Sunteți pe pagina 1din 14

EU SI LUMEA DIN JURUL MEU

GRUPA MARE
EDUCATOARE:MATEOC CLAUDIA
LAZAR LENUTA
GRADInita cu program prelungit nr.54 oradea

1
PERIOADA:24.09.2018-19.10.2018
TEMA ANUALA: CINE SUNT/SUNTEM?

TEMA PROIECTULUI:” EU SI LUMEA DIN JURUL MEU”


SUBTEMA:

EU ÎN LUMEA MINUNATA A GRADINITEI


EU SI CORPUL MEU
FAMILIA MEA
CEI DIN JURUL MEU

ARGUMENT

„EXIST, SUNT SIGUR DE ASTA! DAR STIU ATAT DE PUTINE DESPRE CORPUL MEU SI
LOCUL MEU IN ACEASTA LUME. AM ATATEA INTREBARI! SUNT CONSTIENT CA AM
PRIMIT IN DAR VIATA SI VREAU SA AFLU SECRETUL LONGEVITATII. STIU CA NE
NASTEM INTR-O FAMILIE!”
SUNT LUCRURI PE CARE LE SPUNE, CREDEM ORICE COPIL!...
PORNIND DE LA ACESTE PREMISE SI DE LA PRINCIILE DE BAZA ALE DREPTURILOR
COPILULUI, AM DEZVOLTAT PROIECTUL „EU SI LUMEA DIN JURUL MEU”, IN
CADRUL CARUIA NE PROPUNEM SA TRANSMITEM COPIILOR INTR-O MANIERA
ATRACTIVA INFORMATII ACCESIBILE DESPRE CORPUL UMAN, FAMILIE, GRADINITA
SI COMUNITATE.

LOC DE DESFASURARE: GRADINITA

RESURSE:- UMANE:
-PRESCOLARII GRUPEI MARI
-EDUCATOAREA
-PARINTII
-ASISTENTA GRADINITEI
- MATERIALE:
-ENCICLOPEDIE
- ATLAS ANATOMIC
-ALBUME FOTO
- REVISTE, CARTI
-APARAT FOTO
- CALCULATOR
-CD PLAYER

BIBLIOGRAFIE

„REVISTA INVATAMANTULUI PRESCOLAR”- 1-2/2008


„CURRICULUM PENTRU PRESCOLARI” ED. DPH 2008
FILOFTEIA GRAMA SI COLABORATORI „ACTIVITATEA INTEGRATA DIN
GRADINITA”DPH 2008
PREDA V, PLETEA M, GRAMA F „GHID PENTRU PROIECTE TEMATICE”
2
OBIECTIVE DE REFERINŢÃ PE DOMENII EXPERENŢIALE

Domeniul limbă şi comunicare:

 să participe la activităţile de grup,inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de


vorbitor, cât şi în calitate de auditor;
 să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea;
 să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
 să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia;
 să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de imagini;
 să manifeste interes pentru citit;
 să utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice elementare
necesare folosirii acestora.

Domeniul ştiinţe (cunoasterea mediului/activitate matematica):

 să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare


la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor,clasificarea, constituirea de
grupuri/mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime,culoare)luate în
considerare sau în mai multe simultan;
 să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze forma geometrică
cerc,pătrat, triunghi, dreptunghi în jocuri;
 să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte şi cifrele corespunzătoare;
 să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi;
 să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca
parte integrantă a mediului;
 să cunoască elemente ale mediului social şi cultural,poziţionând elementul uman ca
parte integrantă a mediului;
 să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
 să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi
naturii.

Domeniul om şi societate:

 să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie,


grădiniţă, grupul de joacă);
 să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli
de securitate personală;
 să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme
prestabilite şi cunoscute;
3
 să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive,să manifeste
prietenie,toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului;
 să descrie şi să identifice elemente locale specifice ţării noastre şi zonei în care
locuieşte (elemente de relief,aşezare geografică,obiective social-
culturale,istorice,religioase,etnice);
 să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practice;
 să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria persoană şi
faţă de alte fiinţe si obiecte;
 să se comporte adecvat în diferite contexte sociale.

Domeniu estetic şi creativ:

 să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului;


 să intoneze cântece pentru copii;
 să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;
 să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;
 să redea teme plastice specifice desenului;
 să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
 să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice;
 să compună în mod original şi personal spaţiul plastic.

