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Table des matières

1. Ordre du jour ……………………………………………………………....2

2. Procès-verbal de l’assemblée générale 2008-2009………….………..3

3. Rapport du conseil d’administration 2009-2010……………………….11

4. Rapport d’activités 2009-2010…………………………………………..15


Le Carrefour, c’est quoi?...........................................................17

Priorités et vie associative……………………………..………….20

Animations sociales…………………………………..…………....22
Secteur alphabétisation……………………………………………23

Secteur informatique……………………………………………….26

Secteur intégration des personnes handicapées……………….28


Secteur arts et artisanat……………………………………………30

Secteur général…………………………………………………..…32
Secteur action participative………………………………………..35
Impacts de l’éducation populaire………………………………….38

L’équipe………………………………………………………………40

Conclusion…………………………………………………………...41

5. Rapport financier 2009-2010………………………………………..…....43

6. Perspectives 2010-2011…………………………………………………..59

7. Prévisions budgétaires 2010-2011………………………………………63

8. Proposition d’un vérificateur comptable 2010-2011……………………67

1
Assemblée générale annuelle
Lundi le 8 novembre 2010

PROPOSITION D’ORDRE DU JOUR

1. Nominations
a) d’unE présidentE d’assemblée et d’élection
b) d’unE secrétaire d’assemblée et d’élection
2. Ouverture de l’assemblée et vérification du quorum
3. Adoption de l’ordre du jour
4. Adoption du procès-verbal du 2 novembre 2009
5. L’année 2009-2010 :
a) Présentation et adoption du rapport du conseil d’administration
b) Présentation et adoption du rapport d’activités
c) Présentation et adoption des états financiers vérifiés
6. L’année 2010-2011:
a) Présentation et adoption des priorités et du plan d’action
b) Présentation et adoption des prévisions budgétaires
7. Nomination d’un vérificateur-comptable
Pause
8. Élections au conseil d’administration
9. Varia
10. Levée de l’assemblée

2
PROCÈS-VERBAL
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE 2008-2009

DU 2 NOVEMBRE 2009

3
4
PROCES-VERBAL DE L’ASSEMBLEE GENERALE ANNUELLE
2 novembre 2009

Présences

Diane Landry André Mourez Line Mimeault


Claudette Desgroseilliers Colette Dupuis Anaïs Lagacé
Denis Pronovost Donald Nolet Marie Desmeules
Normand Bertrand Lucille Roy Claude Picard
Yves Champagne Jean-Claude Desautels Lidia Batalla
Élise De Coster Myreille Audet Graziella Malagoni
Gilles Roy Judith Cayer Maude Bouchard
Jean-Claude Fleury Miriam Mendoza Alexis Vaillant
Brigitte Lessard Malika Alouache Claudette Lachapelle
Alain Dejean Ernie Docao Gilles Black
Linda Richard Yvon Leclair Rolland Desormeaux
Luc Latraverse Benoît Dorais Freddy Molima
Pauline Boivin Marilène Savard Marie Lalonde
Nicolas Delisle-L’Heureux Marie-Yves Lemy Gaétane Paquette
Fernand Muamba Sylvain Soucy Éva Bourdon
Valérie Vadeboncoeur Danielle Jacques Iwonka Jagiellowicz
Mirko Lépitak Nathalie Himbeault Paul Bélanger
Geneviève Perron-Dufour
52 personnes présentes

Ordre du jour

1. a) Nomination d’unE présidentE d’assemblée


b) Nomination d’unE secrétaire d’assemblée
2. Lecture et adoption de l’ordre du jour
3. Lecture et adoption du procès-verbal du 3 novembre 2008
4. L’année 2008-2009 :
a) Présentation et adoption du rapport du conseil d’administration
b) Présentation et adoption du rapport d’activités
c) Présentation et adoption des états financiers
5. L’année 2009-2010 :
a) Présentation et adoption des priorités et du plan d’action
b) Présentation et adoption des prévisions budgétaires
6. Nomination d’un vérificateur comptable
7. Élections au conseil d’administration
8. Varia : Info-pop
9. Levée de l’assemblée

1. a) Nomination d’unE présidentE d’assemblée

Il est proposé par Claude Picard, c’est appuyé par Brigitte Lessard que Myreille Audet soit
présidente d’assemblée. Adopté à l’unanimité.

5
b) Nomination d’unE secrétaire d’assemblée

Il est proposé par Claude Picard, c’est appuyé par Brigitte Lessard, que Diane Landry soit
secrétaire d’assemblée. Adopté à l’unanimité.

Myreille nous explique la procédure de l’assemblée.

2. Lecture et adoption de l’ordre du jour

Myreille Audet fait la lecture de l’ordre du jour.

L’adoption de l’ordre du jour est proposée par Brigitte Lessard, c’est appuyé par Rolland
Desormeaux. Adopté à l’unanimité.

3. Lecture et adoption du procès-verbal du 3 novembre 2008

Diane Landry fait la lecture du procès-verbal du 3 novembre 2008.

Corrections:

Ajouter Sylvain Soucy aux présences.


Page 4, point 5a) dans objectifs : point 1, 5ième picot changer le mot « Informatiques » pour
« informations »
Page 7, point 8, varia : d) ajouter et\ou changer « pour l’animation de Myreille
Audet, la prise de notes et la préparation du buffet par Diane Landry.

L’adoption du procès-verbal tel que modifié est proposée par Pauline Boivin, c’est appuyé
par Luc Latraverse. Adopté à l’unanimité.

4. L’année 2008-2009

a) Présentation et adoption du rapport du conseil d’administration

Pauline Boivin nous présente le rapport du conseil d’administration 2008-2009.

Corrections : Page 1, 2ième paragraphe : Remplacer Marie-Andrée Painchaud par


Normand Bertrand à la 3ième ligne. Enlever Marie-Andrée Painchaud de la 4ième ligne et
enlever complètement la dernière ligne.

Il est proposé par André Mourez, c’est appuyé par Jean-Claude Fleury d’adopter le
rapport du conseil d’administration 2008-2009. Le vote est demandé, il y a 5
abstentions. Adopté à la majorité.

b) Présentation et adoption du rapport d’activités 2008-2009

Anaïs Lagacé fait la présentation du rapport d’activités via Power Point.


 Les rencontres de la vie associative : le Carrefour appartient aux participantEs
o Favoriser la promotion collective des citoyennEs
o Favoriser la participation de la population aux décisions qui la concernent
6
 Les appuis financiers au Carrefour
 Les inscriptions aux ateliers en 2008-2009
 Les ateliers du Carrefour en 2008-2009
 Les animations sociales : un rouage important de la conscientisation
o Mobiliser les gens du quartier, surtout par l’information
o Réfléchir davantage sur le milieu pour mieux agir
o Participer aux luttes sociales des milieux populaires
o Apprendre à s’organiser, à agir face aux problèmes qu’on a en commun

Priorités 2008-2009
 Travailler au développement de l’éducation populaire
 Travailler au maintien des gens dans le milieu
 Faire la lutte à la pauvreté

Plusieurs activités réalisées dans divers ateliers.


o La murale est terminée, nous recherchons un endroit pour l’installer
o Le labyrinthe de la solidarité sera installé dans le hall du Centre St. Charles
o Les comités sont très actifs
En conclusion :
Nous observons que les activités au Carrefour permettent aux participantEs de :
o Briser l’isolement et favoriser l’inclusion sociale
o Intégrer un milieu communautaire d’appartenance
o Participer à des échanges, des discussions et des actions collectives
o Prendre la parole, prendre position dans les enjeux locaux
o Développer une plus grande autonomie dans les divers aspects de sa vie

Pour le Carrefour, un élément marquant de l’année 2008-2009 aura été le refus de 4


nouvelles demandes de financement et la disparition du programme IFPCA (en
alphabétisation) qui représentait un revenu annuel moyen de 20 000$.

Il est proposé par Colette Dupuis, c’est appuyé par Malika Alouache, d’adopter le rapport
d’activités pour l’année 2008-2009. Adopté à l’unanimité.

c) Présentation et adoption des états financiers

Denis Pronovost fait la présentation des états financiers se terminant le 31 juillet 2009.

Le total des revenus est de 451 938$ moins le total des dépenses de 448 236$.
Nous avons un excédent de 3 702$ plus la réserve accumulée de 63 257$
Nous avons donc une réserve excédentaire de 66 959$

Commentaire :

• Relancer les journalistes pour dénoncer le manque d’indexation des subventions.


L’adoption des états financiers pour l’année 2008-2009 est proposée par Brigitte
Lessard, c’est appuyé par Marie Lalonde. Adopté à l’unanimité.

5. L’année 2009-2010

7
a) Présentation et adoption des priorités et du plan d’action

Donald Nolet fait la présentation des perspectives pour l'année 2009-2010.

Perspectives 2009-2010

Le plan d’action est le même que l’an passé à part la suspension pour un an d’un des
deux ateliers de couture.
S’ajoute le projet de Centraide « participation citoyenne à l’aménagement du quartier » et
la poursuite des projets « Labyrinthe de la solidarité » et «Jardin à tout le monde »
(l’aménagement de la cour)

Il est proposé que les priorités du Carrefour d’éducation populaire de Pointe-Saint-Charles


pour l’année 2009-2010 soient :

 Poursuivre la lutte à la pauvreté


 Participer au développement de l’éducation populaire
 Travailler au maintien des gens dans le quartier
 Trouver 20 000$ de nouveau financement pour l’année 2010-2011, sinon réduire les
dépenses du même montant

Conclusion :

Cinq projets sont déjà acceptés et sont inclus dans la prévision budgétaire.
Trois demandes de nouveau financement sont déjà déposées
Poursuivre et intensifier la campagne de dons et la recherche de financement récurrent.
Recherche de financement en informatique pour compléter le financement des activités
de base et du nouveau matériel

Le MEQ (ministère de l’Éducation) nous a octroyé un montant de 18 000$ pour poursuivre


le blogue.

Il y a une inquiétude sur les coupures possibles à venir.

Suggestion : Que le Carrefour assiste en tant que participant à des jeux télévisés ayant
des lots en argent à gagner.

Il est proposé par Brigitte Lessard, c’est appuyé par Alain Dejean, d’adopter les
perspectives d’activités et les priorités 2009-2010. Adopté à l’unanimité.

b) Présentation et adoption des prévisions budgétaires 2009-2010

Denis fait la présentation des prévisions budgétaires pour l’année 2009-2010.


Il nous donne les explications du plan de coupures exercé ce printemps par l’équipe des
travailleurs.
• La prévision des dépenses de salaires et avantages était de 426 474$ moins les
coupures de 41 963$, il reste 384 511$
• La prévision de dépenses d’activités était de 27 617$ moins les coupures de 3 100$, il
reste 24 517$ 8
• La prévision des dépenses de fonctionnement était de 21 560$ moins les coupures de
950$, il reste 20 610$

Le détail des coupures de dépenses :


 La coupures de mise à pied d’été est de 13 391$ et la coupure dans la prévision
est de 4 720$ (heures flottantes)
 La coupures à l’essai est de 23 852$
 La coupures des activités dans la prévision est de 3 100$
 La coupures au niveau du fonctionnement dans la prévision est de 950$

Pour un total de coupures de 46 013$

Le total des revenus est de 433 186$, le total des dépenses prévues après les coupures
est de 429 638$.

Nous prévoyons un excédent anticipé de 3 548$.


Notre réserve de l’année précédente est de 66 959$.
Nous aurons donc un fonds disponible de 70 507$

Il est proposé par Jean-Claude Fleury, c’est appuyé par Élise De Coster, d’adopter les
prévisions budgétaires 2009-2010. Adopté à l’unanimité.

6. Choix d’un vérificateur comptable

Le conseil d’administration propose que le Carrefour d'Éducation Populaire de Pointe Saint-


Charles maintienne la firme comptable Gosselin et Associés comme vérificateurs
comptables pour l’année financière se terminant le 31 juillet 2010.

Il est proposé par Anaïs Lagacé, c’est appuyé par Marie Lalonde d’adopter cette
proposition. Adopté à l’unanimité

7. Élection au conseil d’administration

Il est proposé par Sylvain Soucy, c’est appuyé par Brigitte Lessard que Myreille Audet soit
présidente d’élection et que Diane Landry soit la secrétaire d’élection. Adopté à
l’unanimité.

Il est proposé par Donald Nolet, c’est appuyé par Alain Dejean que les scrutateurs soient
Myreille Audet et Line Mimeault. Adopté à l’unanimité.

Donald Nolet nous expose les raisons qui pourraient inspirer les gens à vouloir siéger au
conseil d’administration.

Il y a quatre sièges vacants au conseil d’administration.

Mises en nomination pour les citoyennEs

9
Malika Alouache propose Rolland Desormeaux qui est absent, il a donné une procuration
verbale à Malika Alouache, c’est appuyé par Jean-Claude Fleury
Normand Bertrand propose Gilles Roy, c’est appuyé par Sylvain Soucy
Jean-Claude Fleury propose Alain Dejean, c’est appuyé par Claude Picard
Malika Alouache propose Fernand Muamba, c’est appuyé par Anaïs Lagacé
Nicolas Delisle L’Heureux propose Mirko Lépitak, c’est appuyé par Lucille Roy
Claude Picard propose Brigitte Lessard, c’est appuyé par Alain Dejean
Nicolas Delisle L’Heureux propose Marie-Yves Lemy, c’est appuyé par Élise De Coster
André Mourez se propose lui-même, c’est appuyé par Yves Champagne
Sylvain Soucy propose Freddy Molima, c’est appuyé par Claude Picard

Freddy Molima accepte.


André Mourez accepte.
Marie-Yves Lemy décline.
Brigitte Lessard accepte.
Mirko Lépitak décline.
Fernand Muamba accepte.
Alain Dejean accepte.
Gilles Roy accepte.
Rolland Desormeaux a déjà accepté.

Tous les candidats (Malika Alouache parle au nom de Rolland Desormeaux) nous disent
pourquoi ils désirent être sur le CA. Nous passons au vote.

Le conseil d’administration 2009-2010 sera composé de ces nouveaux membres:


Rolland Desormeaux (participant-résidant), Fernand Muamba (participant-résidant),
Freddy Molima (résidant non-participant) et Brigitte Lessard (participante non-résidante).

8. Varia

Infopop :
 9 nov. - Comité rencontre
 12 nov. – Comité Action CN
 12 nov. – Soirée cinéma
 12 et 26 nov. – Comité des fêtes
 15 nov. – Nouvelles du village
 16, 23 et 30 nov. Pratiques de la chorale
 19 nov. – Consultations sur la programmation de l’Action participative 2010
 25 nov. – Activité santé

Remerciements à Myreille Audet pour l’animation, Diane Landry pour la prise de notes et la
préparation du buffet.

9. Levée de l’assemblée

La levée de l’assemblée à 21h50 est proposée par Malika Alouache, c’est appuyé par Denis
Pronovost. Adopté à l’unanimité.

10
RAPPORT DU CONSEIL
D’ADMINISTRATION

2009-2010

11
RAPPORT DU CONSEIL D’ADMINISTRATION 2009-2010

Le conseil d’administration du Carrefour d’éducation populaire de Pointe-Saint-Charles a


complété son travail pour l’année 2009-2010.

Suite aux élections de l’assemblée générale de novembre 2009, le Conseil est composé de :
Normand Bertrand, Jean-Claude Desautels, Marie Desmeules, Colette Dupuis, Jean-Claude
Fleury, Claude Picard, Freddy Molina, Diane Landry, Fernand Muamba, Rolland Desormeaux,
Brigitte Lessard et Pauline Boivin. Donald Nolet, à titre de coordonnateur, assiste à toutes les
réunions. Deux personnes ne siègent plus au conseil, soit Marie Desmeules et Colette Dupuis.
Denis Pronovost a remplacé Diane Landry comme employé nommé au c.a.

Rencontres, comités internes et représentation

Il y a eu 11 rencontres du Conseil d’administration cette année afin d’assurer la bonne marche


des activités et des finances du Carrefour, une réunion du c.a. et de l’équipe pour discuter de
l’évaluation de l’année et des perspectives.

Des membres du C.A. ont participé à différents comités de travail avec les employés :
6 comités de sélection, 2 comités d’évaluation et 4 comités de formation.

Il y a également eu un représentant du Carrefour à Intercep, le regroupement des 6 centres


d’éducation populaire de Montréal.

L’équipe se porte bien et s’est enrichie de nouvelles personnes.

Tout au long de cette année, nous avons poursuivi nos efforts pour améliorer la situation
financière du Carrefour, ce qui n’est pas toujours facile. Par exemple, l’Assemblée aura à se
prononcer sur une démarche de coupures de dépenses que le conseil a décidée. Des
décisions furent prises, et les actions nécessaires pour continuer le travail seront toujours de
mise pour l’avenir.

Vous aurez tous les détails au cours de l’Assemblée et vous pouvez toujours nous poser toutes
vos questions, nous sommes là pour vous.

Merci à tous de votre participation.

13
RAPPORT D’ACTIVITÉS

2009-2010

15
LE CARREFOUR D'ÉDUCATION POPULAIRE DE POINTE-
SAINT-CHARLES, C’EST QUOI?
Le Carrefour d'éducation populaire de Pointe-Saint-Charles est un lieu d'apprentissage, de
réflexion, d'information, de discussion et d'échanges pour améliorer individuellement et
collectivement nos conditions de vie. Il répond aux besoins des gens du quartier en matière
d'éducation des adultes. Le Carrefour travaille aussi à l'élaboration d'une société démocratique,
plus juste et plus humaine, où l’équité, l’égalité et l’inclusion sont les mots d’ordre.

Le Carrefour s'adresse à la population adulte du quartier, à travers des activités telles que : les
ateliers d'alphabétisation, de couture, de poterie, de céramique, de dessin, de vitrail,
d'intégration des personnes handicapées, d'informatique... Un service de halte-garderie est
offert durant les ateliers de jour et les activités telles que l'assemblée générale, la Fête de
Noël, la Fête des Femmes, la Soirée Solidarité.

