Paradigma socio critico

Es como un gran paraguas q cubre una serie de teorías,

estas teorías terminan por conformar el paradigma, son
teorías q tienen cosas en común.
Las teorías q fundamentan el paradigma socio crítico son
algunas de las siguientes (es un paradigma muy amplio,
incluyen muchas teorías e incluyen divisiones dentro de
estas teorías):
Una de las teorías es la teoría critica, que fue elaborada
por un grupo de intelectuales q dio en llamarse a si mismo
escuela de Frankfurt (introducción de Car y Kemis).
También hay teorías neomarxista que forman parte de este
paradigma.
¿Porque se llaman teorías neomarxistas? porque a Max
muchos los consideran un filosofo pero sus planteos han
sido retomados por otros autores con variaciones. Y se lo
llama neo marxista: vuelta prehistórica. Vuelta a la teoría
marxista
También forma parte del paradigma socio crítico la teoría
crítica social de haberman. Algunos autores como fraile,
aplle son autores socio críticos.

¿Como define la realidad el paradigma socio critico?

Para el paradigma positivista la realidad es objetiva q
existe con independencia, es decir, mas allá del sujeto. la
realidad esta. Lo q hace el investigador es tratar d
descubrir las regularidades de esa realidad. No incluye sus
puntos de vista, sus miradas, sus deseos, etc.
Paradigma interpretativo no es así. La realidad es una
construcción social. Los actores sociales construyen la
realidad, compartiendo miradas sobre determinados temas.
Inter subjetividad subjetiva: Construyen su realidad: lo
que esta bien, lo que esta mal, etc. La realidad es una
construcción social.

Realidad para el paradigma socio critico

La realidad para el paradigma socio crítico es Compartida,
retórica, construida, dinámica, divergente
Lo que difiere del paradigma interpretativo es la mirada
sobre la realidad…
No es que los actores construyen la realidad
románticamente.
Realidad conflictiva. La sociedad esta dividida en clases
sociales, y mantienen relaciones asimétricas: en las
sociedades capitalistas hay quienes son los dueños y
obreros. El dueño lleva las de ganar y los obreros la de
perder. Relación asimétrica: hay relaciones de poder,
intereses.
Hay relaciones sociales, divisiones de clases.

Propone acciones para transformar la realidad

Paradig interpretativo: interpreta, no transforma.

Finalidad y propuesta:
Analizar la realidad. Y estudiar el potencial de cambio
para transformar esa realidad. Y la transformación va a
permitir la emancipación del sujeto. Emanciparse es
liberarse, hacerse autónomo.

Relación sujeto objeto:

Parad positivista: el sujeto no se involucra al objeto que
investiga.
Paradig interp: el sujeto se acerca pero no
influye..solamente lo interpreta, respeta lo que el sujeto
dice.
Paradig socio crítico: sujeto y objeto juntos. El sujeto se
compromete con el objeto. Se hace parte de lo q investiga.
Busca cambiar lo que hay ahí adentro. El investigador es
parte de la realidad, investiga y es protagonista igual que
el resto. El socio crítico trabaja a partir del grupo.

Relación teoría practica

Positivismo: teoría dirige a la práctica, tiene más valor.
Una vez ocurrida la teoría no es necesaria la práctica.
Interpretativo: Se invierte la relación. La practica de los
actores sociales son los q ayudan al investigador. Sin
práctica no hay teoría.
Socio crit. Ninguna pesa más q la otra. Praxis: teoría en
acción. Convierto en práctica la teoría. Se influyen
mutuamente. Las 2 tienen igual valor. Es difícil e
imposible separarlas.

Concepto presente solamente en este paradigma:

Ideología: Uso del poder, existencia de poderes
contrapuestos, intereses, el que gana impone la realidad.

Educación: investiga a los integrantes, participación entre

docente-alumno. El docente define teoria y no cual es la
accion, analiza si es bien tomada, reflexiona y lo cambia.