PO CEAC 28 - Elaborarea Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Liceul Teoretic "Mihail Sadoveanu"
str. Popa Lazăr, nr.8A

sector 2, Bucureşti
021/252.78.56
Comisia de evaluare şi acreditare a

calităţii
PROCEDURA OPERAȚIONALĂ
elaborarea proiectului de dezvoltare
instituţionala
COD: P.O. C.E.A.C. 28
Editia: I
Revizia: 0
Liceul Teoretic "Mihail Ediţia: I
Sadoveanu" Procedura Nr.de ex. 4
str. Popa Lazăr, nr.8A operațională Revizia: 0
sector 2, Bucureşti elaborarea proiectului de Nr.de ex. 4
021/252.78.56 dezvoltare instituţionala
Comisia de evaluare şi
acreditare a calităţii Pagina 2 din 14
Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificare şi aprobarea ediţiei

sau, după caz, a reviziei în cadrul ediţiei procedurii operaţionale
Elemente
privind
responsab Semnăt
Numele şi prenumele Funcţia Data
ilii/ ură
operaţiune
a
1 2 3 4 5
1. Elaborat ________________________ Secretar 15.12.20
1. ______ CEAC 16
1. Verificat ________________________ Coordona 15.12.20
2. ______ tor CEAC 16
1. Aprobat Crețu Sorina Director 15.12.20
3. 16
2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii

operaţionale
Data de la
Ediţia sau,
care se aplică
după caz, Modalitatea
Componenta revizuită prevederile
revizia în reviziei
ediţiei sau
cadrul ediţiei
reviziei ediţiei
1 2 3 4
2.1. Ediţia I X X 15.12.2016
3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după

caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale
Scopul Ex. Compar- Nume şi Data Semnă-

Funcţia
difuzării nr. timent prenume primirii tură
1 2 3 4 5 6 7
1. Informare / 1 CEAC Secretar Raicu 15.12.2016
Aplicare CEAC Ioana
2. Informare / 2 CEAC Coordo- Barbu 15.12.2016
Aplicare/ nator Elena
Verificare/ CEAC
Arhivare
3. Informare 3 Comisia SCIM Prese- Nicula 15.12.2016
dinte Ionut
Flaminiu
4. Informare / 4 Cabinet Director Crețu 15.12.2016
Aprobare director Sorina
4. Scopul procedurii operaţionale
4.1. Scop
• Elaborarea unui document de bază în dezvoltarea organizaţiei şcolare;
• Elaborarea unui mijloc de promovare a unor schimbări intenţionate, a unui mijloc de
îmbunătăţire continuă a calităţii;
4.2. Dă asigurări cu privire la existenţa documentaţiei adecvate derulării activităţii;
4.3. Asigura continuitatea activitatii, inclusiv in conditii de fluctuatie a personalului,

prin faptul ca, procedurarea activitatii permite aplicarea acesteia de catre orice alt
salariat care il inlocuieste pe cel in functie la data elaborarii prezentei.
4.4. Sprijină auditul şi/sau alte organisme abilitate în acţiuni de auditare şi/sau
control, iar pe manager, în luarea deciziei;
5. Domeniul de aplicare a procedurii operaţionale
5.1. Precizarea (definirea) activităţii la care se referă procedura operaţională;
- Procedura descrie modul de elaborare a unui document de baza in dezvoltarea

organizatiei.
5.2. Delimitarea explicită a activităţii procedurate în cadrul portofoliului de activităţi

desfăşurate de entitatea publică;
- Procedura se aplica colectivului managerial si comisiei desemnate pentru

elaborare;
5.3. Listarea principalelor activităţi de care depinde şi/sau care depind de activitatea
procedurată;
Această activitate depinde de activitatea compartimentelor:

• Personal didactic;
• Conducere ;
• Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii;
De această activitate depind în cadrul operaţiunilor efectuate compartimentele:
• Personal didactic ;
• Conducere ;
• Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii;
6. Documente de referinţă (reglementări) aplicabile activităţii

procedurate
6.1. Reglementări internaţionale
6.2. Legislaţie primară

• Legea Educaţiei Naţionale nr.1/ 2011 cu modificările si completările ulterioare;
• OUG nr. 75/2005, aprobata prin Legea nr. 87/2006, cu modificările si completările
ulterioare
• HG nr. 22/2007 privind aprobarea Metodologiei de evaluare institutionala in
vederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice a organizatiilor furnizoare de
educatie
• HG nr. 21/2007 privind aprobarea standardelor de acreditare si evaluare periodica
a unitatilor de invatamant preuniversitar
• HG nr. 1 534/2008 privind aprobarea standardelor de referinta si indicatorilor de
performanta pentru evaluarea si asigurarea calitatii in invatamintul preuniversitar
• Ordin nr. 4688/29.06.2012 privind aprobarea Ghidului general - Calitate în şcoala
din România prin standarde şi standarde de referinţă, a cerinţelor minimale pentru
serviciile educaţionale, respectiv a standardelor specifice de calitate pentru
învăţământul preuniversitar
• OMECTS nr. 4688/29.06.2012 Standardele specifice de calitate pentru nivelul de
învăţământ preşcolar (Anexa 11 la prezentul ordin)
• Anexa 2 la OMECTS nr. 4688/29.06.2012 Cerinţele minimale pentru serviciul
educaţional furnizat de unităţile de învăţământ preşcolar
• OMECTS nr. 5547/20112011 privind aprobarea Regulamentului de inspectie a
unitatilor de invatamant preuniversitar
• OMECT nr. 6517/19.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de evaluare externă a
calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar
• ORDIN nr. 5.057 din 26 august 2015 privind modificarea şi completarea anexei la
Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului şi al ministrului
sănătăţii nr. 5.298/ 1.668/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind examinarea
stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi
particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi
pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos, publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
675 din 4 septembrie 2015
• ORDIN nr. 3851/17.05.2010 cu privire la aprobarea Reperelor Fundamentale în
învăţarea si Dezvoltarea Timpurie a copilului de la naştere la 7 ani
6.3. Legislaţia secundară

• Ghidul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în unităţile de învăţământ
preuniversitar conceput şi distribuit de ARACIP fiecărei unităţi şcolare;
• Manualul de evaluare internă" elaborat în cadrul Proiectului Strategic "Sprijin pentru

unitatile scolare in implementarea manualului de evaluare interna a calitatii
educatiei" - ID 55668;
• Ghid de utilizare a aplicaţiei informatice aferente Manualului de evaluare internă-
2013
6.4. Alte documente, inclusiv reglementari interne ale Gradinitei

a. ROI
c. hotărâri interne (CA, Consiliul profesoral, director, CEAC)
7. Definiţii şi abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura

operaţională
7.1. Definiţii ale termenilor

Nr. crt.
Definiţia şi/sau, dacă este cazul, actul care

Termenul
defineşte termenul
1. Procedură de sistem Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce

trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a
regulilor de aplicat în vederea realizării unei activităţi
care se desfăţoară la nivelul tuturor compartimetelor
Liceului Teoretic "Mihail Sadoveanu"
2. Procedură Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce
operaţională trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a
regulilor de aplicat în vederea realizării activităţii unuia
sau mai multor compartimente din Liceul Teoretic
"Mihail Sadoveanu"
3. Ediţie a unei Forma iniţială sau actualizată, după caz, a unei
proceduri proceduri, aprobată şi difuzată
4. Revizia în cadrul unei Acţiunile de modificare, adăugare, surpimare sau altele
ediţii asemenea, după caz, a uneia sau a mai multor
componente ale unei ediţii a procedurii, acţiuni care au
fost aprobate şi difuzate
7.2. Abrevieri ale termenilor

Nr.
Abrevierea Termenul abreviat
crt.
1. P.S. Procedură de sistem
2. P.O. Procedură operaţională
3. E Elaborare
4. V Verificare
5. A Aprobare
6. Ap. Aplicare
7. Ah. Arhivare
8. CEAC Comisia pentru evaluare şi asigurare a calităţii
8. Descrierea procedurii operaţionale
8.1. Generalităţi
Pentru elaborarea proiectului sun necesare respectarea urmatoarelor etape:
• Analiza diagnostic
• Analiza mediului intern
• Analiza mediului extern (se utilizează ca metode şi instrumente: analiza
informaţiilor de tip cantitativ; analiza informaţiilor de tip calitativ; analiza SWOT;
auditul)
• Consultarea, coparticiparea tuturor grupurilor de interes reprezentate în unitate
• Elaborarea proiectului
• Publicarea şi afişarea proiectului la loc vizibil
• Revizuirea proiectului - ori de cate ori este posibil
8.2. Structura PDI

PLANUL DE DEZVOLTARE INSTITUŢIONALĂ Se bazează pe:
- Rapoarte privind starea învăţământului;
- Documentele manageriale ale ISMB şi MECS;
- Rapoarte şi statistici ale unor instituţii naţionale. Se elaborează de un colectiv
coordonat de director Se dezbate şi avizează de C.P.
Se aprobă de C.A.
CUPRINSUL/ CONŢINUTUL
1. Contextul legislativ
2. Prezentarea unităţii de învăţământ
3. Viziunea şi misiunea
4. Analiza diagnostică
4.1. Diagnoza mediului intern
a) Cultura organizaţională
b) Informaţii de tip cantitativ
c) Informaţii de tip calitativ
4.2. Diagnoza mediului extern
5. Analiza nevoilor educaţionale şi de formare (SWOT)
5.1. Resurse curriculare
5.2. Resurse umane
5.3. Resurse financiare şi baza materială
5.4. Relaţii sistemice comunitare şi internaţionale
6. Strategia proiectului
6.1. Formularea strategiei
6.2. Ţinte strategice
- Realizarea cadrului adecvat pentru educaţie de calitate
- Realizarea unui învăţământ axat pe metode active şi strategii centrate
pe copil
- Promovarea dimensiunii europene şi multiculturalismul

- Utilizarea unui sistem eficient de comunicare
- Promovarea imaginii unităţii pe plan local, naţional şi internă
6.3. Opţiunile strategice (în colaborare cu ţintele şi pe domenii funcţionale)
6.4. Etape şi termene de aplicare a strategiei
6.5. Resurse strategice şi rezultatele aşteptate
7. Stabilirea programelor
8. Implementarea strategiei- planificarea operaţională
Planurile operaţionale conţin: obiective, termene, responsabilităţi, resurse şi

indicatori de performanţă pentru fiecare activitate propusă.
8.3. Monitorizarea
Monitorizarea procedurii se face de catre comisia responsabila si de catre echipa
manageriala a Liceului Teoretic "Mihail Sadoveanu"
8.4. Revizuirea
Ritmicitatea analizei procedurii este de un an şcolar.
Modificările ulterioare vor fi realizate de către Director şi vor fi validate de C.A.
9. Responsabilităţi şi răspunderi în derularea activităţii
Directorul grădiniţei
Comisia desemnata pentru elaborare
10. Anexe, înregistrări, arhivări
Număr Arhivare
Alte
Nr. Denumirea de Difu-
Elaborator Aprobă Peri- ele-
anexă anexei exem- zare Loc
oadă mente
plare
11. Cuprins
Numărul componentei în
Denumirea componentei din cadrul
cadrul procedurii Pagina
procedurii operaţionale
operaţionale
Coperta
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificare
şi aprobarea ediţiei sau, după caz, a reviziei
în cadrul ediţiei procedurii operaţionale
2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor
procedurii operaţionale
3. Lista cuprinzând persoanele la care se
difuzează ediţia sau, după caz, revizia din
cadrul ediţiei procedurii operaţionale
4. Scopul procedurii operaţionale
5. Domeniul de aplicare a procedurii
operaţionale
6. Documente de referinţă (reglementări)
aplicabile activităţii procedurate
7. Definiţii şi abrevieri ale termenilor utilizaţi în
procedura operaţională
8. Descrierea procedurii operaţionale
9. Responsabilităţi şi răspunderi în derularea
activităţii
10. Anexe, înregistrări, arhivări
11. Cuprins

PO CEAC 28 - Elaborarea Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PO CEAC 28 - Elaborarea Proiectului de Dezvoltare Institutionala

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Liceul Teoretic "Mihail Sadoveanu"

str. Popa Lazăr, nr.8A

Comisia de evaluare şi acreditare a

COD: P.O. C.E.A.C. 28

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificare şi aprobarea ediţiei

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după

Scopul Ex. Compar- Nume şi Data Semnă-

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

4. Scopul procedurii operaţionale

4.2. Dă asigurări cu privire la existenţa documentaţiei adecvate derulării activităţii;

4.3. Asigura continuitatea activitatii, inclusiv in conditii de fluctuatie a personalului,

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

5. Domeniul de aplicare a procedurii operaţionale

5.1. Precizarea (definirea) activităţii la care se referă procedura operaţională;

- Procedura descrie modul de elaborare a unui document de baza in dezvoltarea

5.2. Delimitarea explicită a activităţii procedurate în cadrul portofoliului de activităţi

- Procedura se aplica colectivului managerial si comisiei desemnate pentru

Această activitate depinde de activitatea compartimentelor:

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

6. Documente de referinţă (reglementări) aplicabile activităţii

6.1. Reglementări internaţionale

6.2. Legislaţie primară

6.3. Legislaţia secundară

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

• Manualul de evaluare internă" elaborat în cadrul Proiectului Strategic "Sprijin pentru

6.4. Alte documente, inclusiv reglementari interne ale Gradinitei

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

7. Definiţii şi abrevieri ale termenilor utilizaţi în procedura

7.1. Definiţii ale termenilor

Definiţia şi/sau, dacă este cazul, actul care

1. Procedură de sistem Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor ce

7.2. Abrevieri ale termenilor

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

8. Descrierea procedurii operaţionale

8.2. Structura PDI

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

- Promovarea dimensiunii europene şi multiculturalismul

Planurile operaţionale conţin: obiective, termene, responsabilităţi, resurse şi

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

9. Responsabilităţi şi răspunderi în derularea activităţii

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

10. Anexe, înregistrări, arhivări

Cod: P.O. C.E.A.C. 28 Exemplar nr. 1

S-ar putea să vă placă și