Les objectifs du Carrefour


Les objectifs suivants ont été adoptés il y a plus de 35 ans par les participantEs du Carrefour.
Aujourd'hui encore, ils guident notre action.

Constituer un centre d’éducation, d’information et


d’action sociale pour la population adulte dans son
territoire
Favoriser la participation de la population aux
décisions qui la concernent.
Promouvoir des activités d’éducation, d’information
et d’action sociale pour la population adulte de son
territoire.
Favoriser la promotion collective des citoyenNes.
Concevoir et réaliser des programmes et des
activités qui correspondent aux besoins et aux
aspirations sociales, culturelles et éducatives.
Effectuer toutes les recherches nécessaires à la réalisation de ses activités.
Collaborer avec les autres organismes qui travaillent pour la promotion sociale du
milieu.

Notre histoire
À la fin des années 60, le Québec voit apparaître de grands mouvements sociaux. La réflexion
est le bien de tous, l'action naît dans la rue, les rêves et la réalité se confondent. On façonne
l'avenir en bâtissant sur des idées! Les mots changement : réflexion, solidarité, justice,
engagement sont sur toutes les lèvres.

Dans les milieux populaires, l'exacerbation des contradictions sociales fait jaillir des
revendications dans le domaine de la santé, du logement, des loisirs, du revenu, du travail et
surtout de l'éducation.
17
À Pointe-Saint-Charles, l'un des plus vieux quartiers ouvriers du pays, des adultes inscrits aux
cours de français, donnés par la Commission des écoles catholiques de Montréal, apprennent
à lire dans les mêmes livres que leurs enfants, à l'école de leurs enfants et sont traités... en
enfants. Ils décident de se regrouper pour réfléchir aux besoins des gens du quartier en
matière d'éducation.

C'est ainsi que le Carrefour voit le jour pour répondre aux besoins des gens du quartier Pointe
St-Charles en matière d'éducation des adultes et, plus particulièrement à l'époque, en
alphabétisation.

Dès le début, les citoyens du quartier ont exprimé le désir que l'organisme leur appartienne et
leur ressemble, c'est-à-dire qu'ils puissent participer activement aux décisions concernant les
orientations du centre, les ateliers à donner et le personnel à engager. Cela est toujours bien
présent aujourd'hui.

Au fil des années, le Carrefour s'est développé autour de la volonté d'être un lieu
d'apprentissages divers, d'information, de réflexion, de discussion et d'échanges pour les gens
du quartier.

Fort de son histoire, il demeure aujourd'hui, par son implication dans le quartier et dans
diverses coalitions, un acteur important en matière d'éducation populaire, d’alphabétisation
populaire et de défense des droits sociaux,

Notre approche : conscientisation par l’éducation


populaire
L'éducation populaire autonome est une démarche simple et concrète de conscientisation
personnelle et sociale qui est proche des besoins et du vécu quotidien des gens.

À travers toutes les activités et ateliers du Carrefour, nous prenons du temps pour bien nous
informer et réfléchir ensemble sur des questions sociales qui nous concernent. Nous cherchons
des solutions à nos problèmes et nous veillons à défendre nos droits et intérêts.

Le Carrefour a adopté la définition du MEPACQ (Mouvement d'Éducation Populaire et d'Action


Communautaire du Québec), datée de 1978, et qui se lit comme suit :

«L'éducation populaire autonome, c'est l'ensemble des démarches et des réflexions critiques
par lesquelles des citoyenNEs mènent collectivement des actions. C'est une prise de
conscience individuelle et collective au sujet de leurs conditions de vie ou de travail qui visent à

18
court, moyen ou long termes une prise en charge et une transformation sociale, économique,
culturelle et politique de leur milieu.»

Les démarches de conscientisation du Carrefour reposent sur des objectifs fondamentaux de


justice sociale et de solidarité. Elles se concrétisent à travers les différents ateliers et activités
de l’organisme par le biais des pauses d'animations sociales.

La justice sociale

La défense des intérêts des


travailleurs s’est élargie au fil des
années. Les fermetures d’usines
locales ont en effet modifié
considérablement la situation
économique des gens du quartier.
Cet objectif englobe désormais les
nombreuses personnes sans
emploi et bénéficiaires de
prestations gouvernementales. La défense des intérêts des travailleurs et des personnes sans
emploi ou à faible revenu s’effectue donc dans une perspective de justice sociale. Le Carrefour
croit et travaille à l’élaboration d’une société plus juste et plus humaine, où tous pourront
bénéficier des conditions nécessaires pour vivre décemment.

La solidarité

La lutte pour la justice sociale repose sur la solidarité. Au Carrefour, les échanges et les
discussions de groupes ont pour but d’amener les gens à prendre la parole, mais également à
amorcer une réflexion individuelle et collective sur différents problèmes qui touchent les
participantEs, le quartier et, plus largement, notre société

Les appuis financiers au Carrefour

Dans les états financiers, nous pouvons voir le détail de toutes les contributions financières que
le Carrefour reçoit. Par ailleurs, nous voulons souligner l’importante contribution des 3 bailleurs
de fonds qui nous financent de façon continue pour notre mission : Le Ministère québécois de
l’Éducation, du Loisir et du Sport, Centraide Montréal et la Commission scolaire de Montréal
(CSDM). Notons également la généreuse contribution de la CSDM, sous forme de prêt de
locaux et ce, depuis les débuts du Carrefour.

19
LES PRIORITÉS DU CARREFOUR EN 2009-2010

LA VIE ASSOCIATIVE ET LA PARTICIPATION :


Le Carrefour appartient aux participantEs.
Le nombre d’instances, de réunions, de participantEs, sans compter la qualité des discussions,
témoignent largement du fonctionnement démocratique du Carrefour et d’une gestion
participative réelle. C’est aussi une bonne mesure de la réalisation d’un des objectifs du
Carrefour : la prise en charge par les participantEs. Plus concrètement, le conseil
d’administration est composé de 10 participantEs sur 13 membres. Les comités de sélection et
d’évaluation sont composés de 2 participantEs, 2 membres du c.a. (également des
participantEs) et de 2 employéEs. Le comité organisation des fêtes est composé uniquement
de participantEs comme le comité Rencontre. Ce dernier permet aux participantES de donner
leur avis sur les activités du Carrefour, tout le long de l’année. On peut constater le
fonctionnement en gestion participative par les rencontres du c.a., de l’intersecteur et de
l’équipe. Toutes ces implications des participantEs sont des lieux d’apprentissage directement
reliés aux objectifs généraux :

Favoriser la promotion collective des citoyenNes


Favoriser la participation de la population aux décisions qui la concernent.

20
Participation aux comités
Nombre de Type de rencontres Nombre
rencontres de
personnes
1 Assemblée générale 2 novembre 09 52
11 Conseil d'administration 13
38 Équipe de travail, concertation, évaluations, formation 16
1 C.a. et équipe 24
6 Rencontres intersectorielles 5à8
6 à 15 Rencontres par secteur d’intervention 3à6
9 Comité Rencontre (représentants des ateliers) 10
6 Comité de sélection 6
2 Comité d'évaluation 6
4 Comité de formation 2
12 Comité organisateur des fêtes et activités. Spéciales 12
3 Comité d’organisation populaire 12
17 Comité CN 8
10 Comité du Jardin à tout le monde 13

Les ateliers en 2009-2010


À l’inscription de septembre 2009, les 15 ateliers étaient presque tous remplis. Nous pouvons
observer que les ateliers du Carrefour correspondent aux besoins du milieu.

Nombre Nom de l'atelier Heures/an


d’ateliers
- accès libre en l’informatique 2 400
1 action autonomie 90
3 alphabétisation 450
1 bureautique 90
1 chorale interculturelle 36
2 couture 90
1 cuisines collectives alpha 78
1 dessin/peinture 90
1 informatique libre et supervisé 117
1 initiation à Internet semi-individualisée 800
1 initiation à l’informatique 78
2 poterie libre 180
2 poterie/ céramique 180
2 vitrail libre 180
2 vitrail plus 180

21
LES ANIMATIONS SOCIALES :
un rouage important de la conscientisation

Les animations sociales sont un des moyens pour atteindre les objectifs généraux du Carrefour
et de certaines priorités de l’année.

OBJECTIFS DU CARREFOUR

Mobiliser les gens du quartier, surtout par l'information


Réfléchir davantage sur le milieu pour mieux agir
Participer aux luttes sociales des milieux populaires
Apprendre à s’organiser, à agir face aux problèmes
qu'on a en commun

À chaque atelier, un moment d’analyse, de réflexion,


d’échanges et de discussion est pris entre les participantEs et
les animateurs, c’est ce que nous appelons les animations
sociales. C'est à travers ces moments privilégiés avec les participantEs que nous tentons
d'atteindre nos objectifs d'éducation populaire. À titre d’exemple, cette année, une animation
sociale a traité de la hausse de tarification des services publiques. Cette démarche a entraînée
plusieurs actions concrètes, comme des pétitions et la participation de plusieurs participants à
la grande manifestation du 1er avril 2010.

Le bilan des animations sociales de 2009-2010 est très positif. Cette année nous avons abordé
plusieurs thématiques dont les élections municipales, le plan de lutte à la pauvreté, l’impact de
l’éducation populaire dans nos vies et l’avenir des terrains du CN.

