Data: 11 septembrie 2018

Educatori: Tampei Tatiana,

Tema: Fructe vesele
Obiective operaționale:
 Să evidențieze o caracteristică a fructului.
 Să formeze mulțimi de fructe după criteriul dat.
 Să denumească fructul.
 Să descrie comparativ diferite fructe, stabilind asemănări și deosebiri.
 Durata: 25-45 min

Materiale: Imagini cu pomul cu fructe de toamnă, panouri, carioca, computer, cântece mp4 cu tematică de toamnă, foi de desen, culegere
de texte.
Vocabular:
Momentul zilei Sarcini de lucru Strategii didactice Resurse
Primirea  Convorbirea d-nei Ivascu privind fructele care le cunosc copii; Convorbire
 Lucru la panouri „Eu sunt aici”, „Calendarul naturii”, „Dispoziția
mea”, „Deserviciu”; Lucru la panouri Panouri,
carioci
Pregătirea pentru  Mergem la WC; Convorbire
învioare  Spălăm mîinile; Explicare
 Formăm rîndul după înălțime;
 Mergem în sală.
Gimnastica  Sub acompaniment muzical copiii îndeplinesc exerciții conform Demonstrare Muzică
complexului de exerciții pentru gimnastica matinală Explicare Calculator
Pregătirea pentru  Mergem la WC;
dejun  Spălăm mîinile;
 Ne așezăm fiecare la locul nostru la masă
Dejun  Mîncăm atent;
 Nu vorbim cu gura plină.
Pregătirea pentru  Aerisirea sălii de grupă;
activitate  Pregătim materialele,
 Etichetarea copiilor
Activitatea E: Bună dimineața, copii! Surpriza acțivității este Bamburici (păpușă). Convorbire Imagini pomul
integrată E: Copii pomul acesta cu fructe s-au amestecat, câte fructe de toamnă s-au Situație problem cu fructe de
încâlcit în pomul dat? toamnă.
E: Lecturarea textului: ,,Mărul” Lectură
E: să încercăm să determinăm mulțimea fructelor date. Exerciții Culegere de
E: Observați vă rog, cum cunt orientate în spațiu dat fructele (pe lânga, Discuție texte
după…)
Să modeăm coșul cu fructe. Modelare
Lucru în centre  Artă: Modelaj, aplicație- coșul cufructe Modelare Foi de desen,
 Bibliotecă: povestire în baza imaginilor cu tema Cum sunt florile de creioane
toamnă? colorate
 Știință: ,,La piață” Joc Imagini
Pregătirea pentru  Mergem la WC; Explicare
plimbare  Spălăm mîiile;
 Ne schimbăm de haine;
 Mergem afară.
Plimbare  Observări asupra fructelor din pomii plantați lângă grădinuța, din Observare Terenul grupei
coșuleșul toamnei; Repetare
 Numărarea în șir crescător și descrescător a fructelor (merelor). Joc
 Joc De-a prinselea;
 Joc Baba oarba;
 Joc Ursul doarme și visează;
 Jocuri libere
Prânzul  Mergem la WC;
 Spălăm mîiile;
 Aranjăm masa cu ajutorul copiilor deserviciu;
 Ne așezăm la masă;
 Servim prînzul.
Somnul  Copii își dezbracă hainele și le aranjează frumos în dulapuri;
 Se culcă fiecare în patul său.
TURA II
Deșteptarea  Trezirea copiilor;
 Pregătirea pentru înviorare.
Înviorare  Ridicarea și coborîrea brațelor; Demonstrare Muzică
 Foarfeca; Explicare Computer
 Bicicleta;
 Sărituri pe un picior, pe altul, pe ambele;
 Alergare pe loc.
Îmbrăcarea și  Copiii își aduc hainele din dulapuri și se îmbracă pe covor;
pregătirea pentru  Mergem la WC;
gustare  Spălăm mîiile;
 Ne așezăm la masă;
 Servim gustarea.
Lucru în centre  Artă: Desenul fructele de toamnă; (să coloreze). Desenare Foi de desen,
 Știință: Lucru individual la științe. Jocul: cine știe multe? creioane
Joc colorate
Obiecte
caracteristice
diferitor vârstei
Plecarea copiilor  Convorbire cu d-na Tampei despre fructele de toamnă; Convorbire Terenul grupei
acasă  Joc De-a prinselea;
 Joc Baba oarba; Jocuri
 Joc Ursul doarme și visează;
 Jocuri libere.