46 Dfef 78

ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ
„GRIGORE GHICA VODĂ” IAȘI
CAIET
DE PREGĂTIRE PRACTICĂ
Calificarea profesională
Asistent medical de farmacie
Nivel 5
ANUL I
ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ „GRIGORE GHICA VODĂ” IAȘI
CAIET
DE PREGĂTIRE PRACTICĂ
Calificarea profesională
Asistent medical de farmacie
Nivel 5
ANUL I
2
Calificarea profesională: asistent medical de farmacie

Anul I
Anul școlar …………………
Elev…………………………………………………………..
Profesor îndrumător ………………………………….…..….
Unitate farmaceutică…………………………………………
……………………………………………………………….
Îndrumător de practică............................................................
Perioada de pregătire practică……………………………….
………..…………………………………………………..
3
4
OBIECTIVELE GENERALE ALE PREGĂTIRII PRACTICE
Obiectivele pregătirii practice sunt concentrate pe cunoașterea modului de

organizare și funcționare a unităților farmaceutice, ca și pe cunoașterea
atribuțiilor personalului conform calificării
Pregătirea practică se va desfășura sub supravegherea directă a unui
îndrumător de practică care va certifica prin semnătură și va consemna nivelul
pregătirii elevului
La finalul perioadei de pregătire practică elevul va fi capabil:

 Să elaboreze strategii pentru o comunicare eficientă;
 Să realizeze o comunicare standardizată pe diferite teme profesionale
(prezentare de rețete, de indicații terapeutice, de moduri de administrare, de
reacții adverse sau de contraindicații);
 Să descrie caracteristicele generale ale celulei vegetale;
 Să identifice părțile componente ale corpului uman;
 Să identifice principalele tipuri de organisme patogene la om;
 Să cunoască căile de prevenire și combatere a organismelor patogene;
 Să definească obiectivele tehnicii farmaceutice;
 Să cunoască părțile unei rețete;
 Să execute operații farmaceutice generale și specifice practicii farmaceutice;
 Să explice noțiunile de remediu, medicament și formă farmaceutică;
 Să descrie modul de prescriere, preparare și eliberare a medicamentului din
farmacie;
 Să efectueze anamneza utilizând termenii medicali adecvaţi;
 Să identifice modificările observate la inspecţia generală;
 Să recunoască manifestările cauzate de diferite afecţiuni;
 Să identifice plantele medicinale pe bază de imagini (atlase, ierbare, colecții
naturale);
 Să descrie părțile de plante medicinale utilizate în terapeutică;
 Să cunoască metodele tehnologiei de obținere a produselor vegetale;
 Să descrie și să preparare soluții medicamentoase (de exemplu: soluții
apoase, uleioase, alcoolice, siropuri, limonade, ape aromatice, infuzii,
decocturi, macerate);
 Să definească, să recunoască și să explice acțiunea farmacodinamică a
elementelor și a compușilor organici farmaceutici;
 Să cunoască organizarea sistemului farmaceutic și organizarea și
funcționarea unităților farmaceutice (farmacii, depozite, drogherii);
 Să înțeleagă noțiunile de farmacologie generală;
 Să descrie acțiunea și efectele diferitelor clase de medicamente.
5
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘCOALA POSTLICEALĂ

OMEdC nr. 5042 / 2005
Calificarea profesională: Asistent medical de farmacie
Anul I: 36 săptămâni
SEMESTRUL I
18 săptămâni (13 ore teorie/săptămână; 12 ore activități practice/săptămână)
SEMESTRUL II
18 săptămâni (13 ore teorie/săptămână; 12 ore activități practice/ săptămână)
Modul Pregătire practică

Modulul I Comunicare profesională 24 ore
Modulul II Elemente de botanică 48 ore
Modulul III Noțiuni de anatomie și fiziologie umană 24 ore
Modulul IV Noțiuni de virusologie, bacteriologie și 24 ore
parazitologie
Modulul V Propedeutică farmaceutică și operații 84 ore
generale în practica farmaceutică
Modulul VI Noțiuni de semiologie medicală 24 ore
Modulul VII Farmacognozie generală 66 ore
Modulul VIII Forme farmaceutice ca sisteme disperse, 66 ore
omogene
Modulul IX Chimia compușilor organici farmaceutici 24 ore
Modulul X Elemente de organizare sanitară și 24 ore
farmaceutică
Modulul XI Farmacologie generală 24 ore
INSTRUCȚIUNI PENTRU COMPLETAREA CAIETULUI