Les animations sociales permettent d’approfondir nos réflexions et d’entamer la démarche de


passer du «Je» individuel au «Nous» collectif par la prise de conscience que mon vécu, mes
besoins et mes préoccupations peuvent être aussi partagés par les autres. Des solutions
communes peuvent ainsi émerger de ces moments précieux d’échanges et de discussions.
Ces discussions ont lieu tant dans les ateliers (une quinzaine d’ateliers au Carrefour durant 30
semaines) que dans certaines activités et ceci sous diverses formes. Plus de 550 heures ont
été consacrées aux animations sociales cette année.

22
SECTEUR ALPHABÉTISATION

Pionnier en alphabétisation populaire, le Carrefour travaille depuis près de 45 ans à son


développement et à son rayonnement. Le secteur alphabétisation, animateurs et participants,
intervient au sein du Carrefour, dans la communauté et s’implique activement au sein du
Regroupement des groupes populaires en alphabétisation (RGPAQ). Au Carrefour tous les
animateurs ont la préoccupation de soutenir les personnes qui ont des difficultés de lecture et
d’écriture, afin qu’elles puissent participer pleinement à toutes les activités. Ainsi les
participants peuvent acquérir un ensemble de compétences essentielles au plein exercice de la
citoyenneté.

LES RESSOURCES :

Deux personnes temps plein pendant 52


semaines

LES OBJECTIFS

Favoriser la maîtrise de la lecture et


l’écriture et en faire un outil d’expression
sociale, de prise de parole, de pouvoir
sur son milieu et son environnement
Soutenir l’appropriation de l’écrit
Susciter une prise de conscience des réalités sociales afin de permettre aux personnes
analphabètes de s’impliquer et d’agir sur leurs conditions de vie
Défendre les droits collectifs des personnes peu alphabétisées, notamment en participant
activement au projet de manifeste et à la démarche d’aide financière du RGPAQ
Recruter de nouveaux participants
Favoriser les liens d’échange et de collaboration avec les organismes du milieu en rapport
avec les besoins des personnes analphabètes et partager l’expertise du Carrefour
Susciter des actions de prévention au sein de la communauté.
Faire la promotion de l’alphabétisation populaire

23
LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

Ateliers d’alphabétisation axés sur l’appropriation de l’écrit


Ateliers d’écriture autonome offerts à 3 niveaux :
• Lecture écriture,
• Écriture et communication,
• Écriture communication et Internet
Ateliers thématiques, entre autres sur les habitudes de vie
Ateliers d’initiation à l’ordinateur
Animation de discussion à caractère informatif et conscientisant
Cuisines collectives, alpha
Activités de recrutement
Participation active au projet Comprendre pour mieux agir
Activités d’animation autour du livre
Participation active au projet blogue Prendre sa place
Simplification des écrits
Participation active aux actions et aux démarches initiées par le RGPAQ : démarche d’aide
financière et rencontre nationale Une place à prendre des droits à défendre
Participation au comité développement des pratiques
Participation à des rencontres sur l’approche REFLECT
Organisation de la visite d’un formateur REFLECT Sénégalais dans notre organisme
Collaboration à un projet initié par le Y des femmes de Montréal
Collaboration avec l’organisme Mer et Monde
Participation à diverses formations offertes par le RGPAQ dans une optique de
renouvellement des pratiques
Soutien et formation aux travailleurs pour faciliter la participation des personnes
analphabètes à toutes les activités du Carrefour

LES PERSONNES VISÉES

Personnes analphabètes ou ayant des


problèmes marqués avec la lecture et
l’écriture vivant dans le Sud-Ouest de
Montréal.
La population du quartier Pointe-Saint-
Charles
Les travailleurs du Carrefour
Les groupes communautaires du Sud-
Ouest.
Certains groupes d’alphabétisation
populaire.
Les organismes ou intervenants
susceptibles de référer des participantEs
dont le Y des femmes de Montréal et le
SARCA du Sud-Ouest

24
LE BILAN

Cette année encore les participants se sont grandement investis dans leur démarche. Ils
ont poursuivi leur exploration du Web, expérimenté diverses pratiques d’écriture
autonome, ils ont lu publiquement et exposé certains de leurs textes. Ils se sont aussi
impliqués dans le projet blogue « Prendre sa place » à titre de groupe témoin et de
membres du comité aviseur. Ce type d’activités leur procure toujours une grande fierté.
Les cuisines collectives sont toujours un franc succès. En plus de répondre à un besoin
financier elles permettent aux participants de devenir plus autonomes tant au niveau des
relations humaines que de l’habileté à exécuter des tâches.
La plupart des animations sociales ont suscité beaucoup d’intérêt, ce qui se traduisait
par des discussions animées. Les participants se sont montrés particulièrement
intéressés par la démarche d’aide financière initiée par le RGPAQ. Cette année encore
une participante du secteur les représentait au comité national.
L’absence de projets spéciaux (IFPCA) a permis au secteur de mettre davantage
d’énergie dans le recrutement notamment en participant au projet « Comprendre pour
mieux agir » mis sur pied en collaboration avec la Commission scolaire Marguerite-
Bourgeois et le CÉDA. Résultat, nous avons accueilli de nouveaux participants dans
l’ensemble de nos groupes.

Le secteur est intervenu en prévention en organisant, lors de la Soirée Solidarité, une activité
d’animation autour du livre ayant pour but de démystifier et rendre l’écrit davantage accessible.
Cette activité rejoint et intéresse non seulement les participants mais aussi plusieurs
organismes et citoyens de Pointe St-Charles.

Le secteur poursuit toujours ses activités de sensibilisation à la simplification des écrits, tant à
l’intérieur qu’à l’extérieur du Carrefour.

La perte des projets IFPCA nous a permis d’investir davantage de temps dans des activités
permettant au secteur de rejoindre de nouvelles personnes, mais nous avons aussi fortement
ressenti la diminution des moyens mis à notre disposition. Le secteur considère cette perte
comme un recul important.

25
SECTEUR INFORMATIQUE :

S’approprier les technologies de l’information pour contrer


l’exclusion

LES RESSOURCES

Une personne à plein temps pendant 52 semaines


Une personne à temps partiel pendant 30 semaines
3 personnes à temps plein, sur un projet jusqu’en
mars 2010

LES OBJECTIFS

Permettre l'accès et l'appropriation des technologies de l'informatique et de la


communication.
Lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale en diminuant l’exclusion numérique
Offrir un contexte d'apprentissage et de développement adaptés aux besoins de la
population adulte du quartier, y compris les personnes peu scolarisées, handicapées et les
plus démunies
Favoriser l'exercice de la citoyenneté et la participation collective par l'accès à des outils de
d'informations et de communication
Développer le partenariat local et national sur les enjeux et les impacts des technologies de
l'informatique et de la communication (TIC)
Rechercher du financement
Offrir un soutien technique ponctuel à la population et aux groupes communautaires

LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

Animer un atelier d'initiation à l'informatique


Animer un atelier de bureautique
Offrir un atelier libre supervisé
Offrir de la formation et du soutien à l’équipe de travail
Soutien à la mise à jour site web du Carrefour
Offrir des activités de formation à des personnes aux prises avec des problèmes de
déficience intellectuelle (Lisette Dupras – l’Arche)
Offrir des ateliers à des groupes de jeunes (Pro-Vert Saint Henri)
Offrir du soutien aux groupes communautaires du quartier (développement informatique,
dépannage, mise en réseau, formation aux intervenants...)
Offrir du soutien technique aux particpantEs (entretien, réparation, sécurité...)
Offrir du soutien au secteur alpha (animation, recrutement, création de matériel
pédagogique)
Offrir un accès libre 1 944 heures par année
Offrir des formations semi individuelles répondant à des besoins personnalisés
Faire des activités de sensibilisation et de recrutement
Prêt de matériel informatique

26
Prêt du laboratoire informatique
Coordination et fiduciaire des 7 points d’accès dans le Sud-Ouest de Montréal pour le projet
PACIJ et PACIJ AH (Programme d’accès communautaire Initiatives jeunesse et personnes
analphabètes et/ou handicapées)
Participation au c.a., collaboration et représentation à Communautique
Participation à des colloques et événements

LES PERSONNES VISÉES


La population adulte de Pointe St-Charles
Les personnes ayant des problèmes de lecture et d'écriture
Les personnes nouvellement arrivées au pays
Les personnes handicapées (intellectuelles et physiques)
La population adulte du Sud-ouest et de Montréal pour le projet Inforoute
Les personnes visées par l’exclusion numérique

BILAN

Une année bien remplie avec la réalisation de la plupart des objectifs du secteur.

L’ensemble des activités de formation, d’accès libre et d’accès accompagné offert cette année
a favorisé l’inclusion numérique. Les activités ont permis de rejoindre, en majorité, les
personnes qui sont le plus touchées par cette exclusion, à savoir : les personnes peu
scolarisées, celles qui sont socio économiquement démunies, les femmes ainsi que les aînés.

À noter la contribution de l’Inforoute à l’appropriation des TIC par les groupes communautaires
de quartier en offrant du soutien et des formations adaptées à leurs besoins (formation aux
intervenant(e)s, mise en réseau, création de pages Web, utilisation des outils collaboratifs,
dépannage...)

