Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
El
presente
manifiesto
es
un
listado
de
33
conclusiones
ordenadas
y
presentadas
como
una
llamada
a
la
acción
y
a
la
concienciación
para
todos
los
que
operan
en
algún
mercado
y
desean
incluir
la
innovación
en
el
quehacer
de
su
actividad
profesional
o
empresarial.
Las
ideas
expresadas
en
él
sugieren
planteamientos
para
que
las
organizaciones
e
individuos
se
ubiquen
correctamente
respecto
de
las
prácticas
innovadoras
y
puedan
usarlas
conscientemente.
1. Innovación
no
es
lo
mismo
que
creatividad.
Innovación
es
creatividad
aplicada,
hecha
realidad.
2. La
innovación
siempre
nace
de
una
idea,
de
una
imagen
en
la
mente
de
alguien.
No
se
puede
hacer
realidad
nada
que
antes
no
se
haya
imaginado.
3. Pero
las
ideas
solas
no
son
innovación.
La
innovación
requiere
acción,
dar
los
pasos
para
hacer
realidad
esas
ideas.
Sin
acción
nos
quedamos
en
el
mundo
de
la
fantasía.
4. Las
personas
que
tienen
buenas
ideas
pueden
llegar
a
ser
innovadoras,
pero
no
lo
serán
hasta
que
conviertan
sus
ideas
en
hechos,
en
productos,
servicios
o
bienes
reales.
5. No
todas
las
buenas
ideas
tienen
carácter
innovador,
aunque
no
por
ello
dejan
de
ser
buenas
ideas.
6. El
objetivo
de
la
innovación
siempre
es
modificar,
cambiar
algo
o
usar
lo
que
existe
de
nuevas
formas,
para
obtener
como
resultado
algo
mejor
de
lo
que
existía
hasta
el
momento.
7. Mejor
significa
más
rentable,
más
productivo,
más
sano,
más
accesible,
o
más…
“algo bueno”,
siempre
comparado
con
lo
que
ya
existía.
8. Para
innovar
es
necesario
conocer
lo
que
ya
había
antes
en
el
mundo.
Si
no
inventarás
de
nuevo
la
rueda,
el
bolígrafo,
la
bombilla…
9. No
se
puede
innovar
con
garantías.
La
posibilidad
de
que
tu
idea
no
funcione
como
pensabas
en
un
principio,
o
no
encuentres
el
apoyo
donde
esperabas,
o
no
te
alcancen
los
recursos
como
calculaste,
etc.,
es
real.
10. Innovar,
por
lo
tanto,
implica
asumir
riesgos.
11. Muchos
riesgos.
¿o
piensas
que
no
es
arriesgado
para
un
emprendedor
o
una
empresa
dedicar
su
tiempo
y
dinero
a
convertir
en
realidad
una
idea,
en
ocasiones
sólo
a
base
de
pasión
y
con
poca
experiencia
en
áreas
específicas
(por
lo
nuevo
del
área
donde
se
innova)
y
a
menudo
con
recursos
escasos?
12. Innovar
es
tener
la
seguridad
de
que
cometerás
errores.
Forman
parte
del
proceso
de
Innovar.
Comételos
cuanto
antes,
así
te
recuperarás
cuanto
antes,
aprenderás
cuanto
antes
y
saldrás
adelante
cuanto
antes.
13. Innovar
implica
asumir
que
en
la
vida,
aciertas
o
aprendes.
14. Innovar
implica,
además
de
tomar
acción
en
pos
de
convertir
en
realidad
una
visión,
mantener
en
el
tiempo
la
disposición
a
poner
en
marcha
otras
muchas
ideas
y
propuestas
originales
hasta
dar
con
la
(o
las)
que
funcionen.
A
pesar
de
los
riesgos,
a
pesar
de
los
errores.
15. En
una
empresa
la
innovación
debe
ser
una
dinámica
contínua,
no
algo
que
sucedió
en
un
momento
aislado.
16. Innovar
significa
tener
un
objetivo,
pues
no
se
puede
conducir
la
acción
sin
una
meta
hacia
la
que
dirigirla.
17. Cualquier
área
del
desempeño
o
del
conocimiento
es
susceptible
de
ser
objeto
de
innovación,
pues
en
cualquier
área
se
pueden
realizar
cambios
que
mejoren
lo
que
existía
hasta
el
momento.
18. Las
entidades,
las
empresas,
las
instituciones
no
son
innovadoras,
lo
son
las
personas
que
trabajan
o
se
desempeñan
en
ellas.
Una
entidad
será
pues
innovadora
si
lo
son
las
personas
que
trabajan
en
ella.
19. Leer
mucho
o
saber
mucho
acerca
de
productos
innovadores,
empresas
innovadoras,
sistemas
para
promover
la
innovación,
etc.,
no
convierte
a
nadie
en
una
persona
innovadora.
20. Sí
lo
hace
el
convertir
en
realidad
una
idea
que
conlleve
una
mejora
o
una
solución
en
algún
campo
de
la
vida.
21. Las
personas
que
lo
hemos
hecho,
sabemos
lo
que
implica
innovar,
el
proceso
que
supone,
las
dificultades
que
conlleva
y
la
experiencia
que
se
adquiere.
22. Las
personas
que
innovamos
en
algún
campo,
nos
reconocemos,
hablamos
un
idioma
común,
que
es
distinto
del
que
usan
las
personas
que
no
lo
hacen.
23. Por
eso,
a
menudo,
a
las
personas
que
nos
empeñamos
en
sacar
adelante
una
visión
innovadora,
nos
cuesta
hacernos
entender.
Por
favor
confiad
más
en
nosotros.
Aunque
os
cueste
entendernos.
Sólo
queremos
hacer
de
este
mundo
algo
mejor.
24. No
existen
grados
en
la
innovación.
Sólo
soluciones
más
o
menos
extendidas.
Tan
innovador
fue
el
tetrabrick
en
su
momento,
como
podría
serlo
una
original
manera
de
abastecer
de
agua
un
pequeño
pueblo.
La
primera,
sólo
tuvo
mayor
alcance.
25. Las
ideas
en
sí,
su
bondad
o
potencial,
no
son,
en
la
mayoría
de
los
casos,
un
verdadero
predictor
de
la
repercusión
de
una
innovación.
Sí
lo
es
la
determinación
de
las
personas
en
poner
acción
y
perseverar
en
la
realización
y
proyección
de
esa
idea.
26. Si
innovas
generalmente
serás
considerado
raro,
pues
la
innovación
en
sí
misma
cuestiona
la
autoridad
y
el
statu
quo
existente,
pues
para
innovar
se
ha
de
cuestionar
lo
que
está
establecido.
27. La
innovación
no
se
puede
imponer,
no
se
puede
dirigir
desde
arriba,
sólo
se
puede
promover.
28. El
ejemplo
y
los
referentes
son
la
mejor
manera
de
promover
la
innovación.
No
los
discursos
grandilocuentes,
pronunciados,
en
ocasiones,
por
personas
que
nunca
sacaron
adelante
una
idea
innovadora,
en
los
que
la
palabra
“innovación”
acaba
perdiendo
su
sentido
real
y
se
diluye
entre
intenciones
y
proyectos
que
no
se
llegan
a
concretar.
29. Las
instituciones
pueden
establecer
medidas
y
crear
las
circunstancias
para
que
las
personas
con
ideas
sientan
deseos
de
invertir
tiempo
y
esfuerzos
en
sacarlas
adelante
y
promover
un
mundo
mejor,
más
sano,
más
saludable,
más
próspero,
con
más
cosas
útiles,
cómodas,
divertidas,
educativas...
30. Ayudadnos,
pero
por
favor,
señores/as
de
las
instituciones,
no
nos
digáis
cómo
hemos
de
innovar.
Este
camino
recorre
lugares
fuera
de
los
establecidos,
y
que
vosotros
no
soléis
transitar
y
que,
por
lo
tanto,
no
conocéis
bien.
31. La
innovación
necesita
espacios
donde
el
“caos”
sea
bienvenido.
Éste
es
una
parte
necesaria
en
los
procesos
de
innovación.
Las
personas
que
innovan
frecuentemente
tienen
muchas
ideas,
una
imaginación
despierta
e
inquieta
que
toma
tierra
cuando
encuentra
cómo
y
dónde
hacerlo.
En
eso
sí
podéis
ayudar.
32. Las
medidas
para
fomentar
la
innovación
no
funcionarán
realmente
si
no
se
cuenta
con
las
personas
que
ya
están
haciendo
innovación
para
diseñarlas
y
ponerlas
en
práctica.
33. Hacer
rentable
un
resultado
innovador
requiere
la
adquisición
de
habilidades
que
van
más
allá
del
campo
de
aplicación
de
la
innovación
misma.
Poner
en
el
mercado
un
“invento”
implica
saber
(o
aprender
a)
comunicarlo,
negociar,
crear
equipo,
pensar
financieramente,
gestionar
relaciones,
etc.
Autor:
Ignacio Pérez Hernando
CEO
de
Quick
Language
SL
www.quicklanguage.es
Perfil
profesional:
http://www.linkedin.com/profile/view?id=84408968&trk=tab_pro
Licencia
Creative
Commons.
Permitida
su
reproducción
sin
fines
lucrativos
citando
al
autor.