Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLAN DE LECŢIE
Titlul lecţiei:
Scopul lecţiei: însuşirea cunoştinţelor privind mediul extern al întreprinderii
Obiective:
să cunoască conceptul ,, mediu extern’’
să caracterizeze elementele mediului
să identifice elementele mediului extern specifice unei întreprinderi
să aplice practic cunoştinţele dobândite
să evalueze şi să se autoevalueze
Desfăşurarea lecţiei :
Organizarea clasei pentru lecţie:
prezenţa şi aspecte de disciplină şcolară, asigurarea materialului didactic
Metode şi procedee utilizate :
autoevaluarea, conversaţia, expunerea, explicaţia, munca independenta, exemplul, exerciţiul,
studiul de caz, joc de rol ;
Tipul lecţiei :
comunicarea şi însuşirea de noi cunoştinţe – varianta lecţie mixtă sub forma însuşirii intensiv -
participative.
Forme de organizare a activităţii: individual, pe grupe
Durata : 50 minute
Data :
Locul de desfăşurare : sala 11
Bibliografia :
1. Zahiu Letiţia – ECONOMIA ÎNTREPRINDERII – Biblioteca digitala ASE
2. Dan Vasile, Mitran Daniela - ECONOMIA ÎNTREPRINDERII – Ed. ALL
EDUCATIONAL, Bucureşti 2004
Stiluri
Timp Scopul Strategi de
predării a de Strategia de învăţare învăţa Resurse
predare re
V A P
15 Verificarea - test de - elevii primesc un test de ☺ ☺ ☺ - coli de
min. cunoştinţelor verificare evaluare din lecţia de zi – hârtie
anterioare Tipologia întreprinderilor; imprimate
- după 10 minute testele sunt cu testul de
strânse şi reîmpărţite elevilor evaluare
pentru corectare, astfel încât
fiecare elev să evalueze testul ☺
unui coleg;
- folosind culoarea roşie elevii
corectează testele îndrumaţi de
profesor, care comunică
răspunsurile corecte şi baremul ☺ ☺ ☺
de corectare;
- elevii evaluează testele
acordând note;
15 Explicarea - expunere - pe video-proiector sunt ☺ ☺ - fişă de
min. conceptelor orală prezentate noile noţiuni documentare
teoretice teoretice; - video-
- elevii notează schiţa lecţiei, proiector
ascultă explicaţiile
profesorului;
- elevii consultă fişa de
documentare primită ☺
15 Dobândirea - suport de - elevii sunt împărţiţi pe grupe ☺ ☺ ☺ - fişe de
min. de abilităţi curs şi fiecare grupă desemnează un lucru
Consolidarea raportor;
cunoştinţelor
- fiecare grupă analizează un ☺
element al mediului extern,
exemplificând fiecare tip;
- profesorul încurajează elevii
să discute şi intervine pentru a ☺
lămuri situaţiile problemă;
- raportorii grupelor prezintă în ☺
faţa clasei rezultatul analizei
efectuate;
a) Mediul demografic care se poate defini prin indicatori specifici, ca: numarul populatiei,
structura pe vârste si sex, dimensiunea medie a unei familii, repartizarea teritoriala si pe
medii (urban/rural) etc. Analiza unor astfel de indicatori permite o evaluare corecta a
dimensiunilor cererii potentiale a pietei întreprinderii.
b) Mediul economic care este format din ansamblul elementelor care compun spatiul
economic în care actioneaza întreprinderea, cum sunt: structura pe ramuri a economiei,
nivelul de dezvoltare pe ansamblu si pe fiecare ramura economica, gradul de ocupare a
fortei de munca, situatia financiar-valutara etc.
e) Mediul politic este specific fiecarei tari. Acesta influenteaza activitatea întreprinderii
prin componente, ca: structura societatii, fortele politice si raporturile dintre ele, gradul de
implicare a statul ui în economie, gradul de stabilitate a climatului politic intern, zonal,
international etc. Mediul politic poate deveni un factor stimulativ
sau restrictiv, dupa caz ,al unor activitati de piata.
f) Mediul juridic este constituit din ansamblul reglementarilor prin care este vizata, direct
sau indirect, activitatea întreprinderii.
g) Mediul natural (relief, clima etc.) influenteaza, într-o masura diferita, proiectarea,
organizarea si conducerea activitatilor economice.
GRUPA 1
Analizaţi elementele micromediului la SC MOBIS SRL ce are ca obiect de
activitate prelucrarea lemnului.
GRUPA 2
Analizaţi elementele macromediului la SC DACIA SA ce are ca obiect de activitate
comercializarea mărfurilor alimentare şi industriale .
GRUPA 3
Evidenţiaţi efectele pe care mediul extern le produce asupra SC DALIA SRL
ştiind că aceasta are ca obiect de activitate producerea şi comercializarea
confecţiilor, pe plan intern şi internaţional.
GRUPA 4
Prezentaţi relaţiile de concurenţă ale SC DANI SRL ştiind că acesta produce şi
comercializează băuturi răcoritoare.
GRUPA 5
Argunetaţi cum influienţează mediul natural amplasarea unei întreprinderi din
domeniul turismului (hotel).
Data
Nume si prenume elev
Test de evaluare