Recherche de financement : acceptation de plusieurs demandes de financement :


- Le renouvellement du PACIJ et PACIJ AH dont la fin du programme avait été
initialement annoncée ce printemps.
- « Citoyens br@nchés ! » Une demande faite au Ministère des services
gouvernementaux, dans le cadre du Programme d’appui au passage de la société de
l’information (PAPSI). Elle permet le financement de plusieurs activités de formation, de
soutien technique et le renouvellement du matériel dans le laboratoire

- « LaboTech » Un projet local financé par « Environnements favorables ». Ce projet offre


du soutien technique et des ateliers thématiques (sécurité, entretien, nouveautés
technologiques …)

27
SECTEUR INTÉGRATION DES PERSONNES
HANDICAPÉES

LES RESSOURCES

3 personnes à temps partiel pendant 30 semaines

LES OBJECTIFS
Fournir aux personnes handicapées intellectuelles un
milieu d’appartenance où elles pourront socialiser,
s'impliquer et se développer
Réfléchir ensemble à nos conditions de vie pour les
améliorer
Que les personnes handicapées développent leur
autonomie, contrôlent plus leur vie
Sensibiliser les gens du milieu aux personnes
handicapées, leur vécu, leurs droits et leurs difficultés;
démystifier la déficience intellectuelle
Permettre la concertation entre les intervenants du
Carrefour et favoriser la collaboration avec d’autres
organismes, principalement celles œuvrant auprès des
personnes qui présentent une déficience intellectuelle

LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

Ateliers d'action-autonomie : activités d'artisanat (mosaïques sur plaquette de bois) et


discussion lors des animations sociales. Cet atelier s’adresse exclusivement aux
personnes présentant une déficience intellectuelle.
Ateliers vitrail-plus : ateliers mixtes de vitrail, pour les personnes handicapées et non-
handicapées permettant des liens plus étroits entre les deux groupes.
Animation de « La semaine de la déficience intellectuelle » au Carrefour.
Conférence : Réussite de l'intégration au Carrefour.
Exposition des œuvres réalisées par les participants du Carrefour lors d’un événement
public organisé par le Centre Lisette-Dupras.
Promotion et diffusion de la vidéo : «Un plus pour tout le monde» et du livre :
«Apprendre ensemble, sans exclusion».
Diffusion de notre expertise aux organismes et associations qui la sollicitent.
Participation au comité organisateur de la Semaine Québécoise de la Déficience
Intellectuelle.
Collaboration avec des intervenants de Lisette Dupras et de la Corporation l'espoir.
28
LES PERSONNES VISÉES

les personnes handicapées intellectuelles


la population adulte non-handicapée du quartier
les intervenants du Carrefour, des organismes du quartier ou d’ailleurs, concernés par la
population adulte handicapée

LE BILAN

Cette année, nous avons terminé les discussions sur la Politique d'intégration des personnes
handicapées intellectuelles au Carrefour. Cette politique propose des balises de participation à
certaines activités, afin de favoriser une intégration harmonieuse à la communauté adulte qui
fréquente le centre.

La participation aux diverses activités de la Semaine Québécoise de la Déficience Intellectuelle


est très valorisante pour les participants d'action autonomie et de vitrail+, qui voient leurs
œuvres exposées publiquement.

Nous avons également préparé et animé une animation sociale sur la communication avec les
personnes handicapées. Les échanges ont été animés et respectueux, et l’intérêt de
l’ensemble des membres du Carrefour témoigne de la réussite de notre mission d’intégration.

Le secteur intégration se réunira dans la prochaine année, afin de développer des outils pour
favoriser l'intégration des personnes handicapées dans les ateliers et activités qu'elles
fréquentent.

Plusieurs participants qui présentent une déficience intellectuelle viennent au Carrefour pour
briser leur isolement, se faire des amis et participer aux activités. À travers les échanges en
groupe, ils développent leur autonomie, apprennent à s’exprimer et à défendre leurs droits.
Leurs participations aux activités collectives est importante (fête de Noël, article dans le journal
Le Petit Carrefour, etc.). Ils se sentent bien accueillis au Carrefour, et leur apport à la vie
collective est reconnu par l’ensemble des participants du Carrefour.

29
SECTEUR ARTS ET ARTISANAT

LES RESSOURCES

2 personnes à temps partiel à 30 semaines par année


1 personnes à temps partiel, périodiquement

LES OBJECTIFS

Offrir des activités accessibles à des femmes et à des hommes qui veulent sortir de leur
isolement
Valoriser les personnes à travers leurs réalisations en art et en artisanat, valoriser le
travail manuel
Favoriser l’échange et l’entraide, développer un sentiment d’appartenance à une
communauté
Favoriser une meilleure connaissance du quartier et des quartiers environnants
Informer et susciter la réflexion des participantEs sur leur réalité collective

Projets : murale et labyrinthe

Favoriser la réflexion et la participation des citoyens au développement et à


l'embellissement de leur quartier en lien avec son histoire, sa culture et ses valeurs
Favoriser l'appropriation par les citoyens de l'espace public à travers les arts de la
peinture, du dessin et de la peinture sur des tuiles céramique (glaçure)
Favoriser le développement de l’estime de soi, favoriser l’inclusion sociale, augmenter le
sentiment d'appartenance au quartier et la fierté en participant à une œuvre collective
significative

LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

2 ateliers de couture
2 ateliers de poterie-céramique
1 atelier de dessin et peinture
La chorale lors de 3 événements
Fabrication d’objets pour la Soirée Solidarité
Projet du Labyrinthe de la Solidarité
Projet de la murale Mémoire de Pointe Saint-
Charles
Atelier libre de tricot-crochet

LES PERSONNES VISÉES

La population adulte de Pointe-Saint-Charles


Les parents de jeunes enfants
La population en générale par le biais des projets (enfants, adolescents, personnes
agées, etc.)

30
LE BILAN

Cette année, la chorale n'était plus un atelier hebdomadaire, mais une activité ponctuelle,
ouverte à plus de participants. Elle a participé à 3 événements (Noël, fête des Femmes et
Soirée Solidarité). Il y avait 4 pratiques avant chaque événement. Cette formule a permis une
augmentation significative de la participation.

Les participants de l'atelier de couture apprennent des techniques de couture, afin de réaliser
différents projets: rideaux, vêtements, réparations de vêtements, etc. Les gens qui s'inscrivent
à l'atelier de dessin-peinture apprennent différents médiums: crayon de plomb et de couleur,
fusain, pastel et peinture acrylique. Peu à peu, ils réalisent leur rêve: être capables de dessiner
et de peindre. Ils en sont valorisés. Malgré le remplacement difficile, mais temporaire de
l'animateur de couture et de dessin, les ateliers ont pu réaliser les objectifs du secteur. La
majorité des participants était satisfaits et fiers de montrer à leur entourage leurs réalisations.

Dans l'atelier de poterie-céramique, les participants viennent autant pour apprendre à faire de
la poterie que pour rencontrer d'autres personnes. « De venir au Carrefour, ça nous met en
contact avec la diversité du quartier ». Les participants aiment beaucoup l'ambiance
chaleureuse et ouverte, ainsi que la convivialité.

Le projet le Labyrinthe de la Solidarité s'est poursuivi cette année. 150 citoyens ont dessiné
et peint chacun une tuile. Les 500 tuiles prévues sont maintenant complétées. La murale
Mémoire de Pointe Saint-Charles est terminée. Nous avons formé un comité (participants et
animateurs) pour trouver un mur pour installer cette murale de 8pi de haut par 52pi de long.
Nous avons demandé à l'arrondissement Sud-Ouest de Montréal d'installer la murale et le
labyrinthe au Centre Saint-Charles lorsqu'il sera rénové. Il semble que cela soit possible. Il
s’agirait d’une victoire importante pour les citoyens du quartier et nous poursuivrons les
démarches en ce sens.

31
LE SECTEUR GÉNÉRAL :

LES RESSOURCES :

Coordination : 2 personne / 52 sem.


