Fișă de lucru

Elementele structurante ale jocului ( timp, spațiu, jucători, reguli, scenariu de joc/experiențe ludice,
obiecte de joc). Categorizarea Caillois. Funcțiile jocului ( creatoare/imaginativă, de divertisment/de
relaxare, estetică/artistică,cognitivă/gnoseologică/exploratorie, inițiatică/formativă/educativă,
socială, sacră/soteriologică, ezoterică )

Se dă textul:

Era grădina ca un labirint

Și, chiar la mijloc, o popicărie
Și se vedea un jucător venind
Și-n palma lui o barcă de hârtie.

Doar râsete și forme de argint

Mai rămâneau în seara zmeurie.
Era grădina ca un labirint
Și, chiar în mijloc, o popicărie.

Popicele-au căzut, alcătuind

Din clinchete și râs o melodie,
Iar jucătorul, când am vrut să-l prind,
Ca la un semn pierise, căci pustie
Era grădina ca un labirint.
( Leonid Dimov, Rondelul jucătorului pierit)

1. Extrageți din text patru cuvinte din câmpul semantic al jocului.

2. Găsiți în text un motiv literar subordonat temei jocului.
3. În poezie este prezentat un joc . Identificați elementele structurante ale acestuia: timp, spațiu, jucători,
reguli, scenariu de joc/experiențe ludice , obiecte de joc.
4. Ce fel de joc este acesta? Luați în considerație clasificarea lui Roger Caillois : joc de tip ludus/paidia,
joc de tip agon/alea/mimicry/ilinx. Argumentați.
5. Comentați versul ,,era grădina ca un labirint ” ( 60 de cuvinte), luând în considerație semnificațiile
simbolice ale labirintului și ale grădinii.
6. Argumentați ilustrarea în poezie a două dintre funcțiile generale ale jocului:
a.creatoare/imaginativă
b.de divertisment/de relaxare
c.estetică/artistică
d.cognitivă/gnoseologică/exploratorie
e.inițiatică/formativă/educativă
f.socială
g.sacră/soteriologică
h. ezoterică.
Câte 30 de cuvinte pentru fiecare funcție ( cu ilustrare textuală).
7. Comentați semnificațiile titlului (două) , raportându-le la tema jocului și la funcțiile jocului (80 de
cuvinte). Țineți cont și de definiția rondelului pe care o găsiți aici: https://dexonline.ro/definitie/rondel.