semana, mes, año
Cp Conoce y utiliza las unidades de medida del tiempo: hora, minutos y segundos
Cp Realiza equivalencias entre ellas
Cp Domina la lectura del reloj, tanto analógico como digital
Cp Resuelve problemas, en situaciones reales, utilizando las distintas medidas de tiempo
cc Manifiesta interés por la presentación limpia y ordenada del proceso y la expresión de medidas
GEOMETRÍA
La situación en el espacio, distancias, ángulos y giros
cc Las líneas como recorridos: rectas y curvas, intersección de rectas y rectas paralelas
cp Reconoce, dibuja y nombra líneas abiertas y cerradas, rectas, curvas, onduladas, quebradas, mixtas y en espiral
Cp Describe posiciones y movimientos en espacios conocidos: planos y maquetas
Cp Interpreta croquis e itinerarios sencillos
Cp Identifica y dibuja semirrectas y segmentos; rectas paralelas y perpendiculares
Cp Reconoce y dibuja ángulos rectos, agudos y obtusos. Los identifica en distintas posiciones
Cp Realiza medidas de ángulos utilizando el semicírculo graduado
Formas planas y espaciales
Cp Identifica figuras planas y espaciales en la vida cotidiana
Cp Diferencia entre polígonos y no polígonos
Cp Clasifica los polígonos atendiendo a sus lados y a sus ángulos: □triángulos □cuadriláteros
Cp Diferencia entre circunferencia como línea y círculo como superficie
Cp Conoce y dibuja los elementos de la circunferencia (centro, diámetro, radio, cuerda, arco, semicircunferencia) y del
circulo (diámetro, radio, semicírculo)
Cp Identifica cuerpos geométricos: □cubo □esfera □prisma □pirámide □cilindro. Aristas y caras
Cp Describe la forma de objetos utilizando el vocabulario geométrico básico
cp Construye figuras geométricas planas a partir de datos y cuerpos geométricos a partir de un desarrollo
Regularidades y simetrías
Cp Identifica regularidades básicas en figuras planas. Construye figuras con regularidades
Cp Reconoce y construye polígonos regulares
Cp Distingue entre figuras semejantes y simétricas
Cp Traza figuras planas simétricas de otras, respecto de un elemento dado.
Cp Reconoce figuras y objetos simétricos en la vida real.
cc Manifiesta interés por realizar una representación clara y ordenada de los trabajos geométricos.
 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, AZAR Y PROBABILIDAD
Gráficos, tablas y parámetros estadísticos
Cp Recoge y representa datos utilizando tablas y gráficos.
Cp Lee e interpreta tablas y gráficos de uso habitual en la vida cotidiana.
Cp Recoge y registra datos utilizando técnicas elementales de encuesta, observación y medición.
Cp Calcula y reconoce la media aritmética, la moda y el rango. Lo aplica a situaciones familiares.
Carácter aleatorio de algunas experiencias
Cp Valora la presencia del azar en la vida cotidiana, reconociendo situaciones que dependen de él.
Cp Estima el grado de probabilidad de sucesos en la vida cotidiana.
Cp Utiliza herramientas tecnológicas en la comprensión de contenidos funcionales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Utilizar en contextos cotidianos, la lectura y la escritura de números naturales de hasta seis cifras,
interpretando el valor posicional de cada una de ellas y comparando y ordenando números por el valor
posicional y en la recta numérica
Realizar cálculos numéricos con números naturales, utilizando el conocimiento del sistema de numeración
decimal y las propiedades de las operaciones, en situaciones de resolución de problemas
Utilizar estrategias personales de cálculo mental en cálculos relativos a la suma, resta, multiplicación y
división simples
Realizar en contextos reales, estimaciones y mediciones escogiendo, entre las unidades e instrumentos de
medida usuales, los que mejor se ajusten al tamaño y naturaleza del objeto a medir
Obtener información puntual y describir una representación espacial (croquis de un itinerario, plano de una
pista…) tomando como referencia objetos familiares y utilizar las nociones básicas de movimientos
geométricos, para describir y comprender situaciones de la vida cotidiana y para valorar expresiones artísticas
Reconocer y describir formas y cuerpos geométricos del espacio (polígonos, círculos, cubos, prismas,
cilindros, esferas)
Recoger datos sobre hechos y objetos de la vida cotidiana utilizando técnicas sencillas de recuento, ordenar
estos datos atendiendo a un criterio de clasificación y expresar el resultado de forma de tabla o gráfica
Resolver problemas relacionados con el entorno que exijan cierta planificación, aplicando dos operaciones
con números naturales como máximo, así como los contenidos básicos de geometría o tratamiento de la
información y utilizando estrategias personales de resolución