Comptabilité 1 personne / 52 sem.
Entretien : 2 personnes équivalent à un
plein temps
Accueil : 1 personne / 52 semaines +
temps partiel
Halte-garderie : Deux personnes à temps
partiel / 30 semaines

LES OBJECTIFS

S’assurer d’une saine gestion de l’organisme


Voir à son développement
Promouvoir l’éducation populaire
Offrir un milieu accueillant, agréable, vivant où chacun se sent chez soi
Susciter la plus grande participation possible
Offrir un soutien aux membres du c.a., aux travailleurEs et aux organismes du quartier,
Créer et solidifier des liens de solidarité
Lutter contre la pauvreté et l'exclusion
Partager l'information et l'analyse
Travailler au développement du quartier
Travailler avec les groupes du milieu sur le dossier de l’aménagement du quartier (terrains
du CN) pour mobiliser les participantEs

LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

Préparation et animation de
• 22 réunions d’équipe
• 7 rencontres de concertation portant sur des sujets tels l’évaluation des
ateliers, l’approche REFLECT en éducation populaire, politique d’intégration
des personnes handicapées intellectuelles, le processus de rationalisation
• 6 réunions d’intersecteur
• De 11 réunions de secteur
• De 11 réunions du conseil d’administration (préparation)
• Des 3 journées d’évaluations et de 2.5 journées de formation pour planifier
l‘année
• De 6 comités de sélection et 2 comités d’évaluation
Plan d’actions et évaluation

32
Demandes de subventions et rapports
Formation,
Comptabilité
Ménage, entretien et achats
Gestion du matériel et réparations
Accueil, réception et secrétariat
Service de halte-garderie disponible aux participantEs pendant les ateliers de l’après-
midi et lors de fêtes. 400 heures par année.
Formation aux organismes du quartier :
96 prêts de locaux totalisant 872 personnes
prêt de matériel
Participation active à l’InterCep, regroupement des 6 centres d’éducation populaire, et
membre du comité exécutif de l’InterCep
Rencontres avec les commissaires scolaires
Participation active à une douzaine de rencontres de la Table Action Gardien (table de
concertation du quartier)
Membre du comité aménagement de la Table Action Gardien (dossier sur l’avenir de la
Pointe et de la place des citoyenNes : développement du quartier, logements sociaux,
services de proximité, transport, environnement, assemblées d’arrondissement,
sommets, journées de réflexion)
Membre du comité Défense des droits de la table Action-Gardien
Participation à quelques rencontres du PRAM (développement commercial de la rue
Centre
Mobilisation des participantEs lors de la pré-consultation de l’Office de consultation
publique de Montréal sur les terrains du CN, pour une lettre au maire d’arrondissement
et pour une pétition de + de 1 200 noms
Participation ad-hoc à divers comités (exemple comité de lutte à la pauvreté,),
Participation aux assemblées générales des organismes du quartier
Participation à la TROVEP
Réalisation d’un blogue (prise de parole citoyenne et accessibilité au Web interactif)

LES PERSONNES VISÉES

Les citoyeNEs de la Pointe


Les participantEs et les travailleurEs
du Carrefour
Les organismes du milieu, leurs
participantEs et leurs travailleurEs
Les enfants de 0 à 10 ans dont le
parent fréquente les activités du
Carrefour (garderie)

33
LE BILAN

On constate qu’au Carrefour d'Éducation Populaire de Pointe Saint-Charles les rencontres de


la vie associative sont très nombreuses. Ces rencontres ont un coût et témoignent de la
vigueur de la vie associative. Par exemple, les 3 heures de réunion d’équipe font que les
orientations sont claires. Cela nous permet d’être plus efficaces dans l’action et unis autour
d’un objectif précis à atteindre.

Beaucoup de temps est réservé à la gestion administrative : recherche de financement,


rapports d’activités, dépôt de nouveaux projets, mise en place de ces projets, suivis, liens avec
les bailleurs de fonds, etc.

Un blogue a été mis sur pied. Certains participants du Carrefour se l’ont approprié. Nous
combattons l’exclusion en offrant un nouveau lieu de débat social et de prise de parole, tout en
contribuant au recul de l’analphabétisme.

De nombreuses demandes de groupes du milieu ont été faites au Carrefour en termes de


soutien et de formation, tant au niveau de la comptabilité, de la réflexion sur leur avenir que de
leur pratique. Du temps a été alloué aussi à des étudiants d’ici et d’ailleurs, à des travailleurs
nouvellement arrivés dans le quartier pour répondre à leurs questions et les aider à mieux
connaître le milieu et le Carrefour.

L’équipe du secteur général a initié une réflexion sur les prêts de locaux et de matériel. Une
politique de prêts de locaux a été adoptée par le conseil d’administration et celle de prêt de
matériel le sera bientôt. La gratuité, l’accessibilité, l’accueil et «le bouche à oreille» expliquent
la hausse importante des demandes.

Il en va de même pour les services d’accueil et de référence : une travailleuse est responsable
à l’accueil, à l’information et à la référence. De plus, l’accessibilité à des journaux, à 4 postes
informatiques, à Internet et, évidemment, aux ateliers et activités fait que le Carrefour est fort
fréquenté et apprécié. Il est souvent décrit comme un milieu de vie, le Carrefour porte bien son
nom. Les participants disent : « Le Carrefour c’est chez-nous ».

L’année 2009-2010 a amené plusieurs changements


positifs à la halte-garderie du Carrefour. Une entente
triennale a été signée avec le Ministère de la Famille qui
assure une partie du financement des activités de garde
jusqu’en 2012. Par ailleurs, le local a été réaménagé pour
mieux répondre aux besoins des différents groupes d’âge.
Également, un bon ménage a été fait dans les jouets et le
matériel pédagogique. Finalement, dans le cadre du projet
de réaménagement de la cour, un espace réservé pour la
halte-garderie a été clôturé. Cela permettra aux enfants de
jouer à l’extérieur en toute sécurité.

34
L’ACTION PARTICIPATIVE :
rassemblement, solidarité, action

LES RESSOURCES

Une personne à temps plein/52 sem.


Une stagiaire de septembre 2009 à mai 2010
Une personne sur subvention salariale pendant l’été à 8 semaines

LES OBJECTIFS

Amener la population adulte à contribuer à la vie collective et démocratique de la


communauté et à participer à l’amélioration de la qualité de vie de touTEs, à changer la
vie
Susciter une prise de conscience de la force collective d’un groupe, stimuler le désir de
mobilisation pour des causes locales et globales
Apprendre à travailler en équipe, à prendre la parole et à écouter
Favoriser au maximum l’implication des participantEs dans les décisions concernant
l’organisme et ce, à tous les niveaux, du conseil d’administration à l’élaboration d’une
lutte populaire, en passant par la programmation et l’aménagement
Offrir aux gens souhaitant s’impliquer dans l’organisme le soutien technique et humain
nécessaire à l’accomplissement de leurs objectifs et projets
Briser l’isolement, échanger sur les ressemblances et la complémentarité, favoriser le
sentiment d’appartenance à une collectivité locale et à une collectivité plus globale,
contribuer à la création d’un milieu de vie
Informer et susciter la réflexion des participantEs sur leurs réalités individuelles et
collectives
Explorer les ressources du quartier et de la ville
Favoriser l’intégration des familles immigrantes et des personnes exclues
Faire connaître le Carrefour dans le quartier et dans les autres groupes communautaires

LES ACTIVITÉS RÉALISÉES

Épluchette de maïs – information sur les ateliers


Participation à différents débats et consultations (élections municipales (x2), Terrains du
CN, Canal Lachine, …)
Café-causerie (élections municipales, sommeil, plantes médicinales, Turcot, sécurité
nationale)
Fête de Noël (courrier + buffet + soirée)
Fête des femmes (comité femmes + organisation + buffet + soirée)
Soirée reconnaissance des membres des comités du Carrefour
Soirée Solidarité avec les groupes du quartier
Participation aux moments d’accueil et création sporadique d’activités pour ces périodes
(Fête des femmes, Centraide, etc. …)
Sorties éducatives, récréatives et culturelles (Sorties à la cabane à sucre, aux fraises et
ferme biologique, sur le Mont-Royal, week-end du monde Jean-Drapeau, à la plage, aux
pommes, festival de jazz, découverte du quartier Ahuntsic, croisière Canal Lachine, etc…)
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Activités ludiques (Halloween, jeux de société, danse sociale, etc. …)
Activités santé (marche dans le quartier (x2), cuisine, relaxation, consommation, yoga)
Nouvelles du village (brunch du dimanche) (x 5)
Élaboration d’un photo-roman
Lip-dub (rencontres de préparation, logistique, journée de tournage, distribution)
Cuisine collective (pommes, chili, fraises)
Ciné-Carrefour (Silence, on vaccine !, Films sur Haïti, De père en flic, Slumdog Millionaire)
Consultations d’automne et d’hiver sur les activités
Jardinage, aménagement extérieur et installation de la clôture
Publication de l’Info-pop une fois par mois (bulletin d’information)
Représentation auprès de Centraide, dont la mobilisation de participants pour la marche
des parapluies
Soutien à l’implication citoyenne dans les comités par le recrutement, l’animation, le soutien
technique et l’accompagnement

LES COMITÉS DU CARREFOUR et les mandats réalisés:

Comité rencontre inter-ateliers : 7 rencontres


Le règlement des sorties, le choix du thème du Petit Carrefour + écriture d’un article, le
choix du groupe de la Soirée Solidarité, faire connaître le Carrefour à l’extérieur, le retour
sur les évaluations de décembre, question du blogue, implication des participantEs, lutte
du comité (terrains CN).
Comité d’organisation des fêtes : 12 rencontres
La fête d’Halloween, la fête de Noël, la fête des femmes, le lipdub.
Comité d’organisation populaire (C.O.P.) : 3 rencontres
Épluchette de maïs
Conseil d’administration : 11 rencontres
Comité Action CN : 17 rencontres
Appropriation du dossier CN par les citoyenNEs, construction collective du discours,
simplification des écrits et vulgarisation des enjeux pour mobilisation plus large,
surveillance des autres enjeux urbains locaux.
Comité du «Jardin à tout le monde» : 10 rencontres
Aménagement de la cour, jardinage, entretien de la cour, démarche et installation de la
clôture.

