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PLANO DE ENSINO
1) IDENTIFICAÇÃO:
2)EMENTA:
3.1 COMPETÊNCIAS:
3.1.1 Conhecimento, pelo aluno, das concepções pós-estruturalistas de
linguagem, discurso e sujeito.
3.1.2 Aproximar os campos da Comunicação e da Lingüística nos estudos
contemporâneos dos produtos midiáticos
3.2 HABILIDADES
3.2.1 Analisar de forma crítica os produtos midiáticos inseridos nos contextos
sociais locais e globais destas produções, especialmente do jornalismo.
Espera-se pensamento crítico, participação nas atividades, comunicação e
expressão adequadas, leituras e análises.
3.2.2. Introduzir-se no campo da ciência da comunicação, a fim de percorrer
os caminhos da investigação científica e conhecer a importância da
linguagem para a produção e circulação de sentidos pelos produtos
comunicacionais.
3.2.3. Produzir textos acadêmicos a partir de referenciais teóricos expostos e
pesquisas de campo a serem realizadas
7.1. BÁSICA
CHARRAUDEAU, Patrick. Discurso das mídias. 1 ª ed. São Paulo: contexto,
2007.
______. A ordem do discurso. 15ª ed. São paulo: Edições Loyola, 2007a.
7.2. COMPLEMENTAR
PECHEUX, Michel; GADET, Françoise. A língua inatingível: o Discurso na
história da Lingüística. 1 ed. Campinas: Pontes, 2004.
8) AVALIAÇÃO:
PROFESSOR:.............................................................................EM
/ /
Aprovação: