Nume si prenume studentă: Sibianu Georgiana Elena

Probă de evaluare iniţială/continuă/finală

Nivel de vârstă: 2 ani și 6 luni

Domeniul de dezvoltare : Cognitiv (învățare, gândire, rezolvare de probleme)
Capacitate/abilitate evaluată: capacitatea de agăsi anumite obiecte și de a le sorta în
funcție de culoare
Descrierea probei

 Ce evaluăm (comportament/e vizat/e):

1. Găsirea unor obiecte atunci când acestea sunt acoperite de mai multe lucruri;
2. Sortarea obiectelor după culoare.

 Cum evaluăm (descrierea probei/a sarcinilor de realizat):

Probă practică: Joc „Mina de diamante” (joc didactic – copii vor fi piticii de la mină.
Educatoarea va prezenta copiilor cutia mare cu diamante (mina – conține cuburi
colorate). Educatoarea le va solicita copiilor să i-a din mină 2 cuburi de o anumită
culoare – indicată (ex: diamante roșii). Copii după ce vor găsi în mină diamantele de
culoare indicată le vor duce la cutia de culoare corespunzătoare.
Jocul se poate desfășura cu grupuri mici, la centru Construcții, sau cu intreaga grupa,
copiii fiind asezati in semicerc pe pernute. Educatoare numeste cate un copil care va
scoate din mină (cutie), în fiecare mână câte un diamant (un cub) de culoare indicată
de educatoare.

 Cu ce evaluăm (precizarea resurselor, de ex. fișe de lucru – se vor atașa la prezentul

document- , mingii, puzzle etc.)
O cutie mare de carton (mina), care conține mai multe cuburi de culori diferite
(suficiente pentru a asigura cel putin două cuburi pt. Fiecare copil prezent) și alte 3
cuti colorate corespunzătoare culorilor indicate de educatoare, necesare pentru
depozitarea diamantelor extrase din mină.

 Modalitatea de măsurare (în raport cu ce apreciem gradul de dezvoltare a

capacității/abilității evaluate) – se vor prezenta itemii măsurați, notarea lor si
punctajul min./max.:
- Găsește două cuburi de culoare indicată – 1p; Găsește un cub de culoare indicată –
0,5p; Nu găsește nici un cub de culoare indicată – 0p
- Duce două cuburi la cutia cu culoare corespunzătoare – 1p; Duce un cub la cutia cu
culoare corespunzătoare – 0,5p; Nu duce nici un cub la cutia cu culoare
corespunzatoare – 0p.

Punctaj min. 0p = comportament absent/nedezvoltat

Punctaj max. 2p = comportament dezvoltat/atins
Punctaj intermediar 1p = comportament în dezvoltare/care necesită sprijin.