Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic „Anghel Saligny” Braila Avizat,

Profilul: Tehnic Director

Domeniul de pregătire de bază: Mecanica, Tehnician Mecatronist
Consiliere si orientare
Nr de ore/an: 32
Nr. ore /săptămână: 1
Clasa: a XI-a B
Profesor: ing. Mocanu Robert-Adrian Avizat,
Şef catedră
Programa aprobata prin OMEN nr. 4437 din 29.08.2014

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR:2021-2022

Nr ore / Saptamani Obs.

Nr. Unitatea de Competenţe
Conţinuturi Nr. Saptaman
crt. competenţă specifice
Ore a
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. 1. Explorarea Analizarea Autocunoaştere şi dezvoltare Consiliere şi orientare
resurselor aspiraţiilor, a personală - tehnici de management al 6 S1 – S6 respectă principiul
personale care priorităţilor, a resurselor personale; asumarea centrării învăţării pe
influenţează calităţilor personale, responsabilităţii şi a consecinţelor - persoană şi conduc la
planificarea a punctelor tari şi a strategii de responsabilizare şi de dezvoltarea deprinderilor
carierei scopurilor prin pregătire pentru viata de adult şi competenţelor
autoevaluare integratoare, transferabile,
Comunicare şi abilităţi sociale - utile atât în viaţa şcolară,
Elaborarea 1.2 Reactualizarea comportamente de cooperare în cât şi în cea socio-
proiectului de planului de grupurile de apartenenţă - modalităţi 5 S7-S11 profesională sau familială.

1
dezvoltare dezvoltare a de adaptare la schimbările din cadrul
personală şi resurselor personale, grupului de apartenenţă - calităţile
profesională prin raportare la liderilor; dezvoltarea calităţilor de
situaţia prezentă şi la lider
obiectivele de viitor

Analizarea 5 S12-S16
consecinţelor Planificarea carierei
schimbărilor Alternative educaţionale - învăţământ
4. Elaborarea economice, sociale şi postobligatoriu: şcoli postliceale,
proiectului de tehnologice asupra învăţământ universitar de scurtă/ lungă
dezvoltare profesiilor durată, educaţia adulţilor; specificul
personală şi educaţiei, condiţii de acces, finalizare,
profesională echivalarea diplomelor la nivel 5 S17-S21
european Consiliere şi orientare
respectă principiul
Elemente de marketing personal - centrării învăţării pe
portofoliul personal şi planul pentru persoană şi conduc la
4.2 Evaluarea carieră după finalizarea ciclului dezvoltarea deprinderilor
opţiunilor personale superior al liceului; integrarea şi şi competenţelor
privind dezvoltarea armonizarea priorităţilor şi a 5 S22-S26 integratoare, transferabile,
personală şi obiectivelor (educaţionale, utile atât în viaţa şcolară,
profesiona profesionale, familiale), în vederea cât şi în cea socio-
obţinerii succesului personal şi profesională sau familială.
profesional - CV, scrisoare de intenţie,
interviul de angajare – cerinţe formale,
standarde europene - documente
Europass: CV-ul european, paşaportul
lingvistic, suplimentul la diplomă,
certificatul de calificare

2
 Consiliere şi orientare
respectă principiul
centrării învăţării pe
2. persoană şi conduc la
5. Exersarea Calitatea stilului de viaţă Calitatea dezvoltarea deprinderilor
abilităţilor de vieţii personale - impactul carierei şi a şi competenţelor
management al Realizarea unui profesiei asupra calităţii vieţii - 6 S27-S32 integratoare, transferabile,
unui stil de viaţă proiect de implicare calitatea vieţii în situaţii de criză: cum utile atât în viaţa şcolară,
de calitate comunitară vizând influenţează o situaţie de criză cât şi în cea socio-
promovarea calitatea vieţii unei persoane; profesională sau familială.
conceptului de modalităţi de intervenţie în situaţie de
calitate a vieţii 5.2 criză Calitatea relaţiilor sociale şi a
Exersarea unor mediului de muncă - pregătirea pentru
abilităţi de promovare examene şi managementul stresului
a voluntariatului Egalitatea de şanse în dezvoltarea
carierei - dimensiunea de gen în
dezvoltarea şi planificarea carierei;
stereotipurile de gen ca bariere în
opţiunile de cariera.

Intocmit, ing. Mocanu Robert-Adrian