Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Caietul elevului
Partea I
e d u c a ț i o n a l
Caietul elevului este elaborat după manualul Limba și literatura română, clasa a II-a,
aprobat prin Ordinul Ministrului nr. 1381 din 30 octombrie 2019 și corespunde Curriculumului în vigoare.
CARTIER
Publicată de Editura CARTIER
Editura Cartier, SRL, str. București, nr. 68, Chișinău, MD2012.
Tel./fax: 022 20 34 91, tel.: 022 24 01 95. E-mail: cartier@cartier.md
cartier.md
Cărţile Cartier pot fi procurate online pe shop.cartier.md și în toate librăriile bune din România
și Republica Moldova. Cartier eBooks pot fi procurate pe iBooks, Barnes & Noble și cartier.md
LIBRĂRIILE CARTIER
Librăria din Centru, bd. Ștefan cel Mare, nr. 126, Chișinău. Tel./fax: 022 21 42 03. E-mail: librariadincentru@cartier.md
Librăria din Hol, str. București, nr. 68, Chișinău. Tel.: 022 24 10 00. E-mail: librariadinhol@cartier.md
Librăria online, shop.cartier.md, tel.: 068 555 579. E-mail: vanzari@cartier.md
Colecția Cartier educațional este coordonată de Viorica Goraș-Postică
Editor: Gheorghe Erizanu
Lector: Valentin Guțu
Coperta: Vitalie Coroban
Design/tehnoredactare: Marina Darii
Prepress: Editura Cartier
Tipărită la Bons Offices
Mariana Marin, Daniela State
Limba și literatura română. caietul elevului
pentru CLASA A II-A (Partea I)
Ediția I, ianuarie 2020
© 2020, Editura Cartier pentru prezenta ediție. Toate drepturile rezervate.
Cărțile Cartier sunt disponibile în limita stocului și a bunului de difuzare.
Descrierea CIP a Camerei Naționale a Cărții
Marin, Mariana.
Limba şi literatura română: Clasa a 2-a: Caietul elevului/ Mariana Marin, Daniela State. –
Chişinău: Cartier, 2019 (Tipogr. „Bons Offices”). – ISBN 978-9975-86-397-1. –
(Cartier educaţional/ col. coord. de Viorica Goraş-Postică, ISBN 978-9975-79-896-9).
Partea I. – 2019. – 80 p. – 3000 ex. – ISBN 978-9975-86-398-8.
811.135.1+821.135.1.09(076.5)
M 39
2
Modulul I
Învață să înveți
Atelier de discuție Limba noastră de Alexei Mateevici
1. Completează enunțurile. Citește colegilor textul obținut.
Poezia _________________ este scrisă de ___________________
__________________. Poetul aduce un omagiu ___________________.
Graiul nostru este asemănat cu ____________________________
__________________ __________________ ___________________.
Iată trei expresii din această poezie care mi-au plăcut cel mai mult: ____
_______________________________________________________.
2. Răspunde scurt la întrebările de mai jos.
• De ce graiului în care vorbești i se mai spune și „limba maternă”?
3. Discută cu colegii și scrie cât mai multe însușiri ale limbii române.
3
Atelier de discuție Impresii din vacanţă
1. Scrie din literele cuvântului „vacanţă” cât mai multe cuvinte.
• Aţă,
• În vacanță am vizitat
• Nu voi uita
4
6. Scrie cum era școala sau clasa ta în prima zi de școală.
curată impresionantă
5
5. Scrie din text cuvintele cu sens opus celor propuse.
Se ridică – _____________ închide – ______________________
vechi – ________________ noapte – ______________________
6. Transcrie din textul Școala lui Guguţă o propoziție exclamativă și una
interogativă.
8
5. Scrie câte un enunț cu trei dintre cuvintele-cheie ale poeziei.
mieroasă
frumoase
9
3. a) Pune în ordine alfabetică următoarele cuvinte:
Vioară, crivăţ, urcior, leu, iarbă, pod, greblă, râu, turn, oală, ac.
10
2. Scrie cum se numește cartea din care ai învățat să citești.
7. Care este pomul tău preferat? Scrie trei enunţuri despre el.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
12
2. Încercuiește cuvântul scris corect.