Domeniul psihomotric:

 să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului;


 să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare);
 să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare);
 să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA CONSTRUCŢII ARTĂ


- cărţi şi reviste, - truse: - creioane colorate
- fişe de lucru, Arco,Lego,Combino, -carioca, acuarele,
- enciclopedii, atlase Rotodisc, Logi II pensule,
- imagini in power - plastilină, suport de
point pe calculator, lucru,
- jetoane, - hârtie glasata, foarfece,
- planşe lipici,
- cărţi de colorat,
4
- fişe de lucru.
JOC DE ROL ŞTIINŢĂ JOC DE MASĂ
-Jocuri creative - imagini, - puzzle,
pentru fetiţe, - enciclopedii, - joc „Alegeţi şi grupaţi”
-păpuşi, haine pentru - jetoane, - fişe de lucru,
păpuşi - calendarul naturii - jetoane cu obiecte din
-trusă „Mica -calculator,TV, bucătărie, cu membrii
gospodină”, „De-a -radiocasetofon,cd familiei.
doctorul” -poster cu corpul uman

Scrisoare de intentie catre parinti

Stimati parinti,
Prescolarii grupei mari in perioada 24.09.2018-19.10.2018 desfasoara un proiect
tematic foarte interesant „EU SI LUMEA DIN JURUL MEU” cu patru subteme:
„ EU IN LUMEA MINUNATA A GRADINITEI”, „ EU SI CORPUL
MEU” :”FAMILIA MEA’’ si „CEI DIN JURUL MEU”.
Va rugam sa ne sprijiniti cu diverse materiale , imagini, postere, pliante, enciclopedii
pentru reusita maxima a acestui proiect.

Va multumim!
Prescolarii grupei mari si doamna educatoare

5
INVENTAR DE PROBLEME
CE ŞTIM ? CE NU ŞTIM ŞI VREM SÃ AFLÃM?

-Suntem fiinte umane; -Cum vin pe lume copiii?


-Ştim cum arătăm; -De ce creştem?
-Suntem fete şi băieţi(bărbaţi şi -De ce suntem diferiţi unii de alţii?
femei); -De ce semănăm cu părinţii noştrii?
- Cu ce se îmbracă fetele şi băieţii; -Ce rol are fiecare în familia lui?
-Avem părinţi, fraţi, surori, bunici- o -Care sunt drepturile copiilor?
familie; -Ce înseamnă acasă?
-Locuim în apartament la bloc sau în - Ce rol are fiecare parte componentă a
casă la curte; corpului?
-Avem vecini; - Care sunt organele de simţ?
-Ca să fim sănătoşi trebuie să ne - La ce ne ajută organele de simţ?
spălăm si sa spalam fructele; -Ce înseamnă să ai o viaţă sănătoasă?
-Corpul e format din cap, trunchi, -De ce trebuie să ne îngrijim zilnic?
mâini, picioare(membre -Cum trebuie sa ne comportam in situtii
superioare/inferioare); problema?
-Scriem cu mâna dreaptă ; -Cum trebuie să ne comportăm în familie?
-Mergem la grădiniţa P.N. ; -Cum trebuie să ne comportăm în
-Locuim în localitatea ; societate. (in vizita, la doctor, la teatru etc)
-Care sunt cele mai importante institutii din
localitatea noastra?

CE AU INVATAT COPIII IN
CADRUL PROIECTULUI
-Ca ne deosebim dupa culoarea pielii;
-Ca putem trai in zone diferite;
-Ca avem drepturi si obligatii;
-Care sunt organele de simti si
importanta lor;
-Ca nu ne doare parul cand ne tundem
si de ce nu doare;
-Cat de lungi pot creste unghiile daca
nu se taie niciodata;
-Rolul fiecarei persoane in societate;
-Importanta respectarii regulior si
respectarii legii;
-Care sunt conducatorii anumitor
institutii;
-Importanta frecventarii gradinitei si
integrarii in viata sociala a comunitatii;

6
TEMA: „EU SI LUMEA DIN JURUL MEU”
SUBTEMA: FAMILIA MEA
PERIOADA:8.10.2018-12.10.2018

DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE

ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu familia”;Completare fisa de lucru;


ARTA:,,Album de familie’’
CONSTRUCTII: „Casa in care locuiesc”
ADE: Activitate integrată „O zi in familie”
DS1: „In familie”(lect. dupa imag.);
LUNI DEC1: „Tablou de familie” desen;
8.10. ADP: Primirea copiilor;
2018 ID: „Membrii familiei mele;
R:,,Sunt copil politicos’’
T:,,Taranul e pe camp’’
Completam calendarul naturii;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA:ŞTIINŢĂ: „Ce ştim şi am vrea să ştim despre familie?”
JOC DE ROL: „De- a familia”;
Joc distractiv: „Dragă vecină”;
ADE: Activitate integrata; ,,In familia lui Maia’’

MARŢI DŞ (A.M) „Ce este,cum este?’’ –joc logic


9.10. DEC2,,Cantecul familie’’-invatare cantec
2018 R-Chipul meu
ADP: Primirea copiilor;
ID: „Unde ma joc?”
Completam calendarul naturii;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
MIERCURI ALA: CONSTRUCŢII: „CASA MEA”;
10.10. STIINTA: „Alegeţi şi grupaţi”(componenţa familiei);
2018 Joc distractiv: „Casă căsuţă, cine locuieşte aici?”
ADE: Activitate integrată „Familia este reunita si de toate pregatita”
DLC :„ Familia mea”-convorbire cu suport intuitv
DOS1: „Cine sunt ei?’’-joc didactic
ADP: Primirea copiilor;
ID: „Vine teatru de papusi”;
Completarea calendarului naturii;
Ne pregătim pentru activităţi;
7
Gustarea;Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ „Familia mea”desen
JOC DE ROL „De-a mama”

ADE: Activitate integrata:,,O altfel de familie’’


JOI DŞ 2: „Cine raspunde corect?”;-joc didactic
DPM: „1-2 fa ca noi!’’-ex de mers in coloana
ADP: Primirea copiilor;
11.10. ID: „Cum ne comportam la gradinita?”;
2018 Completarea calendarului naturii;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor

ALA: BIBLIOTECĂ: „Nisipul”(punctul)-ex. gr.


ARTĂ: - coloram” Casa”;
ADE: Activitate integrata:,,Album de familie’’
DLC: „Arborele meu genealogic’’-joc didactic
VINERI DOS2: ,,Casa mea’’-confectionare
12.10. ADP: Primirea copiilor;
2018 ID: „Ce veti face in weekend?”
Completarea calendarului naturii;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor

8
TEMA:,,EU SI LUMEA DIN JURUL MEU’’

SUBTEMA: EU SI CORPUL MEU


PERIOADA: 1.10.2018 -5.10.2018
DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citire de imagini cu copii in diferite ipostaze”
ARTA:,,Ochisori mei’’-desen
CONSTRUCŢII: „Rafturi pentru hainute”;
Joc: ,,Baba-oarba”-joc de miscare
ADE: Activitate integrată „Corpul uman sub lupa”;
LUNI
DŞ (CM) „Corpul uman” (observare);
01.10.
DOS(AP) „Creerul”- lipire;
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Eu sunt...tu cine esti?”
Rutine„Singurel mă îngrijesc”;
Tranzitii,,Ne jucam cu degetelele’’Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA:
JOC DE ROL: „Facem cunostinta”;
ARTA:,,Copii si adulti’’-modelaj
Nisip si apa:,,Urme de maini’’
MARŢI Joc de mişcare „Statuile”-joc distractiv
02.10. ADE: Activitate integrată,,Ma prezint’’
2018 DLC „Ma prezint;-joc didactic
DEC,,Chipul meu’’-pictura
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Aici sunt eu? ”;
Rutine„Acesta este dulapiorul meu”;Tranzitii,,Bat din palme uite-asa’’;
Gustarea;;Plecarea copiilor
ALA: STIINTA:,,Ce stiu despre corpul meu?’’
JOC DE MASĂ: „Copilul”-mozaic;
CONSTRUCTII:,,Omuleti’’-figuri geometrice
ADE: Activitate integrată,,Sunt un copil ordonat!’’
DS(AM) :„Sunt un copil ordonat;-ex.cu material individual(relatii spatiale intre
MIERCURI multimi)
03.10. DEC(EM): a) Chipul meu-cântec;-invatare cantec
2018 b) „Deschide urechea bine”joc muzical;
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ghiceste la cine m-am
gandit!”
Rutine„De minemă îngrijesc,mare sa cresc”;
Tranzitii,,Cate unul pe carare’’Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
JOI ALA: BIBLIOTECĂ: „Povestea celor cinci degete’’;
04.10. ARTĂ: „Autoportret”-
2018 JOC DE ROL:,,De-a doctorul’’
9
ADE: Activitate integrată,,Prin parc ne plimbam de-a v-ati ascunselea
ne jucam’’
DŞ (AM)- „Omul”joc logic matematic;
DPM:exercitii de mers si alergare
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Spune-i pe nume”;Rutine,,Mainile curate aduc
sanatate’’Tranzitii,,Luati seama bine!’’ Ne pregătim pentru activităţi;

ALA: JOC DE ROL: „De-a educatoarea”;


ARTA:,,Ziua educatiei’’-desen liber
JOC DE MASA: „Cartea’’-mozaic
Joc distractiv: „Gimnastica”-ne face mari;
VINERI ADE: Activitate integrată,, EDUCATIA TE FACE MARE’’
05.10. DLC- „Ziua educatiei’’-prezentare PPT
2018 DOS1 „Educatia te face mare’’-convorbire
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Ştiu ce fac cu.,..”;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor

10
TEMA: „EU SI LUMEA DIN JURUL MEU”
SUBTEMA:,, EU IN LUMEA MINUNATA A GRADINITEI’’
PERIOADA:24.09.2018-28.09.2018
DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu grădiniţa de copii”;
CONSTRUCŢII: „Grădiniţa - un castel din poveşti”;
Joc distractiv „Ghici cine lipseşte?”
ADE: Activitate integrată ,,Dor de grădiniţa”
LUNI
DŞ : „ La grădiniţa” –lectura dupa imagini
24.09.
DEC 1: „Cum ma joc la gradinita?” -pictura;
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Ce ai făcut ieri acasă?”;
„Reguli de comportare în sala de grupă”;Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ŞTIINŢĂ: „Observam sala de grupa si desenam jucaria preferata”;
JOC DE ROL: „De-a grădiniţă”;
Joc distractiv „Batista”;
MARŢI ADE: Activitate integrată,,O zi la grdinita veseliei’’
25.09. DŞ (AM) „Formeaza grupe de obiecte dupa forma, marime, culoare”;
2018 DEC2:,,Buna dimineata ,draga gradinita’’-invatare cantec
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Suntem ascultători? ”;
Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ: „Jocurile copiilor „(f);
JOC DE MASĂ: „Jucăriile copiilor”
ADE: Activitate integrată „In lumea gradinitei”
MIERCURI
DLC „Grădiniţa mea”-conv. cu suport intuitiv
26.09.
DOS1:,,Care sunt colegii tai?’’-joc didactic
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Cine este prietenul tău?”;
Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: BIBLIOTECĂ: „Sfatul jucariilor”(memorizare);
ARTĂ: „Jucăria preferată”modelaj;
ADE: Activitate integrată ,,Maia si Pipo’’
JOI DŞ (AM) „Robotelul’’-joc logic
27.09. DOS(AP) „Jucaria preferata de la gradinita”(aplicaţie);
2018 ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Ce avem voie şi ce nu....? (luarea deciziilor) ”;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
VINERI ALA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(ex. gr.);
28.09. JOC DE ROL: „De- a educatoarea”;
11
Activitate gospodărească „Facem ordine în sala de grupă”;
ADE: Activitate integrată,,Tur prin gradinita’’
DLC- „Spune ce face papusa!’’-joc exercitiu
DPM „Predarea mersului organizat cu tipuri variate de mers; Joc- „Mergi cum
spun!”
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă: „Aceasta este sala de grupă în care învăţ”
(prezentarea sălii de grupă);
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor

TEMA: „EU SI LUMEA MEA DIN JURUL MEU”


12
SUBTEMA:,,CEI DIN JURUL MEU’’
PERIOADA: 15.10.2018-19.10.2018
DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu oras si sat”(caiet special);
CONSTRUCŢII: „Satul meu”
Plimbare pentru a observa localitatea
ADE: Activitate integrată ,,Cartierul meu’’
LUNI
DŞ (CM) „Unde locuim?” (observare);
15.10.
DOS1,,Cartierul meu’’-convobire
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Ştii unde locuieşti?”;
„Reguli de comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ŞTIINŢĂ: „Gaseste perechea”(f)
JOC DE ROL: „De-a magazinul”
ADE: Activitate integrată,,Frumoasa-i strada noastra’’
MARŢI DLC : „Frumoasa-i strada noastra’’- poveste creeata dupa ilustratii”
16.10. DEC:, Frumoasa-i strada noastra’’-invatare cantec;
2018 ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Adresa mea este.....”;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ: „Coloram in cartile noastre de colorat”
CONSTRUCŢII: „Satul meu” machetă
Joc de mişcare „Orăşelul copiilor”
ADE: Activitate integrată,,Spune unde pot locui?’’
MIERCURI
DS2:,,Gaseste vecinii!’’-joc didactic
17.10.
DOS2,,Cartierul meu’’-lipire
2018
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Eu sunt ghidul din oraşul meu”;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ: „Imagini din comuna noasta”
JOC DE ROL : „De-a farmacistul”
ADE: Activitate integrată ,,Amintiri din copilarie’’
JOI DLC,, Amintiri din copilarie’’-lectura educatoarei
18.10. DEC,,Orasul meu’’-pictura
2018 ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ce-mi place şi ce nu-mi place
la satul meu?”;Ne pregătim pentru activităţi;

Gustarea; Plecarea copiilor


VINERI ALA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(ex.grafice)
19.10. STIINTA:”Robotel”;
2018 Activitate gospodărească „Facem curăţenie în curtea grădiniţei”
ADE: Activitate integrată,,Cu colegii la plimbare’’
DS2,, Cu colegii la plimbare’’-ex cu mat individual(consolidarea multimilor
13
mare/mic,lung/scurt,gros/subtire...)
DPM „ Mers incoloana cate doi cu transport de obiecte; Joc- „Drumeţie prin
oraş”
ADP: Primirea copiilor;
Întâlnirea de dimineaţă „Acesta este satul meu! (prezentarea obiectivelor
importante) ”;
Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor

14