Liceul Tehnologic Ștefan cel Mare Cajvana Director, Responsabil comisie,

Aria curriculară: Consiliere și orientare

Disciplina: Consiliere și dezvolare personală Prof.Robu Nicolae Prof. Țîcșa Adriana
Nr. ore: 1 oră/săptămână
Manual: Consiliere și dezvoltare personală, Editura Litera
Clasa a VII-a D
Profesor: Buleu Domnica
Nr. de înregistrare:

CONSILIERE ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ

PLANIFICARE ANUALĂ
Anul şcolar: 2021 - 2022

NUMAR DE
PERIOADA DOMENIUL TEMATIC
ORE

Noțiuni generale 1
SEMESTRUL I
Autocunoaştere 8

Dezvoltare socio-emoţională 5

TOTAL ORE SEM. I 14

Managementul învățării 8

SEMESTRUL II Managementul carierei 8

Recapitulare, evaluare, feedback 3

Programul național „Şcoala Altfel” se desfășoară în perioada 8 - 14 aprilie 2022

TOTAL ORE SEM. II 20

TOTAL ORE AN
34
ŞCOLAR

1
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE LECȚII NR. SĂPTĂMÂNA
CONŢINUTURI ASOCIATE OBSERVAŢII
CRT. CONŢINUT SPECIFICE ORE DATA
Organizarea colectivului de elevi.
NOŢIUNI Evaluare inițială S1
Prezentarea manualului și a tematicii. 1
GENERALE 13.09 - 17.09
Recapitularea cunoștințelor din clasa a V-a
1. AUTOCUNOAŞTE Eu pot S2
REA  Autoeficacitate. Etichetări. 1 20 - 24.09
 Abilități și activități.
 Performanță și succes Eu pot și fac S3
1
 Provocări și oportunități. 27.09 - 1.10
1.1 Planificarea acțiunilor
specifice dezvoltării  Schimbări la nivel fizic și Eu pot, fac și am S4
personale din perspectiva emoțional la succes 1 04.10-8.10
autoeficacității preadolescenți.
 Comportamente Eu la vârsta S5
provocărilor 1
responsabile. 11.10-15.10
 Agresivitate, violență, Spun NU S6
violenței 1
bullying: cauze, forme, 18.10-22.10
1.2 Autoevaluarea stilului soluții. Internetul în S7
de viață sănătos în raport  Internetul, rețelele sociale viața mea de zi 1 25.10 - 29.10
cu mediul de viaţă și viața zilnică. cu zi
 Atitudini față de resurse și Momentul ECO S8
1
reciclare 01.11-5.11
Evaluare S9
1
08.11-12.11
2. DEZVOLTAREA 2.1 Manifestarea empatiei  Empatia. Colaborarea și Diferențele 1 S10
SOCIO- în raport cu diferenţele coope-rarea individuale sau 15.11 - 19.11
EMOŢIONALĂ individuale şi de grup  Emoții, reacții de grup în
comportamente față de relațiile dintre
diversitate (gen, vârstă, noi
apartenență socială, Gânduri, emoții, 1 S11
2.2 Exprimarea asertivă în apartenență etnică, reacții în fața 22.11 - 26.11
interacţiuni şcolare, fami- situație economică, stare diversității
liale şi comunitare de sănătate, Empatia în 1 S12
2
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE LECȚII NR. SĂPTĂMÂNA
CONŢINUTURI ASOCIATE OBSERVAŢII
CRT. CONŢINUT SPECIFICE ORE DATA
dizabilități/copii cu nevoi dialog cu 29.11 - 03.12
speciale de educație) diversitatea
 Caracteristici ale Cooperararea și 1 S13
comportamentului asertiv, colaborarea- 6.12 - 10.12
pasiv, agresiv încredere, sprijin
și respect
reciproc
Comportamentul 1 S14
asertiv, pasiv, 13.12-22.12
agresiv în
comunicare
Comunicarea în
limbajul
asertivității

3
 PLANIFICAREA CALENDARISTICA
SEMESTRUL AL II-LEA
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE LECȚII NR. SĂPTĂMÂNA
CONŢINUTURI ASOCIATE OBSERVAŢII
CRT. CONŢINUT SPECIFICE ORE DATA
3. MANAGEMENTUL 3.1 Integrarea în Timpul-aliat sau
ÎNVĂŢĂRII programul zilnic a unor dușman? S1
• Elemente de management al 1
rutine privind autodisci- 10.01 - 14.01
timpului: organizare, planificare
plina și stilul de viață
sănătos Cum îmi
• Reuşită şi eşec în învăţare S2
organizez spațiul 1
17.01 - 21.01
3.2 Raportarea reflexivă de învățare
• Mentalitate de creștere versus Cine învață
şi constructivă asupra
mentalitate fixă în învățare S3
reușitelor şi nereușitelor câștigă! 1
25.01 - 28.01
în învățare
Metode eficiente S4
de învățare 1
31.01 - 04.02
Cum mă S5
autoevaluez 1
07.02 - 11.02
Pot să devin
S6
expert în 1
14.02 - 18.02
învățare
Recapitulare
S7
1
21.05 - 25.05

4. MANAGEMENTUL 4.1 Formularea unor • Scopuri personale referitoare la Scopuri

S8
CARIEREI scopuri personale referi- educație, carieră și stil de viață. personale,pentru 1
28.02 - 4.03
toare la educație, carieră Dimensiunea de gen în educație și fete și băieți
și stil de viață carieră Alegerile de
S9
• Aspirații personale, cerințe ale familie-alegerile 1
7.03 - 11.03
unei ocupații și nivelul de mele
4.2 Evaluarea corespon- educație necesar pentru Aspirațiile mele-
S10
denței dintre aspirațiile exercitarea acesteia între dorință și 1
14.03 - 18.03
personale, cerințele unei • Opțiunile de carieră: relația realizare
ocupații și nivelul de dintre informaţiile despre sine Vizită în lumea 1 S11
educație necesar (caracteristici personale, abilități, ocupațiilor 1 21.03 - 25.03

4
NR. DOMENIUL DE COMPETENŢE LECȚII NR. SĂPTĂMÂNA
CONŢINUTURI ASOCIATE OBSERVAŢII
CRT. CONŢINUT SPECIFICE ORE DATA
S12
28.03-1.04
interese, valori legate de muncă), Biblioteca 1 S13
nivelul de educație și alegerea ,,Ocupațiilorˮ 4.04 - 8.04
SĂPTĂMÂNA ALTFEL S14
1
8.04-14.04
Traseul meu S15
spre destinația 1 3.05-6.05
CARIERĂ 1 S16
9.05-13.05
Recapitulare S17
1 16.05-20.05

RECAPITULARE FINALĂ S18

1
23.05-27.05

S19
Evaluare şi autoevaluare. Reflecţie, feedback 1
30.05 - 03.06
Prezentarea portofoliilor, feedback S20
1
06.06 - 10.06