Liceul Tehnologic făget

Com.Ghimeș-Făget
An școlar 2021-2022
Disciplina : Matematică
Profesor: Crăciun Cristina

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ- interpretare și măsuri ameliorative

CLASA a V-a A

Nota 1.00-2.99 3.00-4.99 5.00-6.99 7.00-8.99 9.00-10

Nr elevi 4 8 6 5 0

Nr elevi

7.00-8.99 1.00-2.99
22% 17%

5.00-6.99 3.00-4.99
26% 35%

1.00-2.99 3.00-4.99 5.00-6.99 7.00-8.99 9.00-10

Observații:
- S-au remarcat elevii Gergely Teodora, Kanya Andrea, Șinka Andrea, Kanya Andraș ,
Rusu Paul reușind să rezolve cerințele din test.
- La sustinerea testului initial a lipsit 3 elevi.

CONCLUZII:
Puncte tari:
Elevii sunt capabili:
 să efectueze adunări cu numere naturale cu trecere peste ordin;
 să scrie numere naturale;
  să înțeleagă enunțul exercițiului și cerința.
 Să știe tabla înmulțirii, deși au încurcat algoritmul la numere mai mari de 2 cifre
Puncte slabe:
Majoritatea elevilor nu sunt capabili:
 să efectueze calcule tinând cont de ordinea efectuării operațiilor;
 să rezolve probleme;
 să efectueze operația de împărțire;
 să scrie în relație matematică cerința problemei si sa o rezolve;
Elevii au tendinţa de a reproduce conţinuturi ştiinţifice învăţate mecanic şi nu logic, de
aici rezultând şi numeroasele confuzii.

Măsuri de remediere:
 Identificarea stilurilor de învăţare a elevilor, în vederea selectării unor strategii
didactice eficiente.
 Stabilirea unui program de recuperare pentru elevii care au obţinut rezultate slabe la
testele iniţiale (o oră pe săptâmână, pe parcursul lunii octombrie).
 În fiecare oră se recapitulează oral calcule cu numere mici cu cele 4 operații.
 Folosirea unor metode de predare-învăţare cu caracter diferenţiat, în funcţie de
posibilităţile intelectuale ale elevilor şi de stilurile de învăţare ale acestora.
 Diversificarea metodelor de predare-învăţare-evaluare, cu accent pe învăţarea centrată
pe elev.
 Implicarea părinţilor în vederea conştientizării elevilor asupra necesităţii studiului
individual.
 Recapitularea eşalonată (pe parcursul semestrului I) a noţiunilor:
- ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor
-rezolvarea de probleme în care apar operațiile uzuale
-exerciții de aflare și scriere a unor numere care îndeplinesc unele condiții impuse.
Liceul Tehnologic Făget
Com.Ghimeș-Făget
An școlar 2021-2022
Disciplina : Matematică
Profesor: Crăciun Cristina

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ- interpretare și măsuri ameliorative

CLASA A XII-A

Nota 1.00-2.99 3.00-4.99 5.00-6.99 7.00-7.99 8.00-9 9.01-10.00

Nr.elevi 9 1 1 2 0 1

Nr.elevi

7.00-7.999.01-10.00
7%
14%
5.00-6.99
7%3.00-4.99
1.00-2.99
7% 64%

1.00-2.99 3.00-4.99 5.00-6.99 7.00-7.99 8.00-9 9.01-10.00

Observații:
Din totalul de 16 elevi au fost absenți 2 elevi.
 S-au remarcat elevii Bârsan Liviu cu nota 9.40, Hăineală alexandru 7,60 și Rusu
Georgiana cu nota 7.30.
Marea majoritate au aplicat regula de calcul pentru determinant de ordin 2 si 3.
Nu au stiut să calculeze limitele de funcții prin regula lui L Hospital si formula derivatei
câtului a două funcții.
Jumătate dintre elevi nu sunt interesați de a se pregăti pentru Bacalaureat, scopul lor fiind
doar de a absolvi 12 clase , de aceea nu se pregătesc foarte temeinic pentru ore, vor doar
să acumuleze minimul de cunoștințe pentru a promova..
De asemenea unii elevi lucrează f mult în gospodăriile proprii sau merg la muncă după
programul școlar pentru a-și ajuta familia financiar.

Măsuri de remediere:

Pentru elevii interesați se va face săptămânal o oră de pregătire în vederea recapitulării

materiei claselor IX- XI, în special la analiza de cl a XI când s-a învățat online și elevii
nu au reușit să înțeleagă unele exerciții.
În fiecare oră vor fi rezervate câte 15 min fie la început, fie la final pentru câteva exerciții
de calcul și recapitularea formulelor sau pentru a le explica exercițiile pe care nu le-au
rezolvat din munca independentă.