România vînzător doborî înainte
Romînia vânzător doborâ ânainte
5. Subliniază cuvintele scrise greșit. Scrie-le corect în spațiul rezervat mai jos.
Ana mănîncă o ânghețată. Mihaela âncepe să cînte.
sorina este posomorîtă. Cîinele mănâncă pîine.
13
3. Completează enunţurile de mai jos:
• Denumirile de orașe, sate, râuri, numele proprii se scriu cu literă ______.
• Iată câteva denumiri de localități: ______________, _____________,
_______________, ________________.
• Tot cu majusculă se scriu și denumirile de orașe, de ____________, de
_____________, numele de străzi, de _____________ și de ___________.
4. Scrie cinci denumiri de localităţi cunoscute de tine.
14
Atelier de lectură Prima dictare de Titus Știrbu
1. Completează Harta textului:
• Titlul textului ___________________ Autorul ________________
• Personajele textului sunt: _________________________________
_____________________________________________________
Cum crezi?
• Unde are loc acţiunea? Este în interior? Da ☐ Nu ☐
• Este în exterior? Da ☐ Nu ☐ Unde anume? ____________________
• În ce țară poate avea loc acţiunea? __________________________
• Dar în ce localitate? _____________________________________
• În ce clasă sunt elevii? ____________________________________
• Ce fac copiii? __________________________________________
• Cum sunt ei? __________________________________________
• Cum este doamna învăţătoare? _____________________________
2. Citește cuvintele de mai jos. Colorează cu roșu emoțiile pe care le-a avut
Rodica, cu verde cele trăite de colegii ei și cu galben emoțiile pe care le-a
avut învățătoarea:
bucurie, admirație, recunoștință, încântare, încredere, simpatie,
satisfacție, frică, îngrijorare, supărare, tristețe, furie, anxietate
3. Separă cuvintele pentru a forma propoziţii și apoi transcrie-le.
Îmiplacesăscriudictări.
Suntatentcândscriudupădictare.
Respectreguliledescriereîntr-odictare.
15
5. Scrie două propoziţii, la alegere, din textul Prima dictare. Verifică.
16
2. Ilustrează coperta cărții tale preferate, precum și o filă din această carte.
Cum A făcut
S-a pus scrie la Ai carte, multă
pe carte. carte. ai parte! carte!
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Cheia evaluării:
Cu mici Ghidat de
Verde Corect Galben Roșu
ezitări învățător
18
Mă prezint și prezint pe cineva
1. Prezintă-te în scris. Completează enunțurile de mai jos.
Mă numesc _____________________. Sunt _________________.
Am _____ ani. Învăț în clasa a ________ din ____________________
_______________. În timpul liber îmi place _____________________
____________________________________. Pe mama mea o cheamă
________________. Ea este ________________,_________________
și _____________. _________________ este meseria pe care o practică.
Tatăl meu se numește _________________. El este ________________,
_____________________ și ________________. Mergând la serviciu, el
_______________ _________________ _______________. Pe fratele/
sora mea mai _________ îl/o cheamă ______________________. El/ea
este ____________________________________________________.
2. Completează dialogul de mai jos cu replicile unui coleg de clasă cu
care faci cunoștință. Răspunde și tu la întrebările unui coleg.
— Cum te numeşti?
— ____________________________________________________
— Ce vârstă ai? Când e ziua ta de naștere?
— ____________________________________________________
— Care sunt disciplinele tale preferate?
— ____________________________________________________
— Ce preferi să faci în timpul liber?
— ____________________________________________________
— Cine sunt și cum se numesc prietenii tăi?
— ____________________________________________________
3. Prezintă-ţi colegul/colega de bancă cum știi tu mai bine.
________________ este colegul meu/colega mea de bancă.
În fiecare dimineaţă ______________________________.
Îmi place că este _____________, _____________, ____________.
Mi-ar plăcea să _________________________________________.
4. Prezintă în 2-3 propoziţii pe unul dintre bunicii tăi.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
19
Comunicăm altfel
1. Scrie sub fiecare imagine expresia care înlocuiește gestul sau mimica
redată de Mihai.
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
2. Completează enunțurile:
20