PERSONNES VISÉES

la population adulte de Pointe-Saint-


Charles ;
les participantEs des ateliers du Carrefour ;
les bénévoles actifs au sein des différents comités de l’organisme ;
les bénévoles actifs au sein des autres organismes de même que les travailleurs.

36
LE BILAN

Les fêtes et événements sont des moments où il fait bon se retrouver tous ensemble.

En ce qui concerne la Soirée Solidarité, une réflexion sur le renouvellement de la formule a


été enclenchée, toujours en lien avec nos objectifs d’éducation populaire
.
La participation aux différents comités a été très bonne. Les participantEs se sentent
responsables des dossiers qu’ils portent et ils demandent des suivis d’une rencontre à
l’autre.

Le journal Le Petit Carrefour a été conçu dans un climat un peu difficile, avec des effectifs
réduits.

Malgré quelques tentatives du secteur et d’autres secteurs (ex. alpha), il nous est d’avis que
les périodes d’accueil ont besoin d’un renouvellement de formule parce qu’elles n’attirent
pas autant de monde qu’elles le pourraient.

Une nouvelle activité a été ajoutée à la programmation : les Nouvelles du Village. Ce sont
des brunchs du dimanche qui s’adressent à tous les citoyenNEs du quartier. Ils ont eu lieu à
cinq reprises et seront remis dans la programmation.

Nous avons multiplié les implications dans les luttes liées aux enjeux d’aménagement, en
particulier ce qui concerne le développement des terrains du CN, mais aussi Seracon, le
Canal Lachine et l’Échangeur Turcot. Un bel exemple est le photo-roman qui a été entamé
cet été (pas terminé), mais qui a réussi à mobiliser une bonne trentaine de personnes.

Dans les sorties, les fêtes et les comités, il y a une très bonne participation des familles
immigrantes, des personnes présentant un handicap intellectuel, des personnes
analphabètes et de personnes dites «exclues». Nous manquons toutefois de ressources
humaines (financières) afin d’assurer un suivi et une meilleure intégration.

Le « sens » de certaines sorties reste à trouver, en lien avec l’éducation populaire.

Nous avons réalisé avec les participantEs le lipdub « Pas besoin ». Cette activité-événement
a été très rassembleuse et a permis une très bonne visibilité du Carrefour dans le quartier et
sur le web.

Cet été, nous avons reçu une subvention d’Emploi d’été Canada pour embaucher une
étudiante. Cela nous a permis d’organiser une activité par semaine, et quelques café-
causerie ou activités santé ici et là.

37
QUELQUES IMPACTS DES ACTIVITÉS DU CARREFOUR
DANS LA VIE DES PARTICIPANTS
L’évaluation des participants :
Au Carrefour, les participantEs aux ateliers font deux évaluations par année : en décembre et
en mai. Lors de ces évaluations, les principales raisons qui sont ressorties du pourquoi les
participants fréquentent le Carrefour sont les suivantes:

Apprendre une technique


Rencontrer d’autres personnes
Sortir de chez-soi
Rencontrer des amis
Être informés sur ce qui se passe dans le quartier
Réfléchir sur le milieu et agir
L’esprit de famille
Élargir son milieu social
Se prendre en main
Participer aux luttes sociales

Plusieurs impacts des activités du Carrefour sur la vie


des participants ont été observés durant l’année
2009-2010. Voici une brève présentation des impacts
généraux par secteur d’activité :

Secteur Intégration des personnes handicapées intellectuelles


L’intégration des personnes handicapées intellectuelles a été favorisée par la
participation de plusieurs d'entre elles à d'autres activités du Carrefour, ainsi qu’à leur
implication dans divers comités.
Nous avons observé plus de fierté et d'estime de soi chez ces personnes, à travers la
réalisation de pièces individuelles et collectives en Vitrail + et en action autonomie.

Secteur arts et artisanat (projets Murale et Labyrinthe)


L'appropriation par les citoyens de l'espace public à travers les arts du dessin, de la
peinture, de la peinture sur des tuiles céramique (glaçure).
L’inclusion sociale des personnes démunies a été favorisée en augmentant leur
sentiment d’appartenance au quartier et leur fierté d’avoir participé à une œuvre
collective significative.
La réflexion et la participation des citoyens au développement et à l'embellissement de
leur quartier en lien avec son histoire, sa culture et ses valeurs.

Secteur Alphabétisation
Autonomie accrue des participants : dans l’exécution des tâches et des recettes
(cuisines collectives), dans l’expression écrite (ateliers), dans la prise en charge de leur
santé (projet Défi santé)
Conscience accrue des problèmes environnementaux et sociaux et de la nécessité de
trouver collectivement des solutions

38
Secteur Action participative
De plus en plus de citoyens du quartier sont rejoints grâce à de nouvelles activités (des
nouvelles du Village, le COP, les activités d’été, les causeries). De plus, ces activités
encouragent la prise de parole des citoyens et mènent à l’action (ex : photo-roman sur
les terrains du CN pour faire connaître les enjeux)
Les activités permettent de tisser des liens pour sortir de l’isolement. Nous continuons à
rejoindre les gens à plus faibles revenus en offrant gratuitement la très grande majorité
de nos activités.
Développement de l’autonomie, de la démocratie et du pouvoir (empowerment) en
remettant aux comités le choix de leur programmation et de leurs actions.

Secteur général
Les participantEs ont été mobilisés autour des enjeux d’aménagement du quartier
(participation aux conseils d’arrondissement, porte-à-porte pour faire signer une pétition
autour des terrains du CN, etc.).
Grâce à des nombreuses activités de vulgarisation autour du budget provincial, les
participants comprennent mieux les répercussions sur leur vie et sur l’ensemble de la
société. Ils sont mobilisés et passe à l’action (manifestations, pétitions, etc.)
Suite à l’application des mesures de réduction de la masse salariale, le Carrefour a
atteint ses objectifs financiers en dégageant un léger surplus.

Secteur informatique
L’isolement, l’exclusion et la pauvreté ont été combattus
La population a été outillée pour un usage citoyen de l’Internet : participation à des
blogues, échanges, mobilisation, consultation en ligne, utilisation des services en ligne
gouvernementaux, municipaux, réseaux...
Les parents ont été soutenus afin qu'ils puissent mieux encadrer et soutenir leurs
enfants dans l'utilisation sécuritaire et éducative des TIC
Le milieu communautaire de Pointe-Saint-Charles a été soutenu dans sa maîtrise des
TIC

En conclusion :
Nous observons ainsi que les activités du Carrefour ont des impacts positifs sur les
participantEs leur permettant de :
Briser l’isolement et favoriser l’inclusion sociale
Intégrer un milieu communautaire d’appartenance
Participer à des échanges, des discussions et des actions collectives
Prendre la parole, prendre position dans les enjeux locaux
Développer une plus grande autonomie dans les divers aspects de leur vie

39
L’ÉQUIPE

Lucille Roy animatrice en vitrail +


Francine Gagnière responsable de l’accueil
Élise De Coster responsable secteur alpha
Claudette Desgroseilliers soutien à l’animation en intégration, entretien, garderie,accueil.
Malika Alouache responsable du secteur informatique
Diane Landry accueil
Denis Pronovost responsable des finances
Donald Nolet coordonnateur
Nicolas Délisle-L’Heureux responsable du secteur action participative
Hélène Élise Blais animatrice de la chorale
Sylvain Soucy responsable de l’entretien
Normand Bertrand animateur en alpha et en cuisine collective alpha
Gilbert Ouellet animateur en couture et dessin
Anaïs Lagacé adjointe à la coordination
responsable du secteur intégration et animateur en
Yves Champagne
poterie/céramique et en action autonomie
Céline Lalonde Responsable de la halte-garderie
Christian Roquebrune responsable de l’entretien informatique
Alexis Vaillant animateur Communautique
Abdelbar Boussif animateur Communautique
Ywonka Jagiellowicz animatrice remplaçante, couture et dessin
Geneviève Dugré responsable du projet Blogue

40
CONCLUSION

2ième phase de rationalisation

Pour le Carrefour, un élément marquant de l’année 2009-2010 aura été l’application des
coupures de dépenses et la décision d’entreprendre une deuxième phase de rationalisation.
Nous avons aussi décidé de prolonger d’un an les coupures temporaires, cela pour se donner
le temps de bien identifier des objectifs renouvelés pour choisir où couper des dépenses de
façon permanente.

Une année d’implication citoyenne

Le dossier développement des terrains du CN à Pointe-Saint-Charles à conduit à une multitude


d’implications citoyennes. 3 animations sociales sur le sujet, 70 lettres au maire
d’arrondissement, porte-à-porte pour faire signer plus de 800 pétitions, prises de parole de
nombreux participants du Carrefour sur plusieurs tribunes publiques : Office de consultation
publique de Montréal, arrondissement du Sud-Ouest de Montréal, assemblées publiques dans
le quartier et assemblée publique sur l’aménagement du Canal Lachine. Les participants ont
élaboré un photo-roman sur le dossier CN.

Un Carrefour plus ouvert sur le quartier

Le Carrefour a toujours été un milieu ouvert et accueillant pour tous. Quelques activités
habituelles du Carrefour sont ouvertes au quartier et attirent quelques centaines de personnes :
épluchette, Soirée de Solidarité et l’accès libre en informatique. Cette année, de nouvelles
activités ont amené des nouveaux participants au Carrefour. Les «Nouvelles du village», un
brunch du dimanche a eu lieu à 5 reprises. Les Ciné-Carrefour ont aussi permis d’intéresser
de nouvelles personnes au Carrefour.

Le dynamisme et la vitalité du Carrefour

Encore cette année, le Carrefour a réalisé de nombreux projets (Murale et Labyrinthe, Blogue,
Communautique, le Jardin à tout le monde). Nous avons également réalisé avec les
participantEs le lipdub « Pas besoin ». Ces activités ont été très rassembleuses et ont permis
une très bonne visibilité du Carrefour dans le quartier et sur le web.

Encore une année où nous sommes tous fiers de faire partie de quelque chose qui est plus
grand que chacun de nous : le Carrefour d’éducation populaire de Pointe-Saint-Charles. Nous
sommes fiers des réalisations, des réflexions, des mises à jour de nos pratiques, du
rayonnement du Carrefour dans le quartier en éducation populaire et de la qualité de ce milieu
de vie.

41
RAPPORT FINANCIER

2009 - 2010

43
LES PERSPECTIVES

2010-2011

59
PERSPECTIVES 2010-2011
Il est proposé que les activités (le plan d’action) du Carrefour d'éducation populaire de
Pointe-Saint-Charles soient les mêmes que l’an passé à part :
Rétablir l’atelier de couture en après-midi. Il avait été suspendu l’an passé.
Suspendre l’activité chorale
En Action participative, réaliser le projet nouveau du Comité d’organisation populaire
(COP)
En informatique, réaliser les projets nouveaux
• «Citoyens br@nchés», incluant la poursuite du projet Blogue de janvier à avril
• «Environnement Favorable» : 12 ateliers techniques

Il est proposé que les priorités du Carrefour d'éducation populaire de Pointe-Saint-


Charles pour l’année 2010-2011 soient :

1. Poursuivre la lutte à la pauvreté et à l’exclusion

Intensifier nos interventions en défense des droits des personnes analphabètes


• En participant activement à la démarche du RGPAQ
• En continuant à susciter l’implication des participants du secteur
• En faisant connaître cette lutte à l’ensemble du Carrefour.
Augmenter la participation active de tous les citoyens, en particulier les citoyens exclus,
à la vie sociale et démocratique du Carrefour.
Travailler en étroite collaboration avec et pour le milieu en :
• Augmentant l’utilisation du Carrefour via les prêts de locaux
• Augmentant la fréquentation de la halte-garderie sans augmenter les coûts.
• Agissant sur toutes autres luttes urgentes du milieu
Lutter contre la pauvreté et l’exclusion en favorisant l’accès, la formation et
l’appropriation des technologies de l’information et de la communication (TIC) (Internet,
blogue, courriel, etc)
Encourager l’usage citoyen des TIC (utiliser et mettre du contenu sur le blogue, utiliser
l’administration en ligne, comme, par exemple, remplir sa demande de chômage en
ligne…)
Développer une programmation en lien direct avec les objectifs d’éducation populaire
(apprendre dans l’action) et s’y rattacher, y revenir; impliquer les participantEs dans la
détermination de ces objectifs d’éducation populaire.
Prioriser des activités ouvertes à tous et toutes dans le but de renouveler les
participantEs et d’en augmenter le nombre.

2. Participer au développement de l’éducation populaire

Encourager l’implication des participantEs dans l’organisation et la programmation des


activités par le Comité d'organisation populaire, des consultations multiples (hiver/été),
des boîtes de suggestions et par le Comité Rencontre inter-ateliers

61
Stimuler l’implication des gens du quartier dans les événements du quartier : par leur
implication dans le Comité de la Soirée de Solidarité et dans le blogue
Favoriser l’appropriation et l’utilisation citoyenne des outils informatiques
Intensifier nos activités de sensibilisation et de promotion de l’alphabétisation en
développant une activité Autour du livre en lien avec l’activité de promotion de la lecture
de la Soirée Solidarité
Offrir des lieux d’accès et de formation à l’informatique dans le quartier
Développer des outils afin de favoriser l'intégration des personnes handicapées dans les
ateliers et activités qu'elles fréquentent.

3. Travailler au maintien des gens dans le quartier

Continuer à s’impliquer dans les enjeux d’aménagement du Sud-Ouest :


développement des terrains du CN et possiblement celui du Canal Lachine.
Travailler sur le dossier aménagement à Action Gardien pour assurer la réalisation d’un
projet en réponse aux besoins citoyens
Poursuite du comité Action CN pour augmenter le nombre de participants qui
s’impliquent dans le dossier aménagement.
Poursuivre les démarches pour obtenir l'installation des 2 œuvres d'art, Murale et
Labyrinthe de Solidarité, dans un endroit public du quartier.

4. La perspective financière, à court terme, c’est de diminuer les dépenses de


32 000.$, donc, de diminuer les activités. À moyen terme (dans 5 ans) c’est de
redévelopper le Carrefour sur une nouvelle lancée, avec des objectifs renouvelés

Lors de la première étape de coupures de dépenses, en juin 2009 nous avons coupé
42 000$, dont certaines coupures étaient temporaires, étant des mesures d’urgence
pour éviter un déficit. Nous devions les réviser en juin 2010. La décision a été de les
maintenir jusqu’en juin 2011. Le but est de se donner du temps pour faire une
démarche plus en profondeur que la première.
Les différences entre la première étape et la deuxième sont :
• Objectif financier : couper 32 000$ de dépenses au lieu de 42 000$
ière
• A la 1 étape, nous étions concentrés sur les dépenses à couper, la 2ième nous le
serons sur comment on voit le Carrefour dans 5 ans. (critères)
• À la 1ière étape, nous avons additionné des coupures pour arriver à 42 000$, à la
2ième nous chercherons des scénarios de 32 000$ : ensemble de coupures qui
présente une même logique et respectent les critères.
• À la 2ième étape, nous avons ajouté un comité avec un membre du c.a. qui va
analyser les conséquences positives et négatives des coupures (selon les critères)
et va proposer 3 scénarios à discuter.
• À la 2ième étape, il y aura une plus grande implication du c.a. : comité, présentation
des scénarios.
• À la 2ième étape, il y aura une plus grande implication des participants : discussion
sur le rôle du Carrefour ce soir, autres à préciser : animation sociale, boîte de
suggestions, etc.

62
PRÉVISIONS BUDGÉTAIRES

2010- 2011

63
Prévisions
2010 - 2011
REVENUS

A Subventions de base
Ministère de l’éducation (PACTE) 211 774
Centraide 120 000
Commission scolaire de Montréal 51 546
Ministère de la famille 5 600
Total – Subventions de base 388 920

B Autres subventions
Ministère de l’éducation, Prendre notre pl@ce 10 569
Placement Carrière été 1 738
Ville de Montréal 4 662
Centraide, projet 4 950
Emploi Québec 1 465
Ministère des services, Citoyens br@nchés 29 232
Total – Autres subventions 52 616

Autofinancement
C
Dons 3 444
Remboursement MAO 2 661
Intérêts 1 000
Clinique communautaire de Pointes St-Charles (entente de
services & PSJP) 9 220
Divers 1 000
Fêtes et activités
Café 1 200
Chorale 50
Couture 100
Dessin & peinture 250
Fêtes et activités spéciales 350
Photocopies 100
Poterie 1 200
Soirée Solidarité 4 000
Sorties 400
Intégration 50
Vitrail + 350
Total – Autofinancement 25 375

GRAND TOTAL – REVENUS 466 911

65
Prévisions
2010 - 2011
DÉPENSES

D Salaires et avantages sociaux 398 504

E Dépenses d’activités
Activités et projets 15 754
Dépenses liées aux activités 1 825
Frais d’accueil 6 350
Impressions 1 900
Total – Dépenses d’activités 25 829

F Dépenses de fonctionnement
Aménagement des locaux 650
Entretien et réparation 750
Assurances 1 550
Déplacement et représentation 950
Divers 200
Taxes, permis et licences 100
Équipement 14 600
Informatique (matériel-logiciels) 1 600
Fournitures de bureau 1 500
Frais bancaires 375
Honoraires professionnels 3 396
Poste et messagerie 500
Collaboration inter-organismes 1 000
Publicité 1 500
Télécommunications 4 340
Système d’alarmes 300
Total – Dépenses de fonctionnement 33 311

GRAND TOTAL – DÉPENSES 457 644

RÉSUMÉ DU BUDGET
Revenus : 466 911
Dépenses : 457 644
Surplus : 9 267
Réserve des années antérieures : 74 598
Fonds disponibles : 83 865

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NOMINATION DE LA FIRME COMPTABLE

POUR L’ANNÉE 2010-2011

Proposition :

Le conseil d’administration propose que le Carrefour d’éducation populaire de Pointe-Saint-


Charles maintienne la firme comptable Gosselin et Associés comme vérificateurs-comptables
pour l’année financière se terminant le 31 juillet 2011.

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