DE PREGĂTIRE PRACTICĂ AL ELEVULUI
Evidenţa detaliată a activităţii desfăşurată în perioada de pregătire practică

se va ţine de către fiecare elev sub forma unui Caiet de Pregătire Practică.
Este responsabilitatea elevului să ţină caietul de practică, care trebuie să
reflecte în mod corect şi complet experienţa profesională acumulată.
Este responsabilitatea profesorului îndrumător de pregătire practică să
asigure completarea regulată a Caietului de Pregătire Practică, precum şi
verificarea periodică a acestuia.
6
RESPONSABILITĂŢILE ELEVULUI AFLAT ÎN

PREGĂTIRE PRACTICĂ
 să respecte programul de pregătire practică şi planificarea activităților

specifice;
 să aibă un comportament civilizat şi o ţinută corespunzătoare;
 să cunoască şi să aplice corect măsurile de protecţie și securitate în
muncă;
 să folosească obligatoriu echipament de protecţie;
 să cunoască şi să respecte regulamentul de ordine interioară al unităţii
farmaceutice unde îşi desfăşoară pregătirea practică, regulile de bună
practică farmaceutică și să țină cont de exigențele specifice farmaciei;
 să iși desfășoare activitatea sub îndrumarea directă a unui farmacist sau
asistent medical de farmacie;
 să execute activitățile specificate de îndrumătorul de practică;
 să se informeze și să cunoască legislația sanitară și farmaceutică în
vigoare;
 să cunoască rolul şi responsabilităţile proprii în menţinerea şi promovarea
sănătăţii și să efectueze activități de educaţie pentru sănătate;
 să respecte dreptul fiecărei persoane la asistența cu medicamente, fără
discriminare, să respecte valorile morale, culturale și etnice ale
pacienților;
 să respecte confidențialitatea datelor, programul informatic precum și a
altor activități desfășurate în farmacie;
 să desfășoare activități în conformitate cu prevederile Codului de etică și
deontologie al asistentului medical.
7
Tematica pentru pregătire practică *
1. Organizarea spațiului și dotarea farmaciei (inclusiv schița

farmaciei).
2. Recepția medicamentelor și a produselor sanitare în farmacie.
3. Depozitarea medicamentelor și a altor produse de sănătate.
4. Comunicarea și consilierea pacienților.
5. Enumerați părțile componente ale unei rețete medicale și
eliberarea în regim compensat.
6. Executați operații farmaceutice generale și specifice practicii
farmaceutice.
7. Grupați plantele medicinale în funcție de produsul vegetal.
8. Descrieți soluții medicamentoase: soluții apoase, soluții alcoolice,
soluții uleioase, siropuri, soluții administrate pe mucoase.
9. Enumerați compuși ai elementelor chimice în farmacie și explicați
acțiunea farmacodinamică.
10. Identificați modul de administrare corect al unor forme
farmaceutice.
*pentru detalii suplimentare luați legătura cu profesorul îndrumător
8
Barem de evaluare a pregătirii practice
1. Capacitatea de eliberare a medicamentelor, cu excepţia

produselor toxice şi stupefiante:
2. Capacitatea de a efectua diviziuni de produse condiționate și

preparate galenice
3. Efectuarea operațiilor de cântărire de precizie în prepararea

produselor farmaceutice
4. Capacitatea de a aplica respectarea normelor la recepția,

depozitarea și distribuirea produselor farmaceutice
5. Utilizarea computerului în scop professional
6. Cunoașterea codului de etică și deontologie profesională și a

normelor de securitate și sănătate a muncii
7. Planificarea activității proprii
8. Comunicarea cu membrii echipei farmaceutice
9. Calitatea comunicării informațiilor (scrise și verbale)
Îndrumător de pregătire practică
…………………………………
9
Săptămâna 1 - descrierea activităților:
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Evaluarea activității elevului semestrul I
Descriptori Calificativ Observații

În ce măsură a fost
respectat programul
de pregătire practică
Gradul de însușire a
cunoștințelor
Raționament
profesional
Comunicarea
profesională
Îndrumător pregătire practică

Data
______________ ______________________
NB: Dacă elevul nu a participat la pregătirea practică, îndrumătorul este rugat să

precizeze acest fapt. Observaţii (cu referire la asiduitate, frecvenţă etc.):
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
Evaluarea activității elevului semestrul II
Descriptori Calificativ Observații

În ce măsură a fost
respectat programul
de pregătire practică
Gradul de însușire a
cunoștințelor
Raționament
profesional
Comunicarea
profesională
Îndrumător pregătire practică

Data
______________ ______________________
NB: Dacă elevul nu a participat la pregătirea practică, îndrumătorul este rugat să

precizeze acest fapt. Observaţii (cu referire la asiduitate, frecvenţă etc.):
84
85

46 Dfef 78

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

46 Dfef 78

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ

„GRIGORE GHICA VODĂ” IAȘI

Calificarea profesională: asistent medical de farmacie

OBIECTIVELE GENERALE ALE PREGĂTIRII PRACTICE

Obiectivele pregătirii practice sunt concentrate pe cunoașterea modului de

La finalul perioadei de pregătire practică elevul va fi capabil:

PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘCOALA POSTLICEALĂ

Modul Pregătire practică

INSTRUCȚIUNI PENTRU COMPLETAREA CAIETULUI

Evidenţa detaliată a activităţii desfăşurată în perioada de pregătire practică

RESPONSABILITĂŢILE ELEVULUI AFLAT ÎN

 să respecte programul de pregătire practică şi planificarea activităților

Tematica pentru pregătire practică *

1. Organizarea spațiului și dotarea farmaciei (inclusiv schița

*pentru detalii suplimentare luați legătura cu profesorul îndrumător

Barem de evaluare a pregătirii practice

1. Capacitatea de eliberare a medicamentelor, cu excepţia

2. Capacitatea de a efectua diviziuni de produse condiționate și

3. Efectuarea operațiilor de cântărire de precizie în prepararea

4. Capacitatea de a aplica respectarea normelor la recepția,

5. Utilizarea computerului în scop professional

6. Cunoașterea codului de etică și deontologie profesională și a

7. Planificarea activității proprii

8. Comunicarea cu membrii echipei farmaceutice

9. Calitatea comunicării informațiilor (scrise și verbale)

Îndrumător de pregătire practică

Săptămâna 1 - descrierea activităților:

Săptămâna 2 - descrierea activităților:

Săptămâna 3 - descrierea activităților:

Săptămâna 4 - descrierea activităților:

Săptămâna 5 - descrierea activităților:

Săptămâna 6 - descrierea activităților:

Săptămâna 7 - descrierea activităților:

Săptămâna 8 - descrierea activităților:

Săptămâna 9 - descrierea activităților:

Săptămâna 10 - descrierea activităților:

Săptămâna 11 - descrierea activităților:

Săptămâna 12 - descrierea activităților:

Săptămâna 13 - descrierea activităților:

Săptămâna 14 - descrierea activităților:

Săptămâna 15 - descrierea activităților:

Săptămâna 16 - descrierea activităților:

Săptămâna 17 - descrierea activităților:

Săptămâna 18 - descrierea activităților:

Evaluarea activității elevului semestrul I

Descriptori Calificativ Observații

Îndrumător pregătire practică

NB: Dacă elevul nu a participat la pregătirea practică, îndrumătorul este rugat să

Săptămâna 19 - descrierea activităților:

Săptămâna 20 - descrierea activităților:

Săptămâna 21 - descrierea activităților:

Săptămâna 22 - descrierea activităților:

Săptămâna 23 - descrierea activităților:

Săptămâna 24 - descrierea activităților:

Săptămâna 25 - descrierea activităților:

Săptămâna 26 - descrierea activităților:

Săptămâna 27 - descrierea activităților:

Săptămâna 28 - descrierea activităților:

Săptămâna 29 - descrierea activităților:

Săptămâna 30 - descrierea activităților:

Săptămâna 31 - descrierea activităților:

Săptămâna 32 - descrierea activităților:

Săptămâna 33 - descrierea activităților: