Planificare 02.12-06.12.2019 - Tablou de Iarnă

SĂPTĂMÂNA: 02 – 06 decembrie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
Cum este/a fost și va fi pe Pământ?

TEMA PROIECTULUI: „Bogățiile iernii” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
„Tablou de iarnă”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Primim, dar și oferim!”
(deprinderea de a primi și oferi)
LUNI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Crăiasa Iarnă va veni și
bogății ne va dărui! ”, tranziție: Gimnastica de dimineață
02.12.2019 9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): „Urme pe gheață”
(exercițiu grafic), (JM): „Fulgi de zăpadă” (mozaic), (A):
„Iarna” (desen liber)
10,00 – 11,00 ADE – Activitate integrată: „Fenomene de iarnă: înghețul”
(DȘ1 – observare, DOS1 – lectură după imagini)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea unei
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Bat din palme…” (joc
11,00 – 12,00 muzical)
ALA – „Regatul de gheață” (joc de creație), „Oglinda” (joc
imitativ), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
12,30 – 15,00 ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea,
15,30 – 16,00 ordonarea pijamalelor, toaleta și spălatul), Gustarea
ALA – Jocuri și activități recreative: (B): „Urme pe
gheață” (finalizarea lucrărilor), (A): „Iarna” (finalizarea
lucrărilor)
16,00 – 17,00 ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DȘ1: „Fenomene de iarnă: înghețul” (convorbire); DOS1:
„Cum ne ferim de pericole pe gheață?/Reguli la patinoar”
(expunerea educatoarei)
ALA – Joc liber
17,00 – 17,30 ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30
La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.
INTERVALE
ORARE
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Îmi place să dăruiesc!”
(deprinderea de a dărui)
MARȚI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Iarna mi-a povestit…”;
tranziție: „Uite fulgul, nu e fulgul!” (joc de atenție)
03.12.2019 ALA – Jocuri pe centre de interes: (Ș): „Fenomene de iarnă”
9,30 – 10,00 (sortare de imagini), (B): „Iarna”, de Vasile Alecsandri
(expunerea educatoarei), (C): „Derdelușul” (materiale la
alegere)
10,00 – 11,00 ADE – DLC: „Spune mai departe!” (joc didactic); DEC1:
„Fulgișorii fericiți” (colorare)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea
11,00 – 12,00 fructului); tranziţie: „Drumul înzăpezit!” (mers cu ridicarea
genunchilor)
12,00 – 12,30 ALA – „Batistuța” (joc muzical), „Întrecerea fulgilor” (joc de
mișcare), joc liber
ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea, ordonarea
15,30 – 16,00 pijamalelor, toaleta și spălatul), Gustarea
ALA – Jocuri și activități recreative: (JM): „Covor de
zăpadă” (mozaic), (A): „Tablou de iarnă” (desen liber)
ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
16,00 – 17,00 DLC: „Repetă după mine!” (joc didactic); DEC1: „Fulgișorii
fericiți” (finalizarea lucrărilor)
ALA – Joc liber
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30


INTERVALE
ORARE
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Când mulțumesc, cuvântul magic
îl folosesc!” (deprinderea de a mulțumi de câte ori este cazul)
MIERCURI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Vis de iarnă”; tranziție:
„Ghici, ghici, cine-i aici?” (joc distractiv)
04.12.2019 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): Poezii de iarnă
9,30 – 10,00 (memorizare), (A): „Bastonașul acadea” (colorare), (JM):
„Ajută-l pe Moș Nicolae să găsească drumul bun!” (labirint)
10,00 – 11,00 ADE – Activitate integrată: „Cine aduce bucurii, în
ghetuțe, dragi copii?” (DLC – lectură după imagini, DȘ2 – joc
didactic, sortare după diferite criterii)
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Trece Moșul peste ape, să
11,00 – 12,00 ajungă mai aproape!” (mers în echilibru pe un spațiu delimitat)
ALA – „Doarme moșul” (joc distractiv), „Cursa ghetuțelor”
12,00 – 12,30 (joc de mișcare), joc liber
ALA – Jocuri și activități recreative: (B): Poezii de iarnă
(memorizare), (A): „Bastonașul acadea” (finalizarea
lucrărilor)
16,00 – 17,00 ADE – Activitate integrată: „Cine aduce bucurii, în ghetuțe,
dragi copii?” (DLC – lectură după imagini, DȘ 2 – joc didactic,
sortare după diferite criterii)
ALA – Joc liber
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30

INTERVALE
ORARE
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Doresc să fiu bun!” (deprinderea
de a manifesta bunătate și toleranță)
JOI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Moș Nicolae a pornit la
drum,/Vezi că vine și la tine-acum!”; tranziție: „Bagheta
05.12.2019 magică” (joc distractiv)
9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): „Legenda lui Moș
Nicolae”, (expunerea educatoarei), (JM): „Fulgi de zăpadă”
10,00 – 11,00 (puzzle), (A): „Bradul de Crăciun” (împodobire)
ADE – DEC2: „Fulgii de nea” (învățare cântec); DOS2:
„Cizmulița” (confecționare)
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Vine moșul!” (recitativ
11,00 – 12,00 ritmic)
ALA – „Mingea la coș!” (joc de mișcare), „Caută cizmulița!”
(joc distractiv), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
ALA – Jocuri și activități recreative: (B): Poezii de iarnă
(memorizare), (JR): Serbarea fulgilor de zăpadă
DEC2: „Fulgii de nea” (repetare cântec); DOS2: „Cizmulița”
(finalizarea lucrărilor)
ALA – Joc liber
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30
La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar activitate de consiliere

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII educațională a părinților.

INTERVALE
ORARE
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Bine este să fii bun!”
(deprinderea de a manifesta bunătate în orice circumstanță)
VINERI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Moș Nicolae a venit, oare
ce ne-a dăruit?”; tranziție: „Nuielușa fermecată îți arată de
06.12.2019 îndată!” (joc de atenție)
9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (A): „Bomboane de
diferite forme” (modelaj), (JR): „Iată vine Moș Nicolae!”,
(C): „Căsuța lui Moș Nicolae” (cuburi lego mari)
10,00 – 11,00 ADE – DOS1: „Să ne amintim ce înseamnă bunătatea!”
(lectură după imagini); DPM: „Atinge șoseta!” (săritura în
înălțime)
11,00 – 12,00 gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Ștafeta bomboanelor” (joc
distractiv)
12,00 – 12,30 ALA – „Dansul fulgilor de nea” (joc muzical), „Nuielușa”
(mozaic), joc liber
ALA – Jocuri și activități recreative: „Găsește obiectele!”
(joc distractiv), „Roaba” (joc de mișcare)
DOS1: „Să ne amintim ce înseamnă bunătatea!”
(convorbire); DPM: „Atinge șoseta!” (repetare săritura în
înălțime)
17,00 – 17,30 ALA – Joc liber
ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30

Planificare 02.12-06.12.2019 - Tablou de Iarnă

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare 02.12-06.12.2019 - Tablou de Iarnă

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SĂPTĂMÂNA: 02 – 06 decembrie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

Cum este/a fost și va fi pe Pământ?

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

SĂPTĂMÂNA: 02 – 06 decembrie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar activitate de consiliere

SĂPTĂMÂNA: 02 – 06 decembrie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

S-ar putea